下列各項(xiàng)大。ɑ蚨嗌伲╉樞蚺帕胁环蟈>Y>Z的是(  )
A、淀粉(X)、麥芽糖(Y)、葡萄糖(Z)分子質(zhì)量的大小
B、洋蔥表皮細(xì)胞短時(shí)間浸泡在蒸餾水(X)、0.2mol/L蔗糖溶液(Y)、0.4mol/L蔗糖溶液(Z)中的原生質(zhì)體的體積大小
C、玉米的胚(X)、胚乳(Y)、卵細(xì)胞(Z)的染色體數(shù)
D、森林生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者(X)、初級(jí)消費(fèi)者(Y)、次級(jí)消費(fèi)者(Z)所同化的能量
考點(diǎn):糖類的種類及其分布和功能,細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,受精作用,生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:淀粉屬于多糖,能水解形成許多葡萄糖,麥芽糖屬于二糖,能水解形成2分子的葡萄糖;外界溶液濃度<細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),細(xì)胞吸水;反之,則細(xì)胞失水;當(dāng)外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí),水分進(jìn)出平衡.
解答: 解:A、淀粉(X)屬于多糖,麥芽糖(Y)屬于二糖,葡萄糖(Z)屬于單糖,因此分子質(zhì)量的大小是X>Y>Z,A錯(cuò)誤;
B、洋蔥表皮細(xì)胞短時(shí)間浸泡在蒸餾水(X)吸水,原生質(zhì)層的稍微體積增加,0.2mol/L蔗糖溶液(Y)細(xì)胞吸水和失水處于動(dòng)態(tài)平衡,原生質(zhì)層的體積基本不變,0.4mol/L蔗糖溶液(Z)中細(xì)胞失水,原生質(zhì)層的體積變小,原生質(zhì)體的體積符合X>Y>Z,B錯(cuò)誤;
C、玉米的胚(X)含2個(gè)染色體組、胚乳(Y)含3個(gè)染色體組、卵細(xì)胞(Z)含1個(gè)染色體組,因此C項(xiàng)不符合X>Y>Z,C正確;
D、由于能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減,則生產(chǎn)者(X)、初級(jí)消費(fèi)者(Y)、次級(jí)消費(fèi)者(Z)所同化的能量符合X>Y>Z,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查部分糖類的分子結(jié)構(gòu)、質(zhì)壁分離、染色體組數(shù)的確定以及能量傳遞特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí),意在考查考生獲取信息的能力,理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲是采用黑白瓶法測(cè)定某池塘夏季各深度24h內(nèi)的平均氧濃度變化曲線,縱軸表示水池深度,橫軸表示瓶中O2的變化量(g/m2);圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答下列問題:

(1)光照適宜時(shí),水深2m處每平方米的生產(chǎn)者一小時(shí)制造的O2約為
 
g.
(2)水深3m時(shí),產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有
 
.若將植物從2m處移到3m處時(shí),C3的含量將
 

(3)圖乙裝置中,若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與燈泡之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因:①
 
;②
 

(4)圖乙中若將水用18O標(biāo)記,一段時(shí)間后,產(chǎn)生了C18O2,請(qǐng)用文字說(shuō)明該過(guò)程:
 

(5)為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,利用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的另一設(shè)計(jì)思路是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,下列直接參與活動(dòng)的細(xì)胞器有(  )
A、高爾基體和核糖體
B、高爾基體和中心體
C、葉綠體和核糖體
D、中心體、高爾基體和核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時(shí),可能出現(xiàn)(  )
A、體溫升高,耗氧量減少
B、引起機(jī)體的促甲狀腺激素分泌增加
C、細(xì)胞代謝速度加快
D、體溫下降,耗氧量增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草,據(jù)圖分析下列敘述正確的是( 。
A、農(nóng)田中的各種雜草都可用生長(zhǎng)素類似物除去
B、生長(zhǎng)素類似物的濃度最好控制在D點(diǎn)
C、B點(diǎn)時(shí)對(duì)雜草起抑制作用對(duì)農(nóng)作物起促進(jìn)作用
D、除草劑作用原理與植物向光性的原理相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用懸滴培養(yǎng)法培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞的過(guò)程,不需要進(jìn)行的條件控制是(  )
A、將組織細(xì)胞培養(yǎng)在載玻片上的血清或淋巴液中
B、最好選擇分化程度低的胚胎組織或腫瘤細(xì)胞為材料
C、滿足滲透壓、pH、溫度和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)適宜且無(wú)菌等條件
D、對(duì)取樣組織用蛋白酶進(jìn)行離析,使細(xì)胞彼此分散開

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物群落甲、乙、丙中含有數(shù)字1到8的八個(gè)物種,每個(gè)物種的種群密度不同,表給出了這些物種的密度(數(shù)/m2).請(qǐng)判斷下列說(shuō)法不正確的是(  )
群落 種1 種2 種3 種4 種5 種6 種7 種8
92 4 0 0 1 1 1 1
0 25 20 20 20 5 0 0
0 65 10 10 3 2 0 0
A、當(dāng)受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強(qiáng)時(shí),這些群落中受影響最小的是乙
B、當(dāng)受到大規(guī)模害蟲襲擊且危害程度逐漸增強(qiáng)時(shí),這些群落中受影響最大的是甲
C、在生物群落丙中,各物種之間最可能的關(guān)系是共生和競(jìng)爭(zhēng)
D、在生物群落丙中,各物種之間最可能的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、大腦皮層的運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞受損將出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥
B、人腦特有的高級(jí)功能是語(yǔ)言功能
C、興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳導(dǎo)
D、傳出神經(jīng)元的軸突上某一點(diǎn)受到刺激,興奮會(huì)向軸突兩端進(jìn)行傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖:
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的成分當(dāng)中,陽(yáng)光、CO2、H2O、N2等屬于
 

(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中還沒有列出的成分是
 

(3)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵?div id="k6ikiow" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)鷹與蛇的關(guān)系是
 
關(guān)系.

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