在自然災(zāi)害發(fā)生時，有人不幸被長時間困在惡劣的環(huán)境中，缺少水分和食物。敘述正確的是

A．為維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，抗利尿激素分泌量減少

B．由于缺水，引起下丘腦產(chǎn)生渴覺

C．為維持血糖平衡，胰島A細胞的分泌活動加強

D．此人與惡劣的環(huán)境之間沒有任何的物質(zhì)交換

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于酶的性質(zhì)，下列敘述錯誤的是（　　）
A．離開活細胞，酶就失去催化能力
B．酶的催化效率受溫度和酸堿度的影響
C．反應(yīng)前后，酶的化學性質(zhì)和數(shù)量不變
D．酶作用的原理是降低化學反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．生物技術(shù)在人們的生產(chǎn)、生活中應(yīng)用非常廣泛．請回容下列與生物技術(shù)有關(guān)的問題：
（1）自然界中的微生物必須經(jīng)過分離和提純后才能應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)．若要對從土壤中得到分解尿素的細菌作進一步鑒定，需要在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，當 pH升高同時，該物質(zhì)將變成紅色．
（2）在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰油中，要求不含有任何添加劑或化學原料，其提取方法主要是水蒸氣蒸餾法．
（3）進行植物組織培養(yǎng)時，通常選用莖尖分生組織進行培養(yǎng)可以獲得不含病毒的脫毒苗．
（4）果汁發(fā)酵后，是否有酒精產(chǎn)生，可以用重鉻酸鉀來檢驗，現(xiàn)象是變成灰綠色．如果用萄酒來制葡萄醋請寫出其反應(yīng)式：．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如下圖，圖中“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用，下列敘述錯誤的是

A．甲、乙、丙皆為微量有機物 B．甲、乙皆可促進果實成熟

C．乙、丙之間具有協(xié)同作用 D．甲、乙之間具有拮抗作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機理。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

①a表示的是漿細胞

②方框內(nèi)吞噬細胞屬于淋巴細胞

③這種病屬于過敏反應(yīng)

④紅細胞膜上有抗原物質(zhì)

A．②③ B．③④ C．①② D．①④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述，正確的是

A．服用生長激素，可治療侏儒癥

B．寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射

C．激素隨體液到達靶細胞，直接參與靶細胞內(nèi)多種生命活動

D．叩擊膝蓋下的韌帶，小腿前踢過程中有化學物質(zhì)傳遞信息

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于興奮傳導和傳遞的敘述，不正確的是

A．正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導是單向的

B．神經(jīng)纖維上已興奮的部位最終將恢復為靜息狀態(tài)的零電位

C．興奮型神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后，Na+通過被動運輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

D．神經(jīng)遞質(zhì)釋放的過程可體現(xiàn)細胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古集寧一中高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是

A．一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B．DNA聚合酶是在細胞核中合成的

C．反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個堿基

D．線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省冀州市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是

A．此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

B．若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞，應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為5、9

C．圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有3、5、6

D．此圖若表示動物的性腺細胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

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