請(qǐng)回答下列的(1)、(2)小題。

(1)花、果實(shí)、種子是植物的繁殖器官,在果實(shí)形成和發(fā)育過(guò)程中,因施用植物激素而收獲的果實(shí)被稱為“激素水果”。而“激素水果”是否會(huì)引起兒童的性早熟呢?請(qǐng)根據(jù)上述信息和所學(xué)知識(shí)分析回答:促進(jìn)青少年性成熟的激素是               ,它的化學(xué)本質(zhì)是                。能促進(jìn)植物果實(shí)發(fā)育和防止落花落果的激素是                  。兒童常吃“激素水果”不會(huì)引起性早熟的原因是                  。

(2)胰腺是哺乳動(dòng)物體內(nèi)的一種腺體,其中分布有血管和神經(jīng)。胰腺中有兩類組織,一類是腺泡組織,分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多種消化酶。另一類是胰島組織,分散在腺泡細(xì)胞當(dāng)中。請(qǐng)根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

①假設(shè)一的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:胰液的分泌            (“是”“不是”“不只是”)由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的,還可能與          有關(guān)。

②假設(shè)二的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的處理方法是              。假設(shè)成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是      。在此實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是         

③上述實(shí)驗(yàn)證明胰液的分泌過(guò)程是由            調(diào)節(jié)完成的。

④當(dāng)人們知道胰腺內(nèi)的胰島細(xì)胞能分泌胰島素后,試圖從磨碎的狗的胰腺組織中直接提取胰島素,但均未成功,其原因是胰島素被            分解了。

(1)性激素 固醇類(脂質(zhì)) 生長(zhǎng)素 植物激素和動(dòng)物激素的化學(xué)本質(zhì)不同

(2)①不只是 鹽酸或某些化學(xué)物質(zhì)

②直接將與A組提取液等量的稀鹽酸注入乙狗的血液 乙狗不分泌胰液 刺激小腸黏膜產(chǎn)生促進(jìn)胰液分泌的某種化學(xué)物質(zhì)、凵窠(jīng)體液、芤认(或腺泡細(xì)胞)分泌的蛋白酶(或胰蛋白酶)


解析:

本題注重考查初步探究能力,是實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾榈妮^高形式,答題時(shí)要通過(guò)對(duì)假設(shè)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的綜合分析得出正確答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江西省六校高三聯(lián)考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題

(8分)某農(nóng)科所為研究影響植物生長(zhǎng)的外界因素,在大棚內(nèi)種植了玉米、大豆等多種植物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)與大豆根尖細(xì)胞吸收N03-離子密切相關(guān)的生理過(guò)程是                    ,其中的N元素在葉肉細(xì)胞中可參與構(gòu)成的生物大分子有                。
(2)乙圖中曲線代表在一定光照強(qiáng)度下玉米的光合作用強(qiáng)度與C02濃度的關(guān)系,則:
①若降低光照強(qiáng)度,曲線中A點(diǎn)將向         移動(dòng)。
②若其它條件不變,乙圖中縱坐標(biāo)含義改為二氧化碳吸收速率,請(qǐng)?jiān)谟疫呑鴺?biāo)系中畫出相應(yīng)的變化曲線。
(3)如果密閉大棚內(nèi)(溫度恒定)一晝夜空氣中的C02含量變化如甲圖所示,則:

植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是        ,積累有機(jī)物最多的是     點(diǎn)。
②經(jīng)過(guò)一晝夜后,大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)    。(填“增加”“減少”或“不變”)據(jù)圖分析原因是                      。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京五中高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

右圖為生物膜(細(xì)胞膜)結(jié)構(gòu)模型示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)圖中1結(jié)構(gòu)是______________。
(2)從生物膜化學(xué)成分分析,其流動(dòng)性與_____________有關(guān),控制某些分子、離子出入細(xì)胞膜與____________有關(guān)。
(3)細(xì)胞膜的功能是將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開;                                   ;                  。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山東省萊州一中高三上學(xué)期模塊檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題

(9分)某農(nóng)科所為研究影響植物生長(zhǎng)的外界因素,在大棚內(nèi)種植了玉米、大豆等多種植物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)與大豆根尖細(xì)胞吸收NO3-離子密切相關(guān)的生理過(guò)程是                         
         ,其中的N元素在葉肉細(xì)胞中可參與構(gòu)成的生物大分子有                
(2)如果密閉大棚內(nèi)(溫度恒定)一晝夜空氣中的CO2,含量變化如甲圖所示,則:

①植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是        ,積累有機(jī)物最多的是      
        點(diǎn)。
②經(jīng)過(guò)一晝夜后,大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)         。(填“增加”“減少”或“不變”)據(jù)圖分析原因是                             
(3)乙圖中曲線代表在一定光照強(qiáng)度下玉米的光合作用強(qiáng)度與CO2濃度的關(guān)系,則:
①若降低光照強(qiáng)度,曲線中A點(diǎn)將向        移動(dòng)。
②若其它條件不變,乙圖中縱坐標(biāo)含義改為二氧化碳吸收速率,請(qǐng)?jiān)谟疫呑鴺?biāo)系中畫
出相應(yīng)的變化曲線。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期模塊檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題

(9分)某農(nóng)科所為研究影響植物生長(zhǎng)的外界因素,在大棚內(nèi)種植了玉米、大豆等多種植物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

    (1)與大豆根尖細(xì)胞吸收NO3-離子密切相關(guān)的生理過(guò)程是                         

          ,其中的N元素在葉肉細(xì)胞中可參與構(gòu)成的生物大分子有                

    (2)如果密閉大棚內(nèi)(溫度恒定)一晝夜空氣中的CO2,含量變化如甲圖所示,則:

①植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是         ,積累有機(jī)物最多的是      

         點(diǎn)。

    ②經(jīng)過(guò)一晝夜后,大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)          。(填“增加”“減少”或“不變”)據(jù)圖分析原因是                              。

     (3)乙圖中曲線代表在一定光照強(qiáng)度下玉米的光合作用強(qiáng)度與CO2濃度的關(guān)系,則:

     ①若降低光照強(qiáng)度,曲線中A點(diǎn)將向         移動(dòng)。

     ②若其它條件不變,乙圖中縱坐標(biāo)含義改為二氧化碳吸收速率,請(qǐng)?jiān)谟疫呑鴺?biāo)系中畫

 出相應(yīng)的變化曲線。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案