1.觀察與實驗是生物科學研究中的重要手段.以下是四位同學在實驗室中利用光學顯微鏡觀察后的記錄,你認為具有科學性的是( 。
A.由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后,觀察到的細胞數(shù)目增多
B.在高倍顯微鏡下可看到,黑藻的葉綠體具有雙層膜結(jié)構
C.使用顯微鏡觀察細胞時,先用低倍鏡觀察,換用高倍鏡后,先用粗準焦螺旋調(diào)到模糊物像,再用細準焦螺旋調(diào)至清晰
D.若觀察的細胞是無色透明的,為取得明顯的效果,應將視野調(diào)暗

分析 顯微鏡放大倍數(shù)越大,細胞數(shù)目越少,細胞越大;反之,放大倍數(shù)越小,細胞數(shù)目越多,細胞越。
由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是:移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物象更加清晰.
葉綠體屬于顯微結(jié)構,但葉綠體的雙層膜結(jié)構屬于亞顯微結(jié)構.
用顯微鏡觀察細胞時,若物體顏色較深,則應調(diào)亮視野,否則應調(diào)暗視野.

解答 解:A、由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后,由于放大倍數(shù)增大,因此觀察到的細胞數(shù)目變少,A錯誤;
B、葉綠體的雙層膜結(jié)構屬于亞顯微結(jié)構,在光學顯微鏡下觀察不到,B錯誤;
C、在換用高倍鏡后,只能調(diào)節(jié)細準焦螺旋,而不能調(diào)節(jié)粗準焦螺旋,C錯誤;
D、若觀察的細胞是無色透明的,為了取得明顯的效果,應該調(diào)節(jié)出較暗的視野進行觀察,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了顯微鏡的使用、觀察葉綠體實驗、觀察細胞實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如顯微鏡的使用、實驗試劑的選取、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東華僑中學新高二開學檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于DNA分子復制的描述,不正確的是( )

A.細胞分裂間期在細胞核復制

B.有在線粒體內(nèi)復制

C.以4種核糖核苷酸為原料

D.半保留復制

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.研究者對黑藻的光合作用進行了大量研究.圖1是根據(jù)相關實驗繪制的曲線,圖2為黑藻葉綠體結(jié)構和功能示意圖.請分析回答問題:

(1)科研小組將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),以燈為光源,通過移動燈,改變光源與大試管間的距離,觀測黑藻放出氣泡的情況,結(jié)果如圖1中曲線x所示.該實驗研究的是光照強度對光合速率的影響,用單位時間內(nèi)氧氣(氣泡)的釋放量作為光合速率的檢測指標.
(2)該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗,結(jié)果如曲線y和曲線z.D點的限制因素是溫度.
(3)當光源與大試管間的距離由45cm逐漸改變?yōu)?0cm的過程中,圖2中反應Ⅱ中的兩個化學反應過程變慢的先后順序是先C3還原,后CO2的固定,因此導致A點的C3含量小于(大于/小于/等于)B點.
(4)研究者分離出黑藻中的葉綠體(圖2)在適宜條件下培養(yǎng),由結(jié)構①轉(zhuǎn)移至結(jié)構②的物質(zhì)主要包括ATP和[H].
(5)在實驗過程中,用H2l8O培養(yǎng)黑藻,發(fā)現(xiàn)葉肉細胞中出現(xiàn)了(CH218O),分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是:H2l8O先參與有氧呼吸(第二階段)生成二氧化碳(Cl8O2),二氧化碳(Cl8O2)再參與暗反應(光合作用)生成有機物(CH218O).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于細胞膜的敘述,錯誤的是( 。
A.細胞膜是一種選擇透過性膜
B.蛋白質(zhì)種類和數(shù)量多的細胞膜功能復雜
C.膜蛋白大多可運動
D.蛋白質(zhì)分子的排列構成細胞膜的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖表示原核細胞中遺傳信息傳遞的部分過程.請據(jù)圖回答:
(1)圖中涉及的遺傳信息傳遞方向為(以流程圖的形式表示).
(2)翻譯過程中,以mRNA為模板,通過終止密碼子發(fā)揮作用使該過程停止.
(3)mRNA是以圖中的③為模板,在RNA聚合酶的催化作用下,由4種游離的核糖核苷酸依次連接形成的.
(4)能特異性識別mRNA上密碼子的分子是tRNA,它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中多肽(肽鏈).
(5)由于化學物質(zhì)甲磺酸乙酯的作用,該生物體表現(xiàn)出新的性狀,原因是:基因中一個G-C對被A-T對替換,導致由此轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上1個密碼子發(fā)生改變,經(jīng)翻譯形成的④中氨基酸的種類或數(shù)目發(fā)生相應改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.下列有關利用哺乳動物紅細胞進行實驗的敘述,正確的是(  )
A.可用成熟的紅細胞來提取DNA
B.可用成熟的紅細胞來制備純凈的細胞膜
C.可利用血紅蛋白的顏色來監(jiān)測凝膠色譜法分離血紅蛋白的情況
D.可用同位素標記法追蹤血紅蛋白的合成和分泌過程來證明生物膜之間的協(xié)調(diào)配合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.根據(jù)圖神經(jīng)細胞分析,下列敘述正確的是( 。
A.此圖可表示突觸小泡膜
B.靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等載體有關
C.若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的B面
D.若將神經(jīng)膜的磷脂層平展在空氣-水界面上,④與水面接觸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列跨膜運輸?shù)纳砘顒又,屬于主動運輸?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.酒精進入胃黏膜細胞B.血漿中的葡萄糖進入紅細胞C.原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞D.白細胞吞噬病菌的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.為了減小某一種害蟲對農(nóng)作物的危害而引入了專門捕食這種害蟲的蜘蛛.如圖所示引入蜘蛛后對這兩個種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果,下列對該圖的解釋中,正確的是( 。
A.由圖中曲線可知,蜘蛛和害蟲之間為競爭關系
B.在A期間,若使用殺蟲劑殺滅害蟲,蜘蛛的數(shù)量將會增加得更快
C.在B期間,蜘蛛數(shù)量減少的主要原因是食物不足
D.在C期間,兩個種群之間沒有相互作用

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