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【題目】右圖的神經纖維上有ABC、D4個點,且ABBCCD,現將一個電流計連接到神經纖維細胞膜的表面AB之間,若在C處給一強刺激,其中電流計指針的偏轉情況是

A. 偏轉一次,方向向左 B. 偏轉一次,方向向右

C. 偏轉兩次,方向相反 D. 偏轉兩次,方向相同

【答案】C

【解析】試題分析:據圖分析:神經纖維未受到刺激時,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負,當某一部位受刺激時,其膜電位變?yōu)橥庳搩日d奮在神經纖維上的傳導形式是電信號,興奮的傳導方向和膜內側的電流傳導方向一致,與膜外側的電流傳導方向相反.興奮在神經纖維上雙向傳導,刺激C點,若電流計連接到神經纖維細胞膜的AB之間,指針發(fā)生兩次相反方向的偏轉.

解:根據題意和圖示分析可知:電流計指針能夠發(fā)生兩次相反方向的偏轉,說明電流計指針不會同時發(fā)生電位變化.

故選:C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是突觸傳遞信息的示意圖,請據圖回答。

1)圖中②是_____

2)當神經末銷有神經沖動傳來,突觸小泡釋放①_______使突觸后膜產生興奮時,突觸后膜兩側電位表現為______。

3)興奮在神經元之間的傳遞是_____(單向/雙向)的,整個過程的信號變化為電信號→_____→電信號.

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【題目】人類白化病是常染色體隱性遺傳病。某患者家系的系譜圖如圖甲。已知某種方法能夠使正常基因A顯示一個條帶,白化基因a則顯示為不同的另一個條帶。用該方法對上述家系中的每個個體進行分析,條帶的有無及其位置標示為圖乙,圖示實驗結果都是正確的。根據圖示分析錯誤的是

A. 條帶1代表基因A,個體2的基因型是Aa

B. 該家系中個體10的條帶與其父母的不符合,可能是基因突變的結果

C. 個體11的基因型是aa,是父母基因重組導致的

D. 調查人群中白化病的發(fā)病率不需要畫系譜圖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是胃酸形成過程中離子跨膜運輸示意圖,圖2是某種細胞的亞顯微結構模式圖。請回答下列問題:

1)圖1中胃壁細胞控制合成的通道蛋白和質子泵結構不同,其根本原因是________ 。

2)圖1中維持細胞內外K+離子濃度差依靠的是____________(填通道蛋白質子泵)。

3)如果圖2為洋蔥根尖分生區(qū)細胞,則應去掉的結構有__________(填編號)。

4)圖2中能產生ATP的細胞器有__________(填編號)。

5)圖2中的細胞膜、細胞器膜和____(填編號)共同構成了細胞的生物膜系統。生物膜系統的______作用保證了細胞生命活動高效、有序的進行。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是馬鈴薯細胞內生命活動示意圖,其中①~⑤表示生理過程,AD表示生命活動產生的物質。乙圖是溫度影響馬鈴薯植株光合作用與呼吸作用的研究結果。請據圖回答下列問題。

1)甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有______ (用圖中數字表示),A表示______,④表示的生理過程是______, D表示______

2)缺氧時馬鈴薯塊莖細胞與玉米根細胞產物不相同,直接原因是________________。

3)假設每天光照12小時,從乙圖中可以看出,30℃下植株一晝夜有機物的生產量為______(CO2的量表示),最有利于植株生長的溫度是________________。

4)在研究溫度對光合作用與呼吸作用影響的實驗中,應控制的無關變量有__________(至少列舉兩項)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物群落生長的分層現象,對此現象解釋不正確的是:

A.種植玉米時,因植物群落分層現象的存在,所以要合理密植

B.決定這種現象的環(huán)境因素主要是光照

C.分層現象是植物群落的一種空間結構

D.在農業(yè)生產上,可以充分利用這一現象,合理搭配種植的作物品種

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【題目】下列圖示中只能用來表示有絲分裂過程變化的是

A.B.

C.D.

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【題目】丁為某二倍體生物生殖器官中的一些細胞分裂圖,有關判斷正確的是(

A.若圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙

B.甲、乙、丙、丁細胞中含有的染色體組數目依次為4、21、1

C.若乙圖中的基因組成為AAaaBBbb,則丁的基因組成為AaBb

D.乙是初級卵母細胞,丁一定為卵細胞

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【題目】下圖為人體內葡萄糖氧化分解的某一途徑,其中①②③表示代謝過程,字母代表物質,據圖分析下列表述正確的是(

葡萄糖丙酮酸二碳化合物X

A.②為檸檬酸循環(huán)B.①是糖酵解C.③有O2形成D.X只能是H2O

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