三磷酸腺苷是生物進(jìn)行生命活動(dòng)的能量提供者，下列ADP含量增加的過(guò)程是（　�。�
A、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
B、線粒體中的氫與氧結(jié)合
C、K+進(jìn)入腎小管壁的上皮細(xì)胞
D、乙醇被吸收進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
考點(diǎn)：ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：ADP增加意味著ATP不斷水解釋放出能量，為生命活動(dòng)供能，因此耗能的生理過(guò)程均會(huì)使ADP含量增加．神經(jīng)細(xì)胞吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，ATP水解釋放能量后轉(zhuǎn)化成ADP，ADP含量增加．
解答： 解：A、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散，不消耗ATP，A錯(cuò)誤；
B、線粒體中的氫與氧結(jié)合為形成ATP的過(guò)程，B錯(cuò)誤；
C、K+進(jìn)入腎小管壁的上皮細(xì)胞為主動(dòng)運(yùn)輸，消耗ATP，C正確；
D、乙醇被吸收進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞為自由擴(kuò)散，不消耗ATP，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化，意在考查學(xué)生的理解能力和判斷能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將成年鼠的甲狀腺用手術(shù)切除，從第三周開始，每天注射激素A．從實(shí)驗(yàn)鼠血液中測(cè)得的激素A和激素B的濃度變化，繪制成曲線如圖所示．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）激素A是
 
；激素B是
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，激素A對(duì)激素B的合成分泌過(guò)程具有
 
作用．
（2）可以預(yù)測(cè)，該鼠切除甲狀腺以后每天的攝食量與
 
相比會(huì)
 
．連續(xù)3周注射甲狀腺激素后，該鼠對(duì)低氧環(huán)境的耐受力會(huì)
 
．
（3）甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物．我國(guó)政府在碘貧乏地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽，有效地預(yù)防了
 
患兒的出生．
（4）通過(guò)用甲狀腺激素飼喂小蝌蚪，可以觀察到該激素對(duì)生長(zhǎng)和發(fā)育的影響．本實(shí)驗(yàn)提供的材料有：同時(shí)孵化且大小相同的蝌蚪15只、甲狀腺激素、甲狀腺激素抑制劑（甲硫咪唑）、必要的器皿等．
①實(shí)驗(yàn)組的處理是：
 
．對(duì)照處理是：
 
．
②培養(yǎng)器皿不能太小，若蝌蚪的密度太大，蝌蚪釋放的有毒物質(zhì)會(huì)導(dǎo)致部分個(gè)體死亡．上述現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)中稱為
 
．
③你觀察的蝌蚪生長(zhǎng)變化的指標(biāo)是
 
，獲得數(shù)據(jù)的方法是
 
．假設(shè)實(shí)驗(yàn)時(shí)間為15天，每3天測(cè)量一次，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)蝌蚪生長(zhǎng)變化記錄表．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、由于水分子之間有氫鍵，所以水能緩和溫度變化
B、植物活細(xì)胞中水含量最多
C、由于水具有極性，所以水能提供能量
D、水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
①成熟的植物細(xì)胞都有液泡和葉綠體，但沒有中心體
②正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)無(wú)大液泡和葉綠體，但有較多的線粒體和高爾基體
③高倍顯微鏡下的成熟植物細(xì)胞，不可能觀察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)
④細(xì)胞膜中載體種類和數(shù)量是其功能特性的基礎(chǔ)
⑤細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和核膜
⑥細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以被纖維素酶和果膠酶分解
⑦細(xì)菌等原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無(wú)細(xì)胞壁
⑧葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上含有自身光合作用所需的各種色素．
A、②③④⑧B、①②③④
C、②③⑤⑧D、③④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A、狗的長(zhǎng)毛和卷毛
B、兔的黑毛和白毛
C、豌豆的圓粒和黃粒
D、人的單眼皮和大眼睛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段．根據(jù)圖表材料，下列描述中，錯(cuò)誤的是（　　）

密碼子表：
甲硫氨酸AUG脯氨酸CCA、CCC、CCU
蘇氨酸ACU、ACC、ACA甘氨酸GGU、GGA、GGG
纈氨酸GUU、GUC、GUA  
A、這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用
B、決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C、決定該多肽鏈的密碼子共有5種
D、若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個(gè)堿基T為G替代，這段多肽中將會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)脯氨酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一正常男孩的某一體細(xì)胞處于有絲分裂的后期，則此時(shí)該細(xì)胞中的染色體的形態(tài)和數(shù)目分別是（　�。�
A、46種、46條
B、23種、92條
C、24種、92條
D、24種、46

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

反應(yīng)式ATP
酶
ADP+Pi+能量是在所有生活細(xì)胞中均發(fā)生的反應(yīng)，下列與此反應(yīng)相關(guān)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、呼吸作用分解有機(jī)物釋放的能量，其中的大部分用于上述向左的反應(yīng)
B、向左反應(yīng)需要的能量可以來(lái)自乳酸、酒精的氧化分解
C、上述反應(yīng)無(wú)休止地進(jìn)行，維持著生物體內(nèi)穩(wěn)定的供能環(huán)境
D、上述反應(yīng)向左進(jìn)行時(shí)，式中的“能量”不可能是熱能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于恩格爾曼實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、用水綿做實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)槠淙~綠體呈橢球形便于觀察
B、通過(guò)同位素示蹤法證明了氧氣是葉綠體釋放出來(lái)的
C、實(shí)驗(yàn)材料先放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中以排除氧氣和光的干擾
D、根據(jù)產(chǎn)生氣泡的位置來(lái)確定綠色植物進(jìn)行光合作用的部位

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