A. | 抭原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境的成分中可以有尿素和神經(jīng)遞質(zhì) | |
C. | “空調(diào)病”是由于環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào) | |
D. | 只要血漿的成分穩(wěn)定,機體就達到穩(wěn)定 |
分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點:
(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機體進行正常生命活動的必要條件.
解答 解:A、抗體主要存在內(nèi)環(huán)境中,所以抭原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,A正確;
B、神經(jīng)遞質(zhì)所在的突觸間隙屬于組織液的一部分,代謝產(chǎn)物尿素通過循環(huán)、泌尿系統(tǒng)排出,所以二者都屬于內(nèi)環(huán)境的成分,B正確;
C、“空調(diào)病”是由于環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)從而影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),C正確;
D、機體的穩(wěn)態(tài)包括各種成分和理化性質(zhì)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài),D錯誤.
故選:D.
點評 本題主要考查內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的理解,意在強化學生對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識的識記、理解與運用.
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北荊州中學高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如下圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:(可能用到的密碼子:AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸)
(1)完成遺傳信息表達的是________(填字母)過程,a過程所需的破壞氫鍵的酶是____________________。
(2)圖中含有核糖的是________(填數(shù)字);由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是____________________。
(3)該DNA片段第二次復(fù)制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為________個。
(4)苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常而引起的,這說明基因和性狀的關(guān)系是________
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱師范大學附屬高一上月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析有關(guān)說法正確的是
A.④和⑤是同一種物質(zhì),但是在細胞中的存在形式不同
B.①和②均能萌發(fā)形成幼苗
C.③在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在
D.點燃后產(chǎn)生的CO2中的C只來自種子中的糖類
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱師范大學附屬高一上月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪種生理作用不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的主要功能( )
A.抗體具有免疫作用
B.血紅蛋白與氧氣運輸有關(guān)
C.食物蛋白進入體內(nèi)分解釋放能量
D.生長激素促進生長
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱師范大學附屬高一上月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于檢測還原糖和蛋白質(zhì)的實驗,下列說法正確的是( )
A.在蛋白質(zhì)的檢測中,先加入硫酸銅,再加入氫氧化鈉
B.檢測還原糖時,斐林試劑的甲液和乙液要混勻后加入
C.兩個實驗都需要加熱
D.還原糖的檢測實驗中,最后現(xiàn)象是溶液顏色變紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處理甲中的A端,能在甲中的B端探測到14C的存在 | |
B. | 處理乙中的A端,能在乙中的B端探測到14C的存在 | |
C. | 處理乙中的B端,能在乙中的A端探測到14C的存在 | |
D. | 處理甲中的B端,不能在甲中的A端探測到14C的存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程、細胞工程、基因工程 | B. | 細胞工程、細胞工程、細胞工程 | ||
C. | 基因工程、細胞工程、細胞工程 | D. | 細胞工程、基因工程、基因工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3:1 | B. | 15:7 | C. | 9:7 | D. | 15:9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合 | |
B. | 位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律,但表現(xiàn)伴性遺傳的特點 | |
C. | 每個卵細胞繼承了初級卵母細胞$\frac{1}{4}$的細胞質(zhì) | |
D. | 進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì) |
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