實驗組號 | 在等森溶液中進行的處理 | 在低滲溶液中測定卵細胞的水通透速率(cm/s*10-4) |
Ⅰ | 向卵母細胞注入微量水(對照) | 27.9 |
Ⅱ | 向卵母細胞注入蛋白A的mRNA | 210.0 |
Ⅲ | 將部分II細胞放入含HgCl2的等滲溶液中 | 80.7 |
Ⅳ | 將部分III組細胞放入含試劑M的等滲溶液中 | 188.0 |
分析 本題是通過實驗探究蛋白質(zhì)A的功能,分析表格中的實驗可知Ⅰ是對照組,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ屬于實驗組,Ⅱ與Ⅰ對照,Ⅱ注入蛋白質(zhì)A的mRNA,經(jīng)翻譯形成蛋白質(zhì)A,在低滲溶液中測定卵細胞的水通透速率遠大于Ⅰ,說明蛋白質(zhì)A與水的通透性有關,Ⅲ與Ⅱ對照,Ⅲ將Ⅱ的部分細胞放入含HgCl2的等滲溶液中,水的通透性大大降低,說明HgCl2可能對蛋白質(zhì)A的功能具有抑制作用;Ⅳ與Ⅲ對照,Ⅳ將部分Ⅲ組細胞放入含試劑M的等滲溶液中,水的通透性又升高,說明試劑M能夠使蛋白A的功能能夠部分恢復,通過對實驗分析可知,蛋白質(zhì)A與水分子的跨膜運輸密切相關.
解答 解:(1))Ⅲ組實驗是將部分Ⅱ細胞放入含HgCl2的等滲溶液中,在低滲溶液中測定卵細胞的水通透速率明顯下降,說明HgC12對蛋白A具有抑制作用,Ⅳ組實驗將部分Ⅲ組細胞放入含試劑M的等滲溶液中,在低滲溶液中測定卵細胞的水通透性又升高,表明試劑M能部分解除HgC12對蛋白A的抑制作用,使蛋白A的功能部分恢復;由此可以推出HgC12只是改變了蛋白質(zhì)A的空間結構,并沒有改變蛋白質(zhì)A的氨基酸序列.
(2)抗利尿激素通過與細胞膜上的受體結合,作用是促進腎小管和集合管對水分子的重吸收.
(3)通過上述分析可知,蛋白質(zhì)A可以促進水分子進出細胞,因此蛋白A是水通道蛋白.
故答案為:
(1)降低 抑制 恢復 空間結構
(2)受體 重吸收
(3)蛋白A可以促進水分子進出細胞
點評 本題的知識點是水分子跨膜運輸?shù)姆绞,蛋白質(zhì)A在水分子運輸中的作用,蛋白質(zhì)的合成,結構與功能,明確實驗的實驗組與對照組,分析實驗結果獲取結論是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•肇慶期末)下列關于“綠葉中色素的提取和分離”實驗的說法,正確的是( )
A.色素提取的原理是色素在層析液中的溶解度不同
B.加入碳酸鈣的作用是防止色素被破壞
C.常用層析液做溶劑來提取色素
D.色素帶最寬的是胡蘿卜素
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
密碼子 | UAC | CGG | CUU | CAA | AAG | GGA | UUG |
氨基酸 | 酪氨酸 | 精氨酸 | 脯氨酸 | 谷氨酸 | 賴氨酸 | 甘氨酸 | 亮氨酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病不可能是白化病 | |
B. | 乙病的遺傳方式可能是伴X顯性遺傳 | |
C. | 兩病都是由一個致病基因控制的遺傳病 | |
D. | 若Ⅱ4不含致病基因,則Ⅲ1攜帶甲病致病基因的概率是$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該動物的一個原始生殖細胞只能產(chǎn)生一種生殖細胞 | |
B. | 性腺中可能同時出現(xiàn)這三種細胞 | |
C. | 能夠發(fā)生非同源染色體自由組合的是乙 | |
D. | 甲、乙、丙中都有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 46和46 | B. | 23和46 | C. | 92和46 | D. | 46和23 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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