A. | 豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點(diǎn)是孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一 | |
B. | 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法的使用有助于孟德?tīng)柨偨Y(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律 | |
C. | 孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花前去雄、套袋,花粉成熱時(shí)授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交 | |
D. | 假說(shuō)中具有不同遺傳因子組成的配子之間隨機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)了自由組合定律的實(shí)質(zhì) |
分析 1、人工異花授粉過(guò)程為:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)→套上紙袋→人工異花授粉(待花成熟時(shí),采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)→套上紙袋.
2、孟德?tīng)柅@得成功的原因:(1)選材:豌豆.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物,自然狀態(tài)下為純種;品系豐富,具多個(gè)可區(qū)分的性狀,且雜交后代可育,易追蹤后代的分離情況,總結(jié)遺傳規(guī)律.(2)由單因子到多因子的科學(xué)思路(即先研究1對(duì)相對(duì)性狀,再研究多對(duì)相對(duì)性狀).(3)利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法.(4)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)程序和方法.
解答 解:A.孟德?tīng)栠x用的實(shí)驗(yàn)材料--豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花受粉作物,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠又易于分析,這是他研究的特點(diǎn),也是他研究成功的原因之一,A正確.
B.孟德?tīng)杽?dòng)物數(shù)學(xué)方法--數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì),用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法得出了雜交或自交后代出現(xiàn)一定的分離比,這是對(duì)多數(shù)個(gè)體及后代統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,有助于孟德?tīng)柨偨Y(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律,B正確.
C.孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花前去雄、套袋,花粉成熱時(shí)授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交,C正確.
D.等位基因分離,體現(xiàn)了分離定律的實(shí)質(zhì),在等位基因分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合,體現(xiàn)了自由組合定律的實(shí)質(zhì).假說(shuō)中具有不同遺傳因子的配子之間隨機(jī)結(jié)合,不能體現(xiàn)自由組合定律的實(shí)質(zhì),D錯(cuò)誤.
故答:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及孟德?tīng)柅@得成功的原因,能結(jié)合所學(xué)的只是準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 氧氣 | C. | 乙醇 | D. | 鉀離子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性一般比草原生態(tài)系統(tǒng)的強(qiáng) | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性和群落的豐富度呈正相關(guān) | |
C. | 抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性呈正相關(guān) | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是正反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上課時(shí)邊聽(tīng)講邊記筆記 | |
B. | 打瞌睡同學(xué)的手觸到燙的物體猛的縮回 | |
C. | 遇到多年不見(jiàn)的老朋友一時(shí)想不起對(duì)方的姓名 | |
D. | 紅燈停綠燈行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞四分之一的細(xì)胞質(zhì) | |
B. | 受精卵中的染色體數(shù)目等于精子和卵細(xì)胞染色體數(shù)目之和 | |
C. | 每個(gè)精子繼承了初級(jí)精母細(xì)胞四分之一的染色體 | |
D. | 受精作用過(guò)程中發(fā)生了非同源染色體上的非等位基因的自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①質(zhì)粒 ②載體 ③病毒 | |
B. | ①PCR ②DNA復(fù)制 ③克隆 | |
C. | ①cDNA文庫(kù) ②部分基因文庫(kù) ③基因組文庫(kù) | |
D. | ①動(dòng)物細(xì)胞核移植②動(dòng)物細(xì)胞工程 ③細(xì)胞工程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體對(duì)寒冷刺激做出的反應(yīng)只與圖1有關(guān) | |
B. | 細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b,并參與細(xì)胞代謝 | |
C. | 信號(hào)從細(xì)胞c傳遞到細(xì)胞d的速度比從細(xì)胞a傳遞到細(xì)胞b更慢 | |
D. | 如果細(xì)胞a是垂體細(xì)胞,細(xì)胞b可以表示甲狀腺細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞中含有兩條相同性染色體的個(gè)體均為雌性個(gè)體 | |
B. | 碗豆的高莖基因(D)和矮莖基因(d)不同的根本原因是核糖核苷酸的排列順序不同 | |
C. | 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是F1產(chǎn)生配子時(shí),非等位基因自由組合 | |
D. | 基因型為Dd的豌豆進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí).產(chǎn)生的D、d兩種雄配子的數(shù)量比為1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,鹽酸和酒精混合液的作用是使細(xì)胞相互分離 | |
B. | 用蘇丹Ⅲ染液鑒定含油多的植物組織,顯微鏡下可見(jiàn)染成橘黃色的顆粒 | |
C. | 檢測(cè)酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)物時(shí),在酸性條件下利用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)的結(jié)果呈黃色 | |
D. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,口腔上皮細(xì)胞裝片需在30℃溫水中水解 |
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