【題目】原核生物與真核生物最明顯的區(qū)別在于有無(
A.核物質(zhì)
B.核膜
C.細胞膜
D.細胞質(zhì)

【答案】B
【解析】解:A、原核生物與真核生物都含有核物質(zhì),A錯誤;
B、原核生物與真核生物最明顯的區(qū)別在于有無核膜,B正確;
C、原核生物與真核生物都含有細胞膜,C錯誤;
D、原核生物和真核生物都含有細胞質(zhì),D錯誤.
故選:B.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識,掌握原核細胞:細胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細胞核;真核細胞:細胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細胞核.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖的五個細胞是某雄性動物不同細胞分裂時期的示意圖(假設(shè)該生物的體細胞只有4條染色體),請回答以下問題:

(1)上圖中屬于減數(shù)分裂的是_____________,具有同源染色體的細胞有_____________,染色體暫時加倍的細胞有_____________,不具有姐妹染色單體的細胞有_____________(用圖中的字母填空)

(2)B細胞屬于_____________期,含有_____________條染色體。

(3)A細胞中DNA與染色體之比為_____________,D細胞經(jīng)分裂形成的子細胞名稱為_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家嘗試使用Cre/loxP位點特異性重組系統(tǒng),在檢測目的基因?qū)氤晒螅瑒h除轉(zhuǎn)基因煙草細胞內(nèi)的抗除草劑基因。其技術(shù)過程如下(圖中的■代表基因前的啟動子),據(jù)圖回答:

(1)loxP是一種只有34個堿基對構(gòu)成的小型DNA片段,是有兩個13個喊基對反向重復(fù)序列和中間間隔的8個堿基對序列共同組成,自身不會表達,插入質(zhì)粒后也不影響原有基因的表達,其堿基序列如下:

Cre酶能特異性地識別此序列并在箭頭處切開loxP,其功能類似于基因工程中的_____________酶。從遺傳學角度分析,Cre酶改變質(zhì)粒產(chǎn)生的結(jié)果相當于可遺傳變異中的_____________。

(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到植物細胞中最常用的方法是_______________________。基因表達載體的基本元素有_____________、_______________________________________。作為標記基因,抗除草劑基因用于檢測目的基因是否導(dǎo)入成功的原因是_____________

(3)經(jīng)檢測成功后,抗除草劑基因己沒有用途,繼續(xù)留在植物體內(nèi)可能會造成的安全問題是________。經(jīng)Cre酶處理后,質(zhì)粒中的兩個loxP序列分別被切開后,可得到如上圖右側(cè)的這兩個DNA分子。由于_____的原因,抗除草劑基因不再表達,之后會在培養(yǎng)過程中消失。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“體驗制備細胞膜的方法”的實驗中,材料選用哺乳動物成熟的紅細胞,原因與下列敘述無關(guān)的是(
A.沒有細胞壁
B.沒有細胞核
C.沒有眾多的細胞器
D.沒有多種營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)孟德爾所做的豌豆雜交實驗的敘述,正確的是

A豌豆是自花且閉花授粉的植物,為了雜交,親本都要進行去雄處理

B孟德爾通過正交和反交實驗,解釋了F2的性狀分離現(xiàn)象

C孟德爾通過測交實驗,驗證了F1產(chǎn)生配子時,等位基因會發(fā)生分離

D孟德爾只通過研究紫花和白花這一對相對性狀,就發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),要使其中的動物長期存活,必須提供()

A. 氧氣 B. C. 足夠的有機物 D. 太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用基因型為AaBb水稻植株的花藥培養(yǎng)出來的單倍體植株是純合子的植株種數(shù)是(  )
A.2種
B.4種
C.6種
D.0種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見下圖)。如以該植株為父本,測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是

A. 減數(shù)分裂時染色單體12上的基因b突變?yōu)?/span>B

B. 減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體34自由分離

C. 減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合

D. 減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中C與D之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是(用圖中字母表示).
(3)血液流經(jīng)肺部毛細血管時,血液成分的變化是
(4)某腎炎患者檢查尿液時發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細胞和蛋白質(zhì).此人腎臟的可能發(fā)生了病變.
(5)圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點是:壁很薄,由構(gòu)成,這些結(jié)構(gòu)特點是與物質(zhì)交換相適應(yīng)的.

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