【題目】科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體,該突變體對強(qiáng)光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。請回答:

(1)水稻突變體的光合色素可以用__________來提取。分離葉片光合色素的原理是________。該突變體葉片的光合色素,缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的___________(填“最上端”“次上端”“次下端”或“最下端”)。

(2)該突變體和野生型水稻O2釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如下圖所示。當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí),與野生型相比,突變體單位面積葉片的氧氣產(chǎn)生速率____________(填“較大”“較小”或“相等”)。

(3)_____________(突變體、野生型)植株更適合在較強(qiáng)光照下種植。

【答案】無水乙醇葉片的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散得快,反之則慢最下端較大突變體

【解析】

本題以圖文結(jié)合的形式,考查學(xué)生對葉綠體中色素的提取與分離、影響光合作用的環(huán)境因素等相關(guān)知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。

(1) 光合色素能夠溶解在有機(jī)溶劑中,所以可用無水乙醇提取。分離色素的原理是:綠葉中的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的色素分子隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,反之則慢,因而不同色素分子會(huì)隨層析液在濾紙上通過擴(kuò)散而分離開。用紙層析法分離光合色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是濾紙條上出現(xiàn)4條不同顏色的色素帶,從上往下依次是:橙黃色的胡蘿卜素、黃色的葉黃素、藍(lán)綠色的葉綠素a、黃綠色的葉綠素b?梢,葉綠素b完全缺失的水稻突變體,缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的最下端。

(2) 植物在有光照的情況下,既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行細(xì)胞呼吸,因此O2釋放速率應(yīng)為凈光合速率,它等于O2產(chǎn)生速率與呼吸速率的差值。分析曲線圖可知,光照強(qiáng)度為0時(shí),光合作用不能進(jìn)行,突變體吸收O2量大于野生型,說明突變體的呼吸速率大于野生型。當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí),野生型和突變體的凈光合速率相等,但因突變體的呼吸速率大于野生型,所以與野生型相比,突變體單位面積葉片的氧氣產(chǎn)生速率較大。

(3) 曲線圖顯示:在相同光照強(qiáng)度下,當(dāng)光照強(qiáng)度大于n時(shí),隨著光照強(qiáng)度的增加,野生型和突變體的O2釋放速率均增加,但突變體的O2釋放速率增加幅度較野生型大,由此說明突變體植株更適合在較強(qiáng)光照下種植。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù),進(jìn)行了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。下圖表示其中的部分實(shí)驗(yàn)過程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖示實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是遺傳物質(zhì) B. 35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)

C. 合成子代噬菌體的原料來自大腸桿菌 D. 放射性主要分布在上清液中

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(1)圖中屬于初級精母細(xì)胞的是___________。(填序號)

(2)圖①中有_______條染色體,有________個(gè)DNA分子。圖①中發(fā)生的染色體的行為是___________,這也是孟德爾遺傳定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。

(3)圖中不含同源染色體的細(xì)胞是___________。(填序號)

(4)按生殖細(xì)胞的形成過程,①④的正確排序應(yīng)為____________________

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【題目】在氧濃度為a、b、c、d的遮光條件下,某同學(xué)分別測定了馬鈴薯進(jìn)行細(xì)胞代謝時(shí)CO2釋放量和O2吸收量的變化,并繪制了如下柱形圖。下列判斷中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A.該實(shí)驗(yàn)中使用的材料是馬鈴薯塊莖,可以進(jìn)行無氧呼吸

B.氧濃度為a時(shí),該實(shí)驗(yàn)中馬鈴薯光合強(qiáng)度遠(yuǎn)小于呼吸強(qiáng)度

C.氧濃度為b時(shí),馬鈴薯無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5

D.在氧濃度為d時(shí),該實(shí)驗(yàn)中馬鈴薯只進(jìn)行有氧呼吸不進(jìn)行無氧呼吸

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【題目】甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是( )

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【題目】HIV侵染T細(xì)胞后,HIVRNA須利用自帶的逆轉(zhuǎn)錄酶合成雙鏈DNA,然后再表達(dá)出核衣殼等蛋白質(zhì),經(jīng)組裝產(chǎn)生子代HIV。下列說法正確的是( )

A. HIV可利用注入T細(xì)胞的RNA為模板翻譯蛋白質(zhì)

B. 注入的RNA與逆轉(zhuǎn)錄合成的DNA的一條鏈相同

C. HIV遺傳信息的表達(dá)需要經(jīng)過DNA→RNA的過程

D. HIVRNAT細(xì)胞中合成,逆轉(zhuǎn)錄酶由其自身合成

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A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6∶5

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5 h和第3 h無氧呼吸速率最快

C. 甲發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在有氧氣存在時(shí)酵母菌無法進(jìn)行無氧呼吸

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C. 藍(lán)藻是原核生物,沒有細(xì)胞膜

D. 藍(lán)藻細(xì)胞有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用,是自養(yǎng)生物

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【題目】下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是( )

①核酸

②肌纖維

③呼吸道的上皮

④病毒

⑤皮膚

⑥野豬

⑦同一片森林中的所有野豬

⑧亞熱帶常綠闊葉林

⑨一個(gè)池塘中的所有魚類

⑩一個(gè)池塘中的所有生物

A. ①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ B. ②③⑤⑥⑦⑩⑧

C. ①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩ D. ②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

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