分析 分析柱形圖可知:完整草莓組,花色素相對(duì)含量低;去籽草莓+水組,花色素相對(duì)含量高;去籽草莓+NAA組,花色素相對(duì)含量低;去籽草莓+POA組,花色素相對(duì)含量高;原因是:完整草莓表面的種子產(chǎn)生生長(zhǎng)素類激素,對(duì)果實(shí)中花色素的合成起抑制作用.欲獲得色澤深紅的草莓,可在草莓成熟階段噴施適宜濃度的生長(zhǎng)素抑制劑(POA).
解答 解:(1)草莓果實(shí)細(xì)胞中葉綠素存在于葉綠體上,花色素存在于果實(shí)細(xì)胞的液泡內(nèi).
(2)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,完整草莓表面的種子產(chǎn)生生長(zhǎng)素類激素,對(duì)果實(shí)中花色素的合成起抑制用,在草莓果實(shí)成熟過程中,生長(zhǎng)素含量逐漸減少,欲獲得色澤深紅的草莓,可在草莓成熟階段噴施適宜濃度的生長(zhǎng)素抑制劑(POA).
(3)欲延長(zhǎng)草莓果實(shí)保鮮期,可噴施安全、適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物.
故答案為:
(1)葉綠體 液泡
(2)生長(zhǎng)素 抑制 逐漸減少 生長(zhǎng)素抑制劑(POA)
(3)生長(zhǎng)素
點(diǎn)評(píng) 本題借助于草莓果實(shí)在成熟過程中,激素的含量變化為載體,考查考生的審題能力,圖文轉(zhuǎn)化能力,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色主要位于細(xì)胞核中 | B. | 紅色主要位于細(xì)胞核中 | ||
C. | 只有細(xì)胞核被染成紅色 | D. | 只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 五碳糖 | B. | 三碳糖 | C. | 三碳酸 | D. | 蔗糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 48 | B. | 50 | C. | 52 | D. | 54 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
植物器官 | 呼吸速率(O2) | 植物器官 | 呼吸速率(O2) | |||
胡蘿卜 | 根 | 25 | 大麥 | 種子浸泡(15h) | 胚 | 715 |
葉 | 440 | 胚乳 | 76 | |||
蘋果 | 果肉 | 30 | 葉 | 266 | ||
果皮 | 95 | 根 | 960-1480 |
A. | 同一植物的不同器官或組織,呼吸速率有明顯差異 | |
B. | 大麥種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代謝較旺盛 | |
C. | 不同植物的同類器官呼吸速率不同,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無關(guān) | |
D. | 測(cè)定大麥種子呼吸速率前先要將種子浸泡,是為了提高種子的含水量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能說明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是
A.存在血紅蛋白基因 B.進(jìn)行mRNA的合成
C.存在酪氨酸酶 D.進(jìn)行ATP的合成
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