A、造成此次生態(tài)災(zāi)難的主要原因是外來物種入侵,藍(lán)藻大量繁殖 |
B、引起這種情況的根本原因是人類對環(huán)境的污染和破壞 |
C、此次事件將對該水域的生物多樣性造成嚴(yán)重破壞 |
D、在湖水中投放蝦、蟹等以藻類為食的動物將有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、安慶市人工放流1600萬尾長江“四大家魚”,以提高長江水系其親魚的豐富度 |
B、研究固著在礁石上的貝類的豐富度和種群密度,可以使用樣方法 |
C、高山不同的海拔位置所分布的植被類型不同,反映了群落的垂直結(jié)構(gòu) |
D、沙丘上造林、滄海桑田等現(xiàn)象說明了人類活動可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝鸵?guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B型或O型 |
B、A型或AB型 |
C、A型或O型 |
D、B型或AB型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、R基因的出現(xiàn)是使用殺蟲劑的結(jié)果 |
B、該地區(qū)不再使用殺蟲劑后,在未來種群中最終SS基因型的頻率可能最高 |
C、在不繼續(xù)使用殺蟲劑的環(huán)境中,SS基因型幼蟲比RR基因幼蟲的生存適應(yīng)能力低 |
D、使用殺蟲劑后將導(dǎo)致殺蟲劑抗性基因發(fā)生定向變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過敏反應(yīng)是指機(jī)體首次接受過敏原的刺激后所發(fā)生的反應(yīng) |
B、花粉海鮮等物質(zhì)能使所有人發(fā)生過敏反應(yīng) |
C、花粉能使效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體,花粉與抗體共同刺激細(xì)胞產(chǎn)生組織胺等物質(zhì) |
D、過敏原能直接引起毛細(xì)血管擴(kuò)張,腺體分泌增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、艾滋病又叫獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS),其病原體(HIV)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
B、艾滋病毒主要破壞人體T細(xì)胞,結(jié)果導(dǎo)致人體免疫力下降,甚至喪失 |
C、艾滋病屬于一種傳染病,傳播途徑主要有性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播 |
D、患艾滋病的個體各種感染機(jī)會增加,最終免疫能力全部喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A-T-P |
B、A-T-P~P~P |
C、A-P~P~P |
D、A~P~P~P |
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