造成動(dòng)、植物營(yíng)養(yǎng)類(lèi)型不同的主要原因是動(dòng)物細(xì)胞

A. 無(wú)細(xì)胞壁 B. 無(wú)細(xì)胞核

C. 無(wú)葉綠體 D. 無(wú)中心體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省六校協(xié)作體高一下學(xué)期期初生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年度諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)邽槿毡究茖W(xué)家大隅良典，獎(jiǎng)勵(lì)他在“細(xì)胞自噬機(jī)制方面的發(fā)現(xiàn)”。細(xì)胞自噬就是細(xì)胞組分降解與再利用的基本過(guò)程。他利用面包酵母找到了與自噬作用有關(guān)的關(guān)鍵基因。隨后他開(kāi)始致力于闡明酵母菌體內(nèi)自噬作用的背后機(jī)制，并發(fā)現(xiàn)與之相似的復(fù)雜過(guò)程，也同樣存在于我們?nèi)祟?lèi)的細(xì)胞內(nèi)，下列有關(guān)自噬描述錯(cuò)誤的是( )

A. 與自噬有關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體

B. 自噬體含有多種水解酶

C. 自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是全部排出體外

D. 當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”會(huì)增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市高二上學(xué)期期末考試生物（選修）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述，正確的是

A. 切割質(zhì)粒的限制酶均只能特異性的識(shí)別3—6個(gè)核苷酸序列

B. PCR反應(yīng)中兩種引物的堿基間相互補(bǔ)以保證與模板鏈的正常結(jié)合

C. 載體質(zhì)粒通常采用抗生素抗性基因作為標(biāo)記基因

D. 目的基因必須位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市高二上學(xué)期期末考試生物（選修）試卷（解析版） 題型：選擇題

赫爾希和蔡斯用32P標(biāo)記的T2噬菌體與無(wú)32P標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，一段時(shí)間后經(jīng)攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。下列敘述正確的是

A. T2噬菌體中含32P的成分是磷脂分子和DNA分子

B. 采用攪拌和離心手段，是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開(kāi)，再分別檢測(cè)其放射性

C. 如果離心前保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致上清液中的放射性升高

D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明DNA是主要遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省宣城市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中Ⅰ在小麥種子中主要是指______________________________。

（2）圖中Ⅲ是__________,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)_______色。

（3）P是______________，Ⅳ是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省宣城市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是

A. 著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

B. 染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C. 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D. 染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省宣城市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大腸桿菌、玉米、人、酵母菌都具有的糖是

A. 纖維素 B. 淀粉 C. 糖原 D. 脫氧核糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省、湖北省八市十二校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中科院上海生科院營(yíng)養(yǎng)科學(xué)研究所郭非凡組，近日在國(guó)際學(xué)術(shù)界刊Diabetes在線發(fā)表的研究論文闡明：下丘腦活化轉(zhuǎn)錄因子4（ATF4）通過(guò)激活核糖體S6K蛋白激酶（p70S6Kl），進(jìn)而抑制外周肝臟的胰島素敏感性的分子機(jī)制，揭示了下丘腦ATF4調(diào)節(jié)外周代謝穩(wěn)態(tài)的新功能。請(qǐng)判斷下列有關(guān)下丘腦的說(shuō)法，正確的是

A. 下丘腦能夠參與體溫調(diào)節(jié)，但是不能感知內(nèi)環(huán)境的滲透壓的變化

B. 下丘腦通過(guò)分泌激素控制胰島細(xì)胞的分泌活動(dòng)，進(jìn)而調(diào)節(jié)血糖平衡

C. 下丘腦能夠分泌抗利尿激素，通過(guò)垂體釋放后，調(diào)節(jié)水分的平衡

D. 下丘腦是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，可通過(guò)分泌多種促激素直接控制相關(guān)腺體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是一個(gè)家族中某種遺傳病的遺傳系譜圖（設(shè)顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）。請(qǐng)回答：

（1）此遺傳病屬于_______（“顯”或“隱”）性遺傳病。

（2）6號(hào)的基因型是_______，9號(hào)的基因型是_________，11號(hào)的基因型是_____________。

（3）若6號(hào)和9號(hào)婚配，他們所生的孩子患該遺傳病的概率是__________。

（4）要保證9號(hào)所生的孩子不患此種病，從理論上說(shuō)，其配偶的基因型必須是_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案