某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為6對(duì),其根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時(shí),其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖。

(1)該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時(shí)長(zhǎng)約為_____小時(shí)。

(2)G1期細(xì)胞內(nèi)完成的主要活動(dòng)是_______(多選)。

A.染色質(zhì)絲螺旋纏繞 B.合成一定數(shù)量的RNA

C.合成DNA復(fù)制需要的酶 D.合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì)

(3)如果細(xì)胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象,則此時(shí)細(xì)胞可能處于__________(多選)。

A.S期 B.G2期 C.分裂期中期 D.分裂期后期

(4)假設(shè)該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標(biāo)記,挑選一個(gè)正處于分裂期前期的細(xì)胞,放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng),經(jīng)過15小時(shí)后,培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)能檢出放射性的染色單體有__________條。

(5)植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會(huì)出現(xiàn)一些囊泡,囊泡將彼此融合,囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來形成新的細(xì)胞壁,囊泡膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆河南省安陽市高三9月調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)可遺傳變異的敘述中,正確的是

A.基因突變是生物變異的根本來源,它能定向形成新的等位基因

B.四分體時(shí)期,姐妹染色單體間的交叉互換可導(dǎo)致基因重組現(xiàn)象的發(fā)生

C.某染色體上的DNA分子中,若干堿基對(duì)的缺失屬于染色體變異

D.基因突變一定是可遺傳變異,但不一定會(huì)遺傳給后代

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三高補(bǔ)班上9.4周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖(字母表示能量的多少),下列選項(xiàng)中正確的是( )

A.圖中b=h+c+d+e+f+i

B.生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為×100%

C.“草→ 兔→ 狼”這一關(guān)系中,狼糞便中的能量屬于d

D.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

干擾素是抗病毒的特效藥,干擾素基因缺失的個(gè)體,免疫力嚴(yán)重下降?茖W(xué)家設(shè)計(jì)了以下流程,利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)干擾素基因缺失的患者進(jìn)行基因治療。根據(jù)所學(xué)的知識(shí),結(jié)合圖中相關(guān)信息,回答以下問題:

(1)上圖中進(jìn)行的是_________(填“體內(nèi)”或“體外”)基因治療,該過程中利用的生物工程技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和___________等。

(2)ES細(xì)胞是由早期胚胎或___________中分離出來的一類細(xì)胞, 具有_________性,可以將其培養(yǎng)成人體各種組織器官。

(3)步驟③中,需要構(gòu)建含有干擾素基因的___________,該結(jié)構(gòu)除了復(fù)制原點(diǎn)外,至少包含_________和干擾素基因等;為檢測(cè)干擾素基因是否表達(dá),可以采用_____________的方法。

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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體的組成、結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是

A.T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌中都有核糖體和DNA

B.線粒體、核糖體、染色體、質(zhì)粒中都含有核糖

C.受體、限制酶、抗體都具有特異性識(shí)別作用

D.細(xì)胞器之間都可以通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系,正確的是( )

A. 細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值,種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高

B. 人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高

C. 神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的比值,動(dòng)作電位時(shí)比靜息電位時(shí)高

D. 適宜條件下光合作用過程中C5/C3的比值,停止供應(yīng)CO2后比停止前高

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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省金華等市十二校高三8月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

蝴蝶的紫翅和黃翅是一對(duì)相對(duì)性狀,受等位基因A、a 控制;白眼和綠眼是一對(duì)相對(duì)性狀,受等位基因B、b控制,兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)常染色體上.兩純合親本雜交,產(chǎn)生了1344只F2代,其性狀分離比如圖所示,請(qǐng)分析回答:

(1)F2中黃翅綠眼個(gè)體約有 只。

(2)若要鑒定一只黃翅綠眼蝴蝶的基因型,應(yīng)讓其進(jìn)行測(cè)交,統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型種類,預(yù)測(cè)出現(xiàn)的現(xiàn)象及所得結(jié)論:

①若測(cè)交后代表現(xiàn)型有 ,則待測(cè)個(gè)體的基因型是aaBb。

②若測(cè)交后代全部表現(xiàn)為黃翅綠眼,則該待測(cè)個(gè)體的基因型是 ,請(qǐng)畫出遺傳圖【解析】

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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省金華等市十二校高三8月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為在酵母菌中高效表達(dá)絲狀真菌編碼的植酸酶,通過基因改造,將原來的精氨酸密碼子CGG改變?yōu)榻湍妇珢鄣拿艽a子AGA(精氨酸的密碼子有:CGU、CGC、CGA、CGG、AGA、AGG),對(duì)此發(fā)生的變化的敘述,錯(cuò)誤的是

A.植酸酶氨基酸序列改變

B.植酸酶mRNA序列改變

C.配對(duì)的反密碼子為UCU

D.控制植酸酶的基因含有的氫鍵數(shù)目減少

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科目:高中生物 來源:2017屆山東省高三9月質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白和糖脂等

B.細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體

C.溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,是有機(jī)物的合成車間

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