圖1表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，圖2表示小麥在最適宜的光照強(qiáng)度、C02濃度等條件下測得的溫度與光合速率、呼吸速率的關(guān)系曲線．圖3是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動示意圖，其中1、2、3、4、5表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)．請分析并回答下列問題：（圖中的數(shù)據(jù)取整數(shù)）

（1）從圖1中可知，影響光合速率的因素有 ．如果將長勢相同的高粱和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的02體積濃度環(huán)境，一段時間后， 幼苗先死亡．

（2）圖2中的A點(diǎn)表示 ，圖2中測得該植物光合速率最大值為（用單位時間內(nèi)CO2的總吸收量表示） mg/單位面積•h，當(dāng)溫度達(dá)到 時，該植物不再進(jìn)行光合作用．

（3）如圖2所示小麥在30℃條件下光照12小時，20℃條件下黑暗8小時，有機(jī)物（葡萄糖）的積累量為 mg．

（4）圖3中在生物膜上發(fā)生的生理過程有 （用圖中數(shù)字表示），A表示 ，D表示 ．寫出有氧呼吸反應(yīng)式 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖A表示某時刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài)，圖B表示膜內(nèi)電位隨時間變化曲線，下列相關(guān)敘述正確的是

A．丁區(qū)域的膜電位是Na＋外流形成的

B．甲區(qū)或丙區(qū)一定是剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)

C．將圖A神經(jīng)纖維置于低Na＋環(huán)境中，靜息電位將變小

D．若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右，則乙處電位可能處于③→④過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于細(xì)胞分化和細(xì)胞全能性，描述正確的是（ ）

A．細(xì)胞分裂、分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)

B．細(xì)胞分化過程中，遺傳物質(zhì)發(fā)生了分化

C．通過細(xì)胞分化增加了細(xì)胞數(shù)量，而未改變細(xì)胞類型

D．克隆羊的培育體現(xiàn)了動物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖示某雄性昆蟲細(xì)胞內(nèi)染色體組成及相關(guān)基因的位置，其中A控制長翅，a控制殘翅。據(jù)圖回答

（1）圖示細(xì)胞的名稱為 ，細(xì)胞中含有 個染色體組， 是等位基因；染色體在細(xì)胞內(nèi)移動時，需要依靠 發(fā)出的星射線牽引。

（2）該昆蟲只有在B、H同時存在時才表現(xiàn)出紅眼，否則為白眼。說明基因與性狀的關(guān)系是 。若只考慮圖中所表示的基因的遺傳，該昆蟲產(chǎn)生的配子有 種。

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（圖2），請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是

A．該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈49個肽鍵

B．圖2中含有的R基是①②④⑥⑧

C．從圖2可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個游離的羧基

D．從圖1可推知氨基酸形成該蛋白質(zhì)時分子質(zhì)量減少了888

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三11月模塊診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物的幼苗放在單側(cè)光下照射一段時間，下圖為該幼苗尖端以下部位的橫切示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．幼苗尖端的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

B．單側(cè)光來自b側(cè)，導(dǎo)致該處生長素濃度高

C．a(chǎn)側(cè)細(xì)胞的伸長速度小于b側(cè)

D．其向光側(cè)相當(dāng)于將莖橫放的遠(yuǎn)地側(cè)

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn)，以下分析錯誤的是（ ）

A．a(chǎn)點(diǎn)受刺激時膜外電位由正變負(fù)

B．電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

C．電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D．該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請據(jù)圖回答：

（1）圖1中的A和B植物呼吸速率較大的是植物 ；圖2中e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量 （填“高”、“低”、“基本一致”）。

（2）對綠色植物的葉片來說，光照強(qiáng)度大于圖1中b點(diǎn)時，圖丙中存在的箭頭有（填字母） 。

（3）若圖1表示某植物在最適溫度25℃時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，則將溫度調(diào)到30℃ ，圖1中b點(diǎn)將向 移動。

（4）丁圖表示在密閉裝置中測得的CO2變化量，在15℃時該植物光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸作用消耗的有機(jī)物量的 倍。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上第二月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常人體的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是（ ）

A．在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C．與特定分子結(jié)合起作用 D．在發(fā)揮作用后仍保持活性

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同步練習(xí)冊答案