A、R所示的階段正處于解旋狀態(tài),形成這種狀態(tài)需要解旋酶 |
B、圖中②是以4種游離核糖核苷酸為原料合成的 |
C、如果圖中③表示酶分子,則它的名稱是RNA聚合酶 |
D、圖中的②合成后,進入細胞質(zhì)中,并直接在核糖體上合成具有特定空間結(jié)構(gòu)和功能的蛋白質(zhì)分子 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物技術(shù)既可造福人類,又能威脅社會 |
B、人們對轉(zhuǎn)基因食品的擔心,從某些實例來看并非是多余的 |
C、轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全 |
D、由于生殖隔離,轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物肯定不會將目的基因傳給雜草 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型為DDTT和ddtt的個體雜交,則F2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個體占
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B、后代表現(xiàn)型的數(shù)量比為1:l:1:l,則兩個親本的基因型一定為DdTt和ddtt | ||
C、若將基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上,自花傳粉后.所結(jié)果實的基因型為DdTt | ||
D、基因型為DdTt的個體,如果產(chǎn)生的配子中有dd的類型,則可能是在減數(shù)第二次分裂過程中發(fā)生了染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、純合子的自交后代仍是純合子 |
B、雜合子的自交后代都是雜合子 |
C、純合子中不含隱性遺傳因子 |
D、雜合子的雙親至少有一方是雜合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 化合物 | 功能 | 基本單位 |
A | 蛋白質(zhì) | 生命活動的主要承擔者 | 核苷酸 |
B | 核酸 | 遺傳信息的攜帶者 | 五碳糖、堿基、磷酸 |
C | 淀粉 | 植物細胞的重要儲能物質(zhì) | 果糖 |
D | 糖原 | 動物細胞的重要儲能物質(zhì) | 葡萄糖 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一條來自父方,一條來自母方的染色體是同源染色體 |
B、同源染色體的非姐妹染色單體間能互相交換對應部分 |
C、在人的正常精子中沒有同源染色體 |
D、減數(shù)分裂中聯(lián)會的染色體是同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
周期 | G1 | S | G2 | M | 合計 |
時長(h) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在圖①a~e過程中,代表細胞分泌Na+過程的是e |
B、在圖①所示的結(jié)構(gòu)中,主要由A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異 |
C、與圖②中曲線Ⅰ相符的過程是圖①中的過程a或e |
D、在圖①所示的結(jié)構(gòu)中,A和B物質(zhì)大都不是靜止的 |
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