【題目】下列能體現(xiàn)免疫系統(tǒng)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)作用的實(shí)例有( )
A. AIDS患者死亡的原因是其免疫功能缺陷
B. 嗎啡會引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)、心臟長時間興奮
C. 抗體可識別特異病原菌并抑制其繁殖
D. 機(jī)體內(nèi)衰老或癌變細(xì)胞被監(jiān)控和清除
【答案】CD
【解析】
本題考查免疫,考查對免疫功能及免疫功能異常的理解。題干中的關(guān)鍵詞是“體現(xiàn)免疫系統(tǒng)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)作用的實(shí)例”,明確內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的含義是正確分析該題的前提。
AIDS患者死亡的原因不是由免疫功能缺陷直接導(dǎo)致,而是由免疫功能缺陷引起的病原體感染或腫瘤發(fā)生,A項錯誤;嗎啡引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)、心臟長時間興奮,不屬于免疫系統(tǒng)功能的體現(xiàn),B項錯誤;抗體可識別特異病原菌并抑制其繁殖,免疫系統(tǒng)可對機(jī)體內(nèi)衰老或癌變細(xì)胞進(jìn)行監(jiān)控和清除,維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),C項、D項正確。選CD。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是( )
A. 心肌細(xì)胞內(nèi)的CO2濃度低于其生活的內(nèi)環(huán)境中的CO2濃度
B. 小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液
C. 人在寒冷環(huán)境中會出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
D. 內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小鼠的體色灰色與白色是由常染色體上的一對基因控制的相對性狀,某校生物科研小組的同學(xué)飼養(yǎng)了8只小鼠(編號①⑧),同時進(jìn)行了一次雜交實(shí)驗(yàn)。下表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況。
雜交組合 | 親本 | 子代 | ||
雌 | 雄 | 灰 | 白 | |
Ⅰ | ①灰 | ②白 | 5 | 6 |
Ⅱ | ③白 | ④灰 | 4 | 6 |
Ⅲ | ⑤灰 | ⑥灰 | 11 | 0 |
Ⅳ | ⑦白 | ⑧白 | 0 | 9 |
該小組同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能確認(rèn)哪個性狀是顯性性狀,需重新設(shè)計雜交組合,以確定這對性狀的顯隱性。請選出最合理的實(shí)驗(yàn)方案
A.讓①與⑥雜交,③與⑧雜交,觀察后代體色情況
B.讓⑤與⑧雜交,⑥與⑦雜交,觀察后代體色情況
C.讓①與④雜交,②與③雜交,觀察后代體色情況
D.讓③與⑥雜交,④與⑤雜交,觀察后代體色情況
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體下丘腦不能完成的生理功能是( )
A. 體溫調(diào)節(jié) B. 水平衡調(diào)節(jié) C. 內(nèi)分泌調(diào)節(jié) D. 呼吸強(qiáng)度的調(diào)節(jié)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用及物質(zhì)提取的問題:
(1)培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基中,除了提供碳源、氮源、水和無機(jī)鹽四種主要營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要滿足微生物生長對__________、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。
(2)獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________。對接種環(huán)進(jìn)行滅菌常用的方法是__________。
(3)從土壤中分離尿素分解菌的過程中,應(yīng)向以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入__________指示劑。純化菌種和統(tǒng)計某活菌的數(shù)目時,宜采用的接種方法是____________________。
(4)從橘皮中提取精油常用的方法是__________法;從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是__________法。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將長勢相同的A、B、C三組水稻幼苗分別培養(yǎng)在成分相同、營養(yǎng)充足的培養(yǎng)液中。A組幼苗根部注射“呼吸促進(jìn)劑”,B組培養(yǎng)液中添加較髙濃度的蔗糖溶液,C組不做任何處理,其他條件相同且適宜。請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)測得A組幼苗對礦質(zhì)離子的吸收量比C組多,原因是_____________,促進(jìn)了根細(xì)胞對礦質(zhì)離子的___________過程。
(2)實(shí)驗(yàn)測得B組幼苗對水的吸收量比C組___________,原因是根部細(xì)胞外液濃度高于細(xì)胞內(nèi)液濃度,影響了根細(xì)胞的___________過程。
(3)實(shí)驗(yàn)測得A組有機(jī)物的增加量比C組___________。B組有機(jī)物的增加量比C組___________,原因是植株吸水量較少,導(dǎo)致葉片上的葉綠素合成減少,部分氣孔關(guān)閉,直接影響了光合作用的___________(填“光反應(yīng)”“暗反應(yīng)”或“全過程”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響,某同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):
【方法步驟】
①取同一植物生長旺盛的綠葉,用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片50片;
②取5只小燒杯,分別倒入20ml富含二氧化碳的清水;
③排除小圓形葉片內(nèi)的氣體,均分成5組,分別加入上述5只小燒杯中。由于小圓形葉片內(nèi) 的氣體已排除,所以小圓形葉片均會沉入燒杯底部;
④分別在相同距離內(nèi)對這5個小燒杯給予10W、15W、20W、25W、30W的臺燈照射;
⑤觀察并記錄同一時間段內(nèi)各小燒杯中小圓形葉片浮起的數(shù)量。結(jié)果如下:
臺燈功率 | 10W | 15W | 20W | 25W | 30W |
小圓形葉片浮起數(shù)量 | 0 | 0 | 2 | 4 | 5 |
請回答以下問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________。
(2)小圓形葉片上浮的原因是小圓形葉片通過光合作用的______________階段產(chǎn)生______________導(dǎo)致浮力增加,葉片上浮。當(dāng)臺燈功率為20W時,小燒杯中二氧化碳濃度將______________。(上升/下降/不變)
(3)當(dāng)臺燈功率小于15W時,小圓形葉片浮起數(shù)量為零,最可能的原因_________________________。
(4)臺燈功率為30W時,能否判斷小圓形葉片的光合作用強(qiáng)度達(dá)到了最大值,并請說明理由。__________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合,以DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 在進(jìn)行遺傳信息的轉(zhuǎn)錄時,DNA模板需要先和解旋酶結(jié)合,才能完成解旋
B. 真核細(xì)胞的核中有DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物,原核細(xì)胞的擬核中也有
C. 若復(fù)合物中的某蛋白參與DNA復(fù)制,則該蛋白可能是DNA聚合酶
D. 真核細(xì)胞染色體和染色質(zhì)中都存在DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】針對雜合子自交出現(xiàn)3:1的性狀分離比,下列解釋不正確的是
A. 控制性狀的遺傳因子是成對存在的B. 在形成配子時,成對的遺傳因子分離
C. 雜合子產(chǎn)生數(shù)量相等的雌、雄配子D. 雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com