下列關于實驗的描述正確的是（　　）
A、將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，溶液最終變成藍色
B、將肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過氧化氫溶液中不會出現(xiàn)大量氣泡
C、將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合，靜置一段時間后，就會出現(xiàn)磚紅色沉淀
D、用蘇丹Ⅲ染液鑒定含脂肪多的細胞時，鏡下可見染成紅色的顆粒
考點：酶的特性,檢測蛋白質的實驗,檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗
專題：
分析：本題是對酶的作用特性和蛋白質、脂肪、還原糖檢測方法的考查，梳理酶的作用特性及蛋白質、脂肪、還原糖的檢測原理、方法和過程，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、雙縮脲試劑與蛋白質反應形成紫色復合物，A錯誤；
B、肝臟研磨液中的過氧化氫酶煮沸后失去活性，加入到過氧化氫溶液中不會出現(xiàn)大量氣泡，B正確；
C、斐林試劑檢測還原糖的條件是水浴加熱，無水浴加熱條件不會出現(xiàn)磚紅色沉淀，C錯誤；
D、Ⅲ可以將脂肪顆粒染成橘黃色，D錯誤．
故選：B．
點評：本題的知識點是溫度對酶活性的影響，蛋白質、脂肪、還原糖檢測時出現(xiàn)的顏色反應，檢測還原糖的方法步驟，對于基礎知識的掌握是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

通過診斷可以預測，某夫婦的子女患甲種病的概率為a，患乙種病的概率為b．該夫婦生育出的孩子僅患一種病的概率是（　　）
A、1-ab-（1-a）（1-b）
B、a+b
C、1-（1-a） （1-b）
D、a b

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶在酶促反應中能催化特定的底物反應，與酶的活性中心有關．酶的活性中心往往與底物分子在空間結構上具有特殊的匹配關系，當酶與底物結合時，啟動化學反應的發(fā)生．據(jù)圖回答問題．

（1）圖示的過程能說明酶具有
 
的特點．
（2）酶能提高反應速率的機理是因為
 
，使底物分子從常態(tài)轉變?yōu)?div id="ywleuk1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
狀態(tài)．
（3）下列符合圖示反應類型的有
 

A．氨基酸a+氨基酸b→二肽+H2O         B麥芽糖+H2O→葡萄糖
C．CO2+H2O→（CH2O）+O2              D．H2O2→H2O+O2
（4）若該酶是人的胃蛋白酶，在下列坐標中畫出當PH值從2.0升高到10.0時酶隨之變化的曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：

太空中宇宙飛船上水平放置一株幼苗，若干天后，根、莖生長方向是（　�。�
A、根向下生長，莖向上生長
B、根向下生長，莖向下生長
C、根向水平方向生長，莖向上生長
D、根和莖都向水平方向生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于基因的結構、復制與表達的敘述，正確的是（　�。�
A、酵母菌基因能夠編碼蛋白質的序列被不能夠編碼蛋白質的序列所分隔
B、非編碼區(qū)不能編碼蛋白質，與基因表達無關
C、基因的外顯子若增加一個堿基對，則導致肽鏈上一個氨基酸的改變
D、DNA分子經(jīng)過復制后，子代DNA分子中（C+G）/（A+T）=1

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅蘿卜細胞的液泡中含有紫紅色的花青素．將紅蘿卜切成小塊放到水中，水的顏色無明顯變化．若進行加熱，隨水溫的升高，水的顏色逐漸變紅．其原因是（　�。�
A、細胞壁在加溫后受到破壞
B、水溫升高，花青素的溶解度加大
C、加溫使細胞膜和液泡膜失去了控制物質進出的功能
D、加溫使花青素分子的活性加大而容易透過細胞膜由于細胞膜透性被破壞，色素滲出，使水的顏色變紅．

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶促反應速率隨溫度變化的圖象是（注：V為反應速率，t為反應溫度）   （　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細胞的敘述，正確的是（　　）
A、都含有DNA
B、都具有增殖能力
C、都屬于原核生物
D、都含有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物技術與相應的實驗目的，配對正確的是（　�。�
A、胚胎分割移植--獲得遺傳特性相同的后代
B、動物細胞培養(yǎng)--獲得克隆動物
C、培養(yǎng)根尖分生組織--獲得抗病毒植物苗
D、采用電泳的方法--分離純化蛋白質和DNA

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