4 |
16 |
1 |
4 |
4 |
7 |
1 |
2 |
1 |
4 |
4 |
7 |
1 |
2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在用顯微鏡觀察切片時,先用低倍鏡(10×10),再換用高倍鏡(10×40),細胞大小放大四倍,目鏡測微尺每小格代表的長度不變 |
B、低倍鏡換上高倍鏡后,如因視野太暗而影響觀察時,應(yīng)放大光圈、反光鏡由平面換成凹面 |
C、在低倍鏡下觀察一個植物細胞時,在視野的右上方有一結(jié)構(gòu)因太小看不清,此時應(yīng)直接換上高倍鏡,用細調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)即可 |
D、視野中一草履蟲向左游動,可向右移動裝片進行追蹤 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)生在DNA分子上的堿基對的增添、缺失或改變都叫基因突變 |
B、除病毒外,生物都能發(fā)生染色體變異 |
C、基因型均為Aa的雙眼皮父母生下單眼皮孩子的原因是減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因重組 |
D、無子西瓜的變異原理是染色體數(shù)目變異,這種變異屬于可遺傳變異 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、造成此次生態(tài)災(zāi)難的主要原因是外來物種入侵,藍藻大量繁殖 |
B、引起這種情況的根本原因是人類對環(huán)境的污染和破壞 |
C、此次事件將對該水域的生物多樣性造成嚴重破壞 |
D、在湖水中投放蝦、蟹等以藻類為食的動物將有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、給農(nóng)作物增施氮肥和鎂BE(提供植物營養(yǎng)的肥料) |
B、大棚栽培的農(nóng)作物通過增施農(nóng)家肥料補充CO2 |
C、給農(nóng)作物補充適宜強度的人工光照 |
D、夜間適當降低農(nóng)作物的環(huán)境溫度 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com