【題目】如圖中甲～丁表示某動(dòng)物（體細(xì)胞染色體數(shù)=2n）睪丸細(xì)胞中不同分裂時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)．下列敘述中不正確的是（　　）

A.甲時(shí)期可進(jìn)行核膜解體

B.乙時(shí)期可表示減Ⅱ中期

C.丙時(shí)期細(xì)胞核中不含染色單體

D.丁時(shí)期細(xì)胞可能含有4個(gè)染色體組

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相等，由此可知，甲可能處于減數(shù)第一次分裂或有絲分裂前期和中期；乙圖中染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，由此可見(jiàn)，乙可能處于減數(shù)第二次分裂前期或中期；丙圖中無(wú)染色單體，且染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相等，由此可知，丙處于有絲分裂間期的開(kāi)始階段或減數(shù)第一次分裂間期的開(kāi)始階段或有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂后期；丁圖中無(wú)染色單體，且染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，說(shuō)明丁處于減數(shù)第二次分裂末期。

A、甲圖中染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相等，可表示減數(shù)第一次分裂前期或有絲分裂前期，此時(shí)可進(jìn)行核膜解體，A正確；

B、乙圖中染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，可表示減數(shù)第二次分裂前期或中期，B正確；

C、丙圖中染色體：DNA=1：1，無(wú)染色單體，C正確；

D、丁圖中無(wú)染色單體，且染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，說(shuō)明丁處于減數(shù)第二次分裂末期，細(xì)胞可能含有1個(gè)染色體組，D錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

①甲圖可表示哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

②乙圖可表示溫室中一天內(nèi)CO2濃度的變化

③丙圖可表示酵母菌呼吸時(shí)O2濃度和CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點(diǎn)ATP產(chǎn)生量最大

④丁圖可表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系．

A.①④B.②③C.③④D.①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1是某哺乳動(dòng)物個(gè)體細(xì)胞核中染色體數(shù)隨細(xì)胞分裂不同時(shí)期的變化曲線，圖2、3、4是該個(gè)體某器官中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的分裂圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1表示的細(xì)胞分裂方式是_______________。圖2、3、4反映出用于觀察的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)取自該動(dòng)物的__________（器官）。

（2）圖2細(xì)胞處于____________________（分裂時(shí)期），判斷依據(jù)是____________________________。

（3）圖3細(xì)胞的名稱是__________，該細(xì)胞處于圖1中的__________段。

（4）圖2、3、4中含有同源染色體的細(xì)胞是圖__________細(xì)胞，孟德?tīng)栠z傳定律發(fā)生在圖____細(xì)胞中。

（5）圖4所示的細(xì)胞分裂方式重要意義在于____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小輝赤腳走在海灘上，突然他抬起左腿，張開(kāi)雙臂維持身體平衡，“哎呦”了一聲，低頭查看腳底，發(fā)現(xiàn)有血流出。原來(lái)是踩到了人們丟棄的堅(jiān)硬鐵絲。根據(jù)以上情景，請(qǐng)思考回答以下問(wèn)題：

（1）小輝踩到物體后的一系列動(dòng)作依次發(fā)生，涉及的神經(jīng)中樞依次是________，這也反應(yīng)了神經(jīng)調(diào)節(jié)的的________特點(diǎn)。

（2）面臨危險(xiǎn)時(shí)，人們的心跳加速，呼吸加深，血糖升高，這是__________（激素）發(fā)揮作用的結(jié)果。

（3）傷口若不被及時(shí)處理，可能會(huì)發(fā)炎、化膿，這個(gè)過(guò)程中參與免疫的細(xì)胞包括____________（答出兩種即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種植物非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量的變化，下列說(shuō)法正確的是

A.A點(diǎn)無(wú)氧呼吸最強(qiáng)，C點(diǎn)無(wú)氧呼吸最弱

B.B點(diǎn)有氧呼吸速率大于無(wú)氧呼吸速率

C.D點(diǎn)氧氣充足，應(yīng)該將該器官儲(chǔ)存于此條件下

D.圖中陰影面積為該器官釋放的二氧化碳總量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某雄性哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中屬于減數(shù)分裂的是_____（填字母），C細(xì)胞的名稱是_____。B細(xì)胞有_____個(gè)四分體。

（2）圖中A所示的細(xì)胞有_____對(duì)同源染色體，B與C所示的細(xì)胞中的DNA含量之比為_____。

（3）該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有_____條染色體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)和DNA分子數(shù)(c)的數(shù)量關(guān)系。下列解釋肯定不正確的是（ ）

A.①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期

B.①時(shí)染色體的螺旋化程度可能達(dá)到最高

C.間期用②表示最恰當(dāng)

D.③表示細(xì)胞分裂完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是果蠅染色體上白眼基因示意圖，下列敘述正確的是

A.S基因中有5種堿基、8種核苷酸

B.S基因在表達(dá)時(shí)，兩條鏈均做模板

C.S基因在果蠅的細(xì)胞核內(nèi)，遵循遺傳定律

D.復(fù)制過(guò)程中解旋酶作用于a點(diǎn)所示的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)方框分別代表念珠藻、小麥、細(xì)菌和果蠅，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)不可能出現(xiàn)在陰影部分的是(　 　)

A.RNAB.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.核糖體

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