圖中的①②③④分別表示不同的育種方式,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.方式①應(yīng)用的原理包括細(xì)胞全能性
B.方式②只適用于進(jìn)行有性生殖的生物
C.方式③試劑處理的對象只能是萌發(fā)的種子
D.方式④可以誘發(fā)基因突變產(chǎn)生新基因
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第4講 細(xì)胞中的核酸、糖類和脂質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
如圖K4?1所示為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是( )
圖K4?1
A.DNA與RNA在核苷酸上的不同之處表現(xiàn)在①和②兩方面上
B.如果要構(gòu)成ATP,只要在①位置上加上2個磷酸基團(tuán)即可
C.③在病毒中共有4種,在人體中共有8種
D.植物體內(nèi)的③有5種,②有2種
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第1講 走近細(xì)胞(解析版) 題型:選擇題
據(jù)報(bào)道,科學(xué)家正在打造可適應(yīng)火星環(huán)境的“地獄細(xì)菌”,下列關(guān)于此類細(xì)菌特征的敘述,錯誤的是( )
A.具有葉綠體,可以獨(dú)立完成光合作用
B.具有耐寒、耐熱、抗干旱以及抗輻射等特征
C.進(jìn)行無性生殖,不遵守孟德爾遺傳定律
D.無染色體,只能在分子水平產(chǎn)生可遺傳變異
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第1講 無機(jī)物 有機(jī)化合物(解析版) 題型:選擇題
含有215個N原子的200個氨基酸,形成了5個四肽、4個六肽和1個2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。這些多肽和蛋白質(zhì)分子中,肽鍵與氨基數(shù)目的最大值分別是( )
A.189和11 B.200和215
C.189和26 D.200和200
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第19講 生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用(解析版) 題型:選擇題
下圖為利用純合高稈(D)和抗病(E)水稻和純合矮稈(d)易染病(e)水稻快速培育優(yōu)良品種純合矮稈抗病水稻(ddEE)的示意圖,下列有關(guān)此圖敘述正確的是 ( )
A.①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起
B.②過程中非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
C.③過程獲得植株為單倍體,單倍體就是指體細(xì)胞中含有一個染色體組的個體
D.獲得無籽番茄所用原理與④過程相同
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第18講 生物變異的來源(解析版) 題型:選擇題
下列過程存在基因重組的是( )
A B
C
精 卵 | ab | AB | Ab | aB |
ab | aabb | AaBb | Aabb | aaBb |
AB | AaBb | AABB | AABb | AaBB |
Ab | Aabb | AABb | AAbb | AaBb |
aB | aaBb | AaBB | AaBb | aaBB |
D
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第18講 生物變異的來源(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因突變的說法,正確的是( )
A.如果顯性基因A發(fā)生突變,只能產(chǎn)生等位基因a
B.通過人工誘變的方法,人們能培育出生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌
C.基因突變都可以通過有性生殖傳遞給后代
D.基因突變是生物變異的根本來源,有的變異對生物是有利的
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第14講 遺傳的染色體學(xué)說(解析版) 題型:選擇題
如圖K14?2所示遺傳系譜中有甲(基因設(shè)為D、d)、乙(基因設(shè)為E、e)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲癥。下列有關(guān)敘述中正確的是( )
圖K14?2
A.甲病基因位于常染色體上,乙病基因位于X染色體上
B.Ⅱ6的基因型為DdXEXe,Ⅱ7的基因型為DDXeY或DdXeY
C.Ⅲ13所含有的色盲基因只來自Ⅰ2
D.Ⅱ7和Ⅱ8生育一個兩病兼患的男孩的概率為1/8
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊:第11講 減數(shù)分裂和受精作用(解析版) 題型:選擇題
在動物的睪丸細(xì)胞中,由A、C、T三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有X種;DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時間是Y期;DNA分子復(fù)制出的兩個DNA分子彼此分離發(fā)生在Z期。下列分別針對X、Y、Z的答案正確的是( )
A.5、分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
B.5、分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期
C.3、分裂間期、減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
D.6、分裂間期、減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期
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