9．如圖中甲-丁為某動(dòng)物（染色體數(shù)=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖可表示有絲分裂前期B．乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期
C．丙圖可表示有絲分裂后期D．丁圖可表示減數(shù)第二次分裂末期

分析 分析柱形圖：甲圖中染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相等，由此可知，甲可能處于減數(shù)第一次分裂或有絲分裂前期和中期；乙圖中染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，由此可見(jiàn)，乙可能處于減數(shù)第二次分裂前期或中期；丙圖中無(wú)染色單體，且染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相等，由此可知，丙處于有絲分裂間期的開(kāi)始階段或減數(shù)第一次分裂間期的開(kāi)始階段或有絲分裂末期；丁圖中無(wú)染色單體，且染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，說(shuō)明丁處于減數(shù)第二次分裂末期．

解答 解：A、甲圖可表示減數(shù)第一次分裂各時(shí)期，或有絲分裂前期、中期，A正確；
B、乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期或中期，B正確；
C、丙圖可表示有絲分裂間期的開(kāi)始階段，或減數(shù)第一次分裂間期的開(kāi)始階段，或有絲分裂末期，或減數(shù)第二次分裂后期，不能表示有絲分裂后期，C錯(cuò)誤；
D、丁圖可表示減數(shù)第二次分裂末期，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合柱狀圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體、DNA和染色單體的數(shù)量變化規(guī)律，重點(diǎn)考查柱形圖的分析，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂各時(shí)期的特點(diǎn)，能根據(jù)染色體：染色單體：DAN的比值和染色體含量來(lái)判斷細(xì)胞可能的分裂方式和所處的時(shí)期．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核與真核細(xì)胞的敘述中有幾項(xiàng)正確（ ）

①藍(lán)藻和綠藻細(xì)胞中都含有核糖體

②最大區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包圍的典型的細(xì)胞核，DNA分子不和蛋白質(zhì)結(jié)合

③細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別是沒(méi)有細(xì)胞壁

④原核細(xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞的相似．

A．1項(xiàng) B．2項(xiàng) C．3項(xiàng) D．4項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)描述中正確的是（ ）

A．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中的基石，植物都是生產(chǎn)者

B．分解者是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分，細(xì)菌都是分解者

C．食物鏈或食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者

D．消費(fèi)者能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，動(dòng)物都是消費(fèi)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．有兩只大小不同的密封容器，A容器為2000mL，B容器為5000mL，分別裝入等量的混有乳酸菌的牛奶（牛奶和容器均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格消毒），經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，牛奶首先變酸的是A容器，其原因是B容器中的空氣（其中含多量的氧氣）比A容器中的多，氧氣會(huì)抑制乳酸菌的無(wú)氧呼吸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列與細(xì)胞減數(shù)分裂與受精作用相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．人的精原細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂中期，染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)分別為23條和46個(gè)
B．減數(shù)分裂形成的精子和卵細(xì)胞可以隨機(jī)結(jié)合形成受精卵，此過(guò)程不能體現(xiàn)基因重組
C．人的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂間期后，若染色體上的1個(gè)DNA分子發(fā)生片段缺失，則該細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生2個(gè)異常精子
D．減數(shù)分裂過(guò)程中，基因重組只能發(fā)生在同源染色體之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．農(nóng)民在種莊稼時(shí)常要中耕松土，你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．增加土壤中的空氣，促進(jìn)根的呼吸作用，有利于礦質(zhì)元素的吸收
B．增加土壤中的空氣，有利于硝化細(xì)菌的化能合成作用，增加土壤的肥力
C．增加土壤中的空氣，抑制某些細(xì)菌將NO3-轉(zhuǎn)變?yōu)镹2，減少土壤肥力喪失
D．增加土壤中的空氣，有利于植物吸收水分及水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．已知某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n，則該動(dòng)物睪丸中減數(shù)分裂形成（　�。┓N不同染色體組合的精細(xì)胞．（不考慮交叉互換）
A．2nB．4C．2D．n

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是按順時(shí)針?lè)较虮硎镜?種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中a→b發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配
B．從a→b由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍
C．甲圖的b→a與丁圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)
D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好選擇植物甲

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

①在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為K值；

②若環(huán)境遭到破壞后，由于食物的減少和活動(dòng)范圍的縮小，K值會(huì)變��；

③若不考慮遷入和遷出等因素，在K值時(shí)出生率等于死亡率；

④種群數(shù)量為K值時(shí)，種群的增長(zhǎng)率最大；

⑤假設(shè)這是魚(yú)的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量．

A．①②③ B．①③④ C．①③⑤ D．②③④

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