對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是 ( )

A、甲圖的生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1 / 6

B、乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條

C、丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D、丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)A代表_____________分子;B代表_____________;

(2)從功能上來(lái)說(shuō),細(xì)胞膜是一層_____________膜。

(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有__________________________。

(4)在a~e的5種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀___________________________。

(5)葡萄糖被小腸吸收過(guò)程可以用圖中編號(hào) 表示。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆北京市朝陽(yáng)區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲和圖乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物根和莖生長(zhǎng)的影響。請(qǐng)分析并回答:

(1)據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是_________。

(2)據(jù)圖乙可知,根和莖對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏程度依次為_(kāi)________,據(jù)此推測(cè)根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對(duì)應(yīng)圖乙中的_________點(diǎn),根的背光生長(zhǎng)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有_________特點(diǎn)。

(3)有同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”,請(qǐng)繪圖表示實(shí)驗(yàn)組結(jié)果并標(biāo)注說(shuō)明(2分)。

(4)若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理實(shí)驗(yàn)根尖切段,再重復(fù)(3)實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的接受瓊脂塊中均檢測(cè)不到放射性,則該抑制劑的作用機(jī)理可能是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東煙臺(tái)高三上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

I型糖尿病可能由人類(lèi)第六對(duì)染色體短臂上的HLA-D基因損傷引起,它使胰島B細(xì)胞表 面表達(dá)異常的HLA-D抗原,引起T淋巴細(xì)胞被激活,最終攻擊并殺死胰島B細(xì)胞,以下 說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.上述過(guò)程屬子細(xì)胞免疫

B.I型糖尿病由基因突變引起

C.上述過(guò)程不需吞噬細(xì)胞參與

D.I型糖尿病屬于自身免疫病

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西寶雞高三一檢理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

比較小鼠T細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,相同的是( )

A. 線粒體功能

B.DNA復(fù)制

C.膜蛋白的種類(lèi)和數(shù)量

D.細(xì)胞壽命

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆天津南開(kāi)中學(xué)高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過(guò)程和克隆羊培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲和圖乙所示的過(guò)程中,都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是 。

(2)圖甲中②過(guò)程常在促融劑 誘導(dǎo)下完成,③過(guò)程中至少涉及兩次篩選:第一次是利用 進(jìn)行初步篩選,第二次是利用 的方法篩選出既能大量增殖,又能產(chǎn)生單一性抗體的雜交瘤細(xì)胞。

(3)單克隆抗體結(jié)合上抗癌藥物能定向攻擊癌細(xì)胞,這一應(yīng)用可形象地稱(chēng)為 。

(4)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀會(huì)完全像白面綿嗎? 。原因是 。

(5)圖乙過(guò)程的技術(shù)具有多種用途,但是不能 。

A.有選擇地繁殖某一性別的家畜

B.繁殖家畜中的優(yōu)良個(gè)體

C.用于保存物種

D.改變動(dòng)物的核基因

(6)在現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來(lái)的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體,而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體,你認(rèn)為原因最可能是 。

A.卵細(xì)胞大,便于操作

B.卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多

C.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核全能性得到表達(dá)

D.重組細(xì)胞才具有全能性

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆天津南開(kāi)中學(xué)高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是( )

A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專(zhuān)一性

B.植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性

C.原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——生物膜的流動(dòng)性

D.人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆天津南開(kāi)中學(xué)高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是( )

A.不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的

B.蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等

C.在m個(gè)氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個(gè)氧原子

D.氨基酸之間的脫水縮合作用發(fā)生在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器中

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省四地六校高三第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程。據(jù)圖回答:

(1)圖中所示過(guò)程屬于中心法則中的_________環(huán)節(jié);該步驟發(fā)生在__________中。

(2)圖中Ⅰ是____________,其上面的三個(gè)堿基GAA稱(chēng)為_(kāi)___________,按從左到右的次序?qū)懗觫騼?nèi)mRNA區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈堿基的排列順序

(3)果蠅出現(xiàn)白眼是基因突變導(dǎo)致的,該基因突變前的那部分序列(含起始密碼信息)如下圖所示。(注:起始密碼子為AUG,終止密碼子為UAA,UAG或UGA)

上圖所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí),以_________鏈為模板合成mRNA;若“↑”所指堿基對(duì)缺失,該基因控制合成的肽鏈含__________個(gè)氨基酸。

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