25．自然選擇學說能夠正確地解釋

A．生物種類的多樣性和生物對環(huán)境的適應性 B．生物都具有遺傳和變異的特征

C．生物具有嚴整的結構和生長現(xiàn)象    D．生物具有應激性且能生殖和發(fā)育

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：


44．（5分）右圖實驗裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響，先將酶和乳汁放入2個試管，然后將2個試管放入同一水浴(溫度用T℃表示)環(huán)境中持續(xù)15min，再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需的時間。

通過實驗記錄在不同的溫度下凝乳所需的時間，結果如右表：

裝置

水浴溫度(℃)

凝乳時間(min)

A

10

∞不凝固

B

20

7.0

C

30

4.0

D

40

1.5

E

50

4.0

F

60

∞不凝固

（1）比較并解釋裝置B和D的結果。_______________________________________。

（2）解釋以下兩種處理時實驗結果有無什么變化。

①將裝置A內(nèi)混合物加溫至40℃__________。

②將裝置F內(nèi)混合物冷卻至40℃_________。

（3）除了溫度，再指出一種能影響酶活性的因素______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


40．用黃色圓粒（黃色基因用Y表示，圓粒基因用R表示）豌豆與某種豌豆作為親本雜交得到F1，并且把F1的統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪成了右面的柱形圖。下列說法不正確的是（　�。�

A．F1中黃色與綠色之比大約為3∶1

B．F1中綠色圓粒的基因型為yyRR

C．親本“某豌豆”的基因型為Yyrr

D．親本黃色圓粒豌豆的基因型為YyRr

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科目：高中生物 來源： 題型：


13．下圖所示細胞中的染色體中為同源染色體的是

A.a與b和a與c                 B.b與c和b與d

   C.a與c和a與d                 D.a與d和b與c

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科目：高中生物 來源： 題型：


20．“人類基因組計劃”的主要工作是測定基因組的整體序列，其序列是指

A. DNA的堿基排列順序             B. mRNA的堿基排列順序

C. tRNA的堿基排列順序            D. 蛋白質的氨基酸的排列順序

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30．對行道樹定期進行整枝修剪，可促使側芽發(fā)育成枝，增大遮蔭面積，這是因為整枝修剪可

  A．增多側芽部位的營養(yǎng)物質              B. 增強側芽部位光的強度

  C．增大側芽部位的生長素濃度            D. 降低側芽部位的生長素濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：


37．生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力取決于

  A．生產(chǎn)者      B. 營養(yǎng)結構的復雜程度   

C．分解者     D. 非生物的物質和能量

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6．科學家觀察某種鳥的種群變化情況時發(fā)現(xiàn)，在繁殖季節(jié)有雄鳥能夠吸引多只雌鳥到它的領土筑巢，有的雄鳥卻"魅力不足"，其領地中鳥巢的數(shù)量很少甚至沒有。經(jīng)過一段時間的觀察，研究者認為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領土筑巢，與雄鳥尾羽的長短有關。調(diào)查結果如下圖，下列說法錯誤的是（    ）

A．長尾羽雄鳥更能吸引雌鳥到它的領地筑巢  

B．突變和基因重組為鳥種群的進化提供原材料

C．若該鳥類沒有產(chǎn)生新的基因則不會發(fā)生進化

D．該種群中的長尾羽鳥（C類）與短尾羽鳥（A類）不存在生殖隔離

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24. 如圖是某單基因遺傳病系譜圖，通過基因診斷知道3號不攜帶該遺傳病的致病基因。下列相關分析錯誤的是

A．該病是伴X染色體隱性遺傳病

B. 1號和4號肯定攜帶有該致病基因

C. 6號和7號生育患該遺傳病小孩的概率為1/8

D．3號和4號再生一個男孩是正常的概率為1/4

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