（2015秋•惠州期末）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應(yīng)包括（ ）

A．全部的食物鏈和食物網(wǎng)

B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C．非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

D．非生物的物質(zhì)和能量、全部的食物鏈和食物網(wǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖，據(jù)圖判斷準(zhǔn)確的是（　�。�
A．若該細(xì)胞表示高等植物葉表皮細(xì)胞，則圖中可能未繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡
B．細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性的分子基礎(chǔ)是磷脂雙分子層具有親水性和蛋白質(zhì)具有專一性
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)可以穿過(guò)細(xì)胞核膜進(jìn)入細(xì)胞核
D．若該細(xì)胞為人的骨髓造血干細(xì)胞，則此時(shí)在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞核中有染色體與核仁的存在

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）為了促進(jìn)同種淡水魚排卵，可將同種性成熟的魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)．這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的（ ）

A．甲狀腺激素 B．雌激素

C．促甲狀腺素 D．促性腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的是（ ）

A．植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成分泌的蛋白質(zhì)

B．植物的向光性可以說(shuō)明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)

C．乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多

D．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂，所以在莖尖、根尖等分裂旺盛的部位含量較多

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）螢火蟲通過(guò)閃光來(lái)識(shí)別同伴；草原上的鳥(niǎo)在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥(niǎo)急速起飛，扇動(dòng)翅膀?yàn)榇气B(niǎo)發(fā)出信號(hào)；某種植物根系能分泌一種化合物，促進(jìn)真菌的休眠孢子提前萌發(fā)，使其找不到寄主而死亡．以上三個(gè)實(shí)例的信息種類依次為（ ）

A．物理信息；化學(xué)信息；行為信息

B．物理信息；行為信息；化學(xué)信息

C．行為信息；物理信息；化學(xué)信息

D．化學(xué)信息；行為信息；物理信息

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）以下適宜用樣方法調(diào)查的對(duì)象是（ ）

A．某一池塘中的鯉魚 B．丹頂鶴

C．大象 D．蒲公英

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）用一定濃度的生長(zhǎng)素除去水稻田中的雜草，其原理與下列實(shí)驗(yàn)最相似的一項(xiàng)是（ ）

A．用一定濃度的生長(zhǎng)素培育無(wú)子番茄

B．用一定濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根

C．植物向光生長(zhǎng)

D．植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．池塘生態(tài)系統(tǒng)的基石是（　�。�
A．水B．團(tuán)藻、蘆葦?shù)染G色植物
C．魚、蛙等動(dòng)物D．細(xì)菌、真菌等微生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．教育部將推出一系列措施推動(dòng)校園足球升級(jí)，足球?qū)⒆鳛閷W(xué)校體育課的必修內(nèi)容．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲分別表示足球課上一位學(xué)生在運(yùn)動(dòng)和休息狀態(tài)下的每分鐘血流量、耗氧量數(shù)據(jù)．其中運(yùn)動(dòng)員在大運(yùn)動(dòng)量狀態(tài)時(shí)，肌肉的相應(yīng)變化最大，分析其中的原因：在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，細(xì)胞需要消耗更多的氧氣，來(lái)氧化分解更多有機(jī)物為機(jī)體提供能量．在踢球狀態(tài)下，與學(xué)生心跳加快有關(guān)的主要是腎上腺素（激素）分泌增多，使心跳加快．
（2）圖乙是某一下丘腦所處內(nèi)環(huán)境示意圖．下表是對(duì)應(yīng)的體液部分物質(zhì)組成及其濃度數(shù)值（mmol/L），則與A和B相對(duì)應(yīng)的序號(hào)分別是a～d中的d、b．
成分Na+K+Mg2+Cl-有機(jī)酸蛋白質(zhì)
ab1425.01.5103.36.016.0
c1474.01.0114.07.51.0
d1014010.3525-47
①激烈踢球時(shí)，人體肌細(xì)胞會(huì)因供氧不足而產(chǎn)生大量乳酸進(jìn)入血漿，但并不會(huì)引起血漿中pH發(fā)生劇烈的變化．血漿的pH保持穩(wěn)定與HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)．
②在踢球過(guò)程中突遇暴雨，學(xué)生們因寒冷刺激瑟瑟發(fā)抖．此時(shí)C分泌的遞質(zhì)與突觸后膜上的相應(yīng)受體結(jié)合，導(dǎo)致突觸后膜上的電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，使相應(yīng)細(xì)胞分泌激素n，當(dāng)血液內(nèi)激素m含量增加到一定程度時(shí)，會(huì)抑制激素n的分泌，則激素n是促甲狀腺激素釋放激素．
（3）下課后，學(xué)生因出汗而引起口渴、尿少．渴覺(jué)中樞在大腦皮層，尿量減少的原因是抗利尿激素的分泌增加（增加/減少）．
（4）在踢球過(guò)程中難免摔跤蹭破皮膚，如果沒(méi)及時(shí)處理被細(xì)菌感染皮膚傷口，機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞，未被清除的病原體經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程，其抗原會(huì)刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．

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