6．科學(xué)家觀察某種鳥(niǎo)的種群變化情況時(shí)發(fā)現(xiàn)，在繁殖季節(jié)有雄鳥(niǎo)能夠吸引多只雌鳥(niǎo)到它的領(lǐng)土筑巢，有的雄鳥(niǎo)卻"魅力不足"，其領(lǐng)地中鳥(niǎo)巢的數(shù)量很少甚至沒(méi)有。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，研究者認(rèn)為雄鳥(niǎo)能否吸引雌鳥(niǎo)到它的領(lǐng)土筑巢，與雄鳥(niǎo)尾羽的長(zhǎng)短有關(guān)。調(diào)查結(jié)果如下圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）

A．長(zhǎng)尾羽雄鳥(niǎo)更能吸引雌鳥(niǎo)到它的領(lǐng)地筑巢  

B．突變和基因重組為鳥(niǎo)種群的進(jìn)化提供原材料

C．若該鳥(niǎo)類沒(méi)有產(chǎn)生新的基因則不會(huì)發(fā)生進(jìn)化

D．該種群中的長(zhǎng)尾羽鳥(niǎo)（C類）與短尾羽鳥(niǎo)（A類）不存在生殖隔離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


28．假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的，基因B是視神經(jīng)正常所必須的。視網(wǎng)膜和視神經(jīng)均正常才表現(xiàn)為視覺(jué)正�！，F(xiàn)基因型均為AaBb的雙親，從理論上推測(cè)在他們所生后代中視覺(jué)正常的可能性是 （   ）

A．7/16        B．3/16   C．9/16           D．4/16  

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


25．自然選擇學(xué)說(shuō)能夠正確地解釋

A．生物種類的多樣性和生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性 B．生物都具有遺傳和變異的特征

C．生物具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)和生長(zhǎng)現(xiàn)象    D．生物具有應(yīng)激性且能生殖和發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


42．（5分）下圖是光合作用過(guò)程的圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是______________。

（2）光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段， B表示______________階段。

（3）寫(xiě)出圖中所示物質(zhì)的名稱：①______________；②______________；④______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1. 下列有關(guān)血紅蛋白的說(shuō)法正確的是（    ）

A. 血紅蛋白的正常合成離不開(kāi)人體內(nèi)微量元素鐵

B. 血漿滲透壓的大小與血紅蛋白含量直接相關(guān)

C. 血紅蛋白發(fā)生變性后.，其運(yùn)輸氧的能力不受影響

D. 出現(xiàn)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是血紅蛋白的含量不足

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


40．（15分）【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟，其中的核心步驟是_____________；PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因是基因工程中常用的技術(shù)手段，這一技術(shù)的原理是_____________。

（2）植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細(xì)胞具有_____________，具體過(guò)程是在_____________（填寫(xiě)特殊的條件）和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的條件，誘導(dǎo)其經(jīng)過(guò)_____________產(chǎn)生愈傷組織，最終形成完整的植株。

（3）克隆動(dòng)物實(shí)際上是用_____________方法得到的動(dòng)物，也就是將一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核，移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的_____________細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體。

（4）生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)_____________經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一，請(qǐng)寫(xiě)出它遵循的基本原理（答兩項(xiàng)）：_____________。

（5）下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的有關(guān)敘述正確的是_____________

A. 基因工程與蛋白質(zhì)工程都能制造出新的蛋白質(zhì)

B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要添加血清、血漿

C. 動(dòng)物的早期胚胎發(fā)育依次經(jīng)過(guò)受精卵、卵裂、桑椹胚、孵化、囊胚、原腸胚等階段

D. DNA連接酶和DNA聚合酶都能使核苷酸之間形成磷酸二酯鍵，屬于同一種酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29．(每空1分共12分)下圖一表示空氣中的CO2含量對(duì)某綠色植物光合作用的影響，圖二表示一天24 h蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線(水平虛線為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)大棚內(nèi)的CO2濃度)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

⑴兩圖中光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)有________，此時(shí)細(xì)胞中能產(chǎn)生［H］的部位有________。圖二中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是________。

⑵經(jīng)過(guò)24 h后，大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)________(填“增加”、“減少”或“不變”)。據(jù)圖分析原因是_________________________________________________________。

⑶圖二中A點(diǎn)所進(jìn)行的生理反應(yīng)表達(dá)式為_(kāi)_______________________________。

⑷圖一中限制N點(diǎn)的主要外界因素是________和________。N點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞葉綠體中的ADP的運(yùn)動(dòng)方向是________。

⑸若將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(    )

A．甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度一定相同

B．甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度在一段時(shí)間后都將逐漸下降

C．若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲葉片的呼吸作用強(qiáng)度一定比乙低

D．若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，

則甲固定CO2的能力較弱

⑹某同學(xué)做“光合色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)后，繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況(如圖三所示)，據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是________(填序號(hào))。

另一同學(xué)由于研磨綠葉過(guò)程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想(如圖四所示)，請(qǐng)指出該同學(xué)漏加的試劑或藥品是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


12. 下圖是某研究小組在探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式時(shí)的兩套實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列分析合理的是

A.為檢驗(yàn)空氣中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全，可在B瓶前加一個(gè)盛有澄清石灰水的錐形瓶

B.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)C瓶先變渾濁后又澄清了，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)不成功

C. 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后用酸性的重鉻酸鉀檢測(cè)E瓶中物質(zhì)會(huì)出現(xiàn)灰綠色

D．D瓶封口后應(yīng)立即接通E瓶，防止D瓶中的培養(yǎng)液被分解完

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


11．下列關(guān)于突觸的敘述中，正確的是

A．樹(shù)突末梢經(jīng)過(guò)多次分支后，分支末端膨大形成突觸小體

B．突觸小體中高爾基體發(fā)達(dá)，但線粒體數(shù)量并不多

C．突觸小體可與其他神經(jīng)元的胞體或樹(shù)突形成突觸

D．突觸由突觸前膜和突觸后膜共同組成

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