鼠尾草的雄蕊高度;,成為活動的杠桿系統(tǒng),并與蜜蜂的大小相適應。當蜜蜂前來采蜜時,根據杠桿原理,上部的長臂向下彎曲,使頂端的花藥接觸到蜜蜂背部,花粉便散落在蜜蜂背上。由此無法推斷出
A.在鼠尾草進化的過程中,雄蕊;幕蝾l率升高
B.鼠尾草和蜜蜂間存在捕食和寄生兩種種間關系
C.鼠尾草雄蕊的形態(tài)是自然選擇的結果
D.鼠尾草花的某些形態(tài)特征與傳粉昆蟲的某些形態(tài)特征相適應,屬于共同進化
科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關ATP的敘述,都不正確的一組是( )
①哺乳動物成熟的紅細胞中沒有線粒體,不能產生ATP
②植物細胞產生的ATP,均可用于一切生命活動
③ATP中的能量可來源于光能、化學能,也可以轉化為光能和化學能
④ATP和RNA具有相同的五碳糖
⑤在有氧和缺氧的條件下,細胞質基質都能形成ATP
⑥ATP分子中的兩個高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同
⑦ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示相同物質
⑧ATP與絕大多數酶的組成元素不存在差異
A.①②⑦⑧ B.①②③④ C.⑤⑥⑦⑧ D.③④⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中,甲、乙表示水稻兩個品種,A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯誤的是( )
A.①→②過程簡便,但培育周期長
B.②和⑦的變異發(fā)生時期相同
C.⑤與⑧過程的育種原理不相同
D.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北邢臺第二中學高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物體內,作為生命活動的體現者遺傳信息的攜帶者膜結構的主要成分的化合物,依次分別為( )
A.糖類,脂類核酸
B.蛋白質磷脂核酸
C.蛋白質糖類核酸
D.蛋白質核酸磷脂
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省晨曦、冷曦、正曦、岐濱四校高三第二次聯考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于現代生物進化理論的敘述,錯誤的是
A.基因的自發(fā)突變率雖然很低,但對進化非常重要
B.基因突變產生的有利變異決定生物進化的方向
C.環(huán)境發(fā)生變化時種群的基因頻率可能改變,也可能不變
D.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省鄭州市高三聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某綠色盆栽植物置于密閉容器內暗處理后,測得容器內CO2和O2濃度相等(氣體含量相對值為1),在天氣晴朗時的早6時移至陽光下,日落后移動到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量,變化情況如圖所示,下列分析正確的是
A.只有在8時光合作用強度與呼吸作用強度相等
B.在9~16時之間,光合速率大于呼吸速率,O2濃度不斷上升
C.該植物體內17時有機物積累量小于19時的有機物積累量
D.該植物從20時開始只進行無氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2016屆海南省“七校聯盟”高三第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于基因突變和染色體結構變異的敘述,正確的是( )
A.二者都屬于可遺傳的變異 B.二者都會導致個體表現型改變
C.都可用光學顯微鏡觀察檢測 D.基因突變會導致染色體結構變異
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科目:高中生物 來源:2015學年浙江省上學期高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某一蛋白質由4條肽鏈組成,共含有109個肽鍵,則此蛋白質分子中至少含有N和O個數及氨基酸數分別為
A.105個,105個,105個 B.110個,110個,110個
C.113個,117個,113個 D.4個,4個,113個
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省高三12月百校聯考 理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在熒光素酶中加入正確的熒光素底物就可以發(fā)熒光。熒光素酶及其合成基因在生物研究巾有著廣泛的應用。請回答下列問題:
(1)熒光素酶基因可以人工合成,也可以從 中獲取。利用PCR技術擴增熒光素酶基因是利用___ _的原理。
(2)限制酶是切割DNA的工具酶,主要從 中分離純化出來。下表為4種限制酶的識別序列和酶切
位點,下圖為含有熒光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切點。若需利用酶切法(只用一種酶)獲得熒光素酶基因,最應選擇的限制酶是
(3)熒光素酶基因常被作為基因工程中的標記基因,其作用是將 篩選出來。熒光素酶基因也可以作為目的基因轉入某些動植物細胞中表達產生熒光素酶。將目的基因導入動物細胞的技術中,應用最多的是____。
(4)將目的基因導入植物細胞,目前常用的目的基因載體是Ti質粒,目的基因需插入到該基因載體的 上。將導人熒光素酶基因的植物細胞,可經過 技術獲得轉基因植株。
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