【題目】人類白化病是常染色體隱性遺傳病。某患者家系的系譜圖如圖甲。已知某種方法能夠使正;駻顯示一個條帶,白化基因a則顯示為不同的另一個條帶。用該方法對上述家系中的每個個體進行分析,條帶的有無及其位置標示為圖乙,圖示實驗結果都是正確的。根據(jù)圖示分析錯誤的是

A. 條帶1代表基因A,個體2的基因型是Aa

B. 該家系中個體10的條帶與其父母的不符合,可能是基因突變的結果

C. 個體11的基因型是aa,是父母基因重組導致的

D. 調查人群中白化病的發(fā)病率不需要畫系譜圖

【答案】C

【解析】分析題圖:1號和2號個體均正常,而他們有一個患病的女兒(5號),即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明該病是常染色體隱性遺傳。畡t5號個體的基因型為aa,而5號個體只有條帶2,說明條帶2對應的是基因a,則條帶1對應的是基因A,又因為個體2同時含有兩個條帶,所以1其基因型是Aa,A正確;圖中3、4都是AA,而其后代10是Aa,可能是基因突變的結果,B正確;基因重組至少含有兩對等位基因,而題干中只有一對等位基因,C錯誤;調查人群中白化病的發(fā)病率不需要畫系譜圖,而調查白化病的遺傳方式需要繪制遺傳系譜圖,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關神經(jīng)興奮的敘述,正確的是

A. 靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內外沒有離子進出

B. 組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小

C. 突觸間隙中的神經(jīng)遞質經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮

D. 神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳導

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩個體的一對同源染色體中各有一條發(fā)生變異(字母表示染色體片段)的示意圖。下列敘述不正確的是

A. 個體甲發(fā)生了染色體的缺失,可能會影響個體的表現(xiàn)型

B. 個體乙發(fā)生了染色體倒位,減數(shù)分裂可能發(fā)生異常

C. 個體甲、乙發(fā)生的變異都會導致染色體基因的排列順序發(fā)生改變

D. 個體甲、乙發(fā)生的變異,在顯微鏡下都不能觀察到

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】社會學家預測:水是引發(fā)未來戰(zhàn)爭的重要因素之一.這是因為水對生物的生存具有重要意義.下列關于水的敘述中,錯誤的是(
A.水是生物細胞的重要組成成分
B.細胞內的結合水是生化反應的重要介質
C.水是一種重要的自然資源
D.水是影響生物生存和分布的重要非生物因素

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【題目】已知細胞分裂素可以解除頂端優(yōu)勢,某同學為了研究細胞分裂素作用的部位(如圖:①為側芽,②為頂芽),將多株生長狀況良好且相同的幼苗均分為三組,第一組不做處理,第二組、第三組分別在①、②處涂抹適宜濃度的細胞分裂素,一段時間后觀察側芽的生長情況。以下關于該實驗的說法錯誤的是

A. 本實驗的自變量為涂抹細胞分裂素與否及涂抹位置

B. 第一組不作處理的幼苗作為空白對照組

C. 第二組、第三組應切除②再涂抹適宜濃度的細胞分裂素

D. 若第二組側芽長勢明顯優(yōu)于第三組及對照組,則說明細胞分裂素作用于側芽

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【題目】作為制作家具的珍貴木材,水曲柳數(shù)量正在逐年大幅度減少。為解決這個問題并獲得足夠的木材,政府鼓勵人們人工種植水曲柳,但經(jīng)常因為爆發(fā)蟲害而減產(chǎn)。研究者發(fā)現(xiàn)附近自然群落中以白樺和水曲柳兩種喬木為主,但很少爆發(fā)蟲害。

(1)人工水曲柳林樹種單一,營養(yǎng)結構簡單,___________能力差,易遭受蟲害。若能利用害蟲與其天敵的____________關系加以防治,其防治效果會更加持久穩(wěn)定,從能量流動角度分析,引入害蟲的天敵的重要意義是_______________________________________

(2)研究者統(tǒng)計了自然群落中白樺和水曲柳的樹齡分布,結果如圖所示:

由左圖分析可以看出,白樺10-20年樹齡的數(shù)目較少,而40-50年樹齡的數(shù)目較多,推測可能的原因是由于上層林冠茂密,林下光照不足,導致幼齡林數(shù)量生長難以進入下一齡級。據(jù)此預測白樺種群數(shù)量未來變化趨勢是___________________(填“增加”、“不變”或“減少”)。綜合上圖分析,群落中的______幼苗耐蔭能力強,由此推測若干年后,該種群將成為優(yōu)勢種。

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【題目】治療性克隆有望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應。下圖表示治療性克隆的過程,下列有關敘述正確的是

A. 上述過程利用了動物細胞核移植、動物細胞培養(yǎng)等技術

B. 上述過程充分說明動物細胞具有全能性

C. 胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性,可從早期胚胎中分離獲取

D. ①、②過程都發(fā)生DNA復制、轉錄和翻譯

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【題目】下圖為DNA、蛋白質與性狀的關系示意圖,下列有關敘述不正確的是

A. 進行①過程時是以DNA的某條鏈為模板

B. 進行②過程時不同tRNA所轉運的氨基酸不同

C. DNA上發(fā)生堿基對的改變,不一定導致蛋白質結構的改變

D. 鐮刀型紅細胞體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自花傳粉植物的花有白色、紅色和紫色三種花色,由A和a、B和b兩對獨立遺傳的等位基因控制。基因對花色性狀的控制有兩種假說,如下圖所示,已知假說二中基因A抑制基因B的表達。請回答下列問題:

(1)分析該植物花色的遺傳可知,基因能通過控制______________進而控制生物的性狀。基因A、a的根本區(qū)別是_______________的不同。

(2)若假說一成立,則紫花植株的基因型有________種;若假說二成立,則紅花植株的基因型是__________。

(3)現(xiàn)選取基因型為AaBb的紫花植株為親本進行自交:

①若假說一成立,則F1植株的表現(xiàn)型及比例為________________。

②若假說二成立,則F1植株的表現(xiàn)型及比例為______________;再取F1紅花植株進行自交得F2,則F2中白花植株所占比例為_________________

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