一個(gè)患有牙齒琺瑯質(zhì)褐色病癥的男人與正常女人結(jié)婚后，其所有男性后代均正常，但是所有女性后代都為患病者．當(dāng)男性后代與正常女性結(jié)婚后，子女都正常．而女性后代與正常男性結(jié)婚后子女有50%的發(fā)病率．這種遺傳病屬于（　　）
A、常染色體顯性遺傳病
B、X 染色體顯性遺傳病
C、Y 染色體顯性遺傳病
D、X 染色體隱性遺傳病
考點(diǎn)：人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型及危害
專(zhuān)題：
分析：Y染色體上的遺傳特點(diǎn)是全男遺傳；X染色體上的顯性遺傳病是男患者的母親和女兒都是患者，女性正常，父親和兒子都正常；X染色體上的隱性遺傳病的特點(diǎn)是女患者的兒子和父親都是患者；常染色體上的遺傳與性別沒(méi)有關(guān)聯(lián)．
解答： 解：由題意知，牙齒琺瑯質(zhì)褐色病中，男患者和正常女人婚配，女兒都是患者，其兒子都正常；正常女性后代與正常男子婚配后子女有50%的發(fā)病率，這說(shuō)明該病的X染色體上的顯性遺傳病，正常女性后代是雜合子．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于X染色體上顯性遺傳病的特點(diǎn)的理解，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解釋遺傳問(wèn)題的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的描述不正確的是（　�。�
A、基因槍法導(dǎo)入植物體細(xì)胞的方法比較經(jīng)濟(jì)有效
B、顯微注射技術(shù)是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物中采用最多的方法
C、大腸桿菌最常用的轉(zhuǎn)化方法是：使細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變
D、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在人為干預(yù)下，遭到一定程度破壞的某生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)過(guò)程中的能量流動(dòng)關(guān)系如圖[單位為103kJ/（m2?a）]．請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該生態(tài)系統(tǒng)在恢復(fù)過(guò)程中，人為補(bǔ)償輸入的能量有助于生產(chǎn)者的恢復(fù)
B、能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為15.6%
C、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者固定的全部的太陽(yáng)能
D、在生態(tài)系統(tǒng)被破壞時(shí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的生物受到的影響較大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的能量流動(dòng)圖解，①～④表示相關(guān)過(guò)程能量流動(dòng)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、若圖中的草為轉(zhuǎn)基因植物，則鼠食用后也獲得了相應(yīng)的目的基因
B、鼠的個(gè)體數(shù)目越多，鷹獲得的能量越少
C、向該草原生態(tài)系統(tǒng)引入一種優(yōu)良的食用牧草，可能導(dǎo)致次生演替，且演替過(guò)程中群落的物種組成不變化
D、③和④分別是草和鼠同化量的一部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因工程的操作步驟：
①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合   ②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞   ③目的基因的檢測(cè)與鑒定   ④提取目的基因
．正確的操作順序是（　�。�
A、③②④①B、②④③①
C、④①②③D、③④①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析下列遺傳現(xiàn)象：
Ⅰ、某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了一群馬，馬的毛色有栗色和白色兩種． 已知栗色和白色分別由遺傳因子B和b控制．育種工作者從中選擇出一匹健壯的栗色公馬，擬設(shè)計(jì)配種方案鑒定它是純合子還是雜合子（就毛色而言）．
（1）在正常情況下，一匹母馬一次只能生一匹小馬．為了在一個(gè)配種季節(jié)里完成這項(xiàng)鑒定，應(yīng)該將被鑒定的栗色公馬與
 
配種，這樣可在一個(gè)季節(jié)里產(chǎn)生
 
．
（2）雜交后代可能有兩種結(jié)果：一是雜交后代
 
，此結(jié)果說(shuō)明被鑒定的栗色公馬很可能是
 
；二是雜交后代中
 
，此結(jié)果說(shuō)明被鑒定的栗色公馬為雜合子．
Ⅱ、小鼠體色由位于常染色體上兩對(duì)基因決定，A基因決定黃色，R基因決定黑色，A、R同時(shí)存在則皮毛呈灰色，無(wú)A、R則呈白色．一灰色雄鼠和一黃色雌鼠交配，F(xiàn)1代表現(xiàn)型及其比例為：
3
8
黃色小鼠、
3
8
灰色小鼠、
1
8
黑色小鼠、
1
8
白色小鼠．試問(wèn)：
（1）親代中，灰色雄鼠、黃色雌鼠的基因型分別為
 
．
（2）讓F1的黑色雌、雄小鼠交配，則理論上F2黑色個(gè)體中純合子的比例為
 
．
（3）若讓F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配，得到的F2中：黃色雌鼠的基因型是
 
，黃色雌鼠的概率應(yīng)為
 
．
（4）若小鼠的另一性狀由另外的兩對(duì)等位基因（B和b、F和f）決定，且遵循自由組合定律．讓基因型均為BbFf的雌、雄鼠相互交配，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例為6：3：2：1．請(qǐng)對(duì)比例6：3：2：1的產(chǎn)生原因做出合解：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲是生態(tài)系統(tǒng)中碳循示意圖，圖中“→”表示碳元素的流動(dòng)方向．

（1）在圖甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是
 
（用字母表示），C→A表示的生理過(guò)程是
 
．
（2）能量生物群落中流動(dòng)的形式是
 
，碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以
 
形式進(jìn)行的．
（3）如果用圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，請(qǐng)將碳循環(huán)示意圖中相應(yīng)的字母填在圖中對(duì)應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)中．
（4）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)民下田拔草，捕捉害蟲(chóng)，噴灑農(nóng)藥，目的是
 
．
（5）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢，以至演替出森林，我們把這樣的演替類(lèi)型稱(chēng)為
 
．
（6）若該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)傳遞效率為10%，下列對(duì)此理解正確的是
 

A．上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)約有10%的個(gè)體被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)吃掉
B．上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)約有10%的能量流到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C．每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過(guò)呼吸作用消耗的能量為90%
D．分解者能量約占生產(chǎn)者能量的10%
（7）溫室效應(yīng)的根本原因是碳循環(huán)受阻，請(qǐng)分析導(dǎo)致溫室效應(yīng)的具體原因
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

可以通過(guò)使用顯微鏡檢查作出診斷的遺傳病有（　　）
A、鐮刀型細(xì)胞貧血癥
B、青少年型糖尿病
C、貓叫綜合癥
D、21三體綜合征

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過(guò)程如圖所示．質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn)．請(qǐng)回答：

（1）構(gòu)建含抗病基因的表達(dá)載體A時(shí)，應(yīng)選用限制酶
 
和
 
，對(duì)
 
和
 
進(jìn)行切割．
（2）培養(yǎng)板中的卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)，欲利用該培養(yǎng)篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞，應(yīng)使基因表達(dá)載體A中含有
 
，作為標(biāo)記基因．
（3）香蕉組織細(xì)胞具有
 
，因此，可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株．圖中①、②依次表示組織培養(yǎng)過(guò)程中香蕉組織細(xì)胞的
 
．

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