據(jù)報(bào)道，科學(xué)家正在打造可適應(yīng)火星環(huán)境的“地獄細(xì)菌”，下列關(guān)于此類細(xì)菌特征的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．具有葉綠體，可以獨(dú)立完成光合作用

B．具有耐寒、耐熱、抗干旱以及抗輻射等特征

C．進(jìn)行無性生殖，不遵守孟德爾遺傳定律

D．無染色體，只能在分子水平產(chǎn)生可遺傳變異

 

A

【解析】地獄細(xì)菌是原核生物，不含葉綠體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；因?yàn)榧?xì)菌能適應(yīng)火星環(huán)境，所以具有耐寒、耐熱、抗干旱以及抗輻射等特征，B項(xiàng)正確；細(xì)菌是原核生物，不能進(jìn)行有性生殖，遺傳也不遵循孟德爾遺傳定律，C項(xiàng)正確；細(xì)菌無染色體，只能發(fā)生基因突變，D項(xiàng)正確。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第6講　各種細(xì)胞器與細(xì)胞核（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是( )

A．葡萄糖在線粒體中氧化分解，產(chǎn)生ATP和[H]

B．植物細(xì)胞的葉綠體在光照和黑暗中均能利用C3、ATP、[H]合成(CH2O)

C．線粒體內(nèi)不含有DNA，葉綠體類囊體薄膜上不含有酶

D．葉綠體產(chǎn)生的ATP可用于吸收K＋

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第3講　生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者-蛋白質(zhì)（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是( )

A．抗體、酶和部分激素都屬于蛋白質(zhì)

B．由96個(gè)氨基酸構(gòu)成4條肽鏈的蛋白質(zhì)分子中，含有的氧原子數(shù)至少為100

C．細(xì)胞分化的過程中，細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不會發(fā)生改變

D．細(xì)胞在癌變過程中，細(xì)胞膜上出現(xiàn)的不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì)不會成為抗原

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第20講　生物的進(jìn)化（解析版） 題型：選擇題

某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa，開白色花。有一年，洪水沖來了許多AA和Aa種子，開紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa。若這種植物靠當(dāng)?shù)氐囊环N昆蟲傳粉，且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲，圖中能比較準(zhǔn)確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是( )

A B

C D

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第20講　生物的進(jìn)化（解析版） 題型：選擇題

澳洲某小島上生活著兩種棕櫚科植物。研究認(rèn)為，200萬年前，它們的共同祖先遷移到該島，一部分生活在pH較高的石灰?guī)r上，開花較早；另一部分生活在pH較低的火山灰上，開花較晚。由于花期不同，不能互相授粉，經(jīng)過長期演變，最終形成兩個(gè)不同的物種。下列有關(guān)分析正確的是 ( )

A．土壤酸堿度的選擇作用，誘發(fā)個(gè)體產(chǎn)生不同的變異

B．基因突變產(chǎn)生新的等位基因，導(dǎo)致種群基因頻率定向改變

C．花期不同阻止了基因交流，最終形成了生殖隔離

D．若將這兩種植物種植在相同環(huán)境中，它們能雜交產(chǎn)生可育后代

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第1講　走近細(xì)胞（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于甲型H1N1病原體的敘述中，正確的是( )

A．甲型H1N1病原體能夠獨(dú)立代謝

B．甲型H1N1病原體只有核糖體一種細(xì)胞器

C．甲型H1N1病原體只有一種類型的核酸

D．甲型H1N1病原體只能進(jìn)行無氧呼吸

能力提升

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第1講　無機(jī)物　有機(jī)化合物（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于各種化合物的敘述，正確的是( )

A．組成每種蛋白質(zhì)分子的氨基酸均有20種

B．質(zhì)膜上的載體和基因工程中的載體的化學(xué)本質(zhì)相同

C．油脂與糖類相比，在細(xì)胞呼吸時(shí)耗氧量少，釋放的能量多

D．酶的化學(xué)本質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第19講　生物變異在生產(chǎn)上的應(yīng)用（解析版） 題型：選擇題

圖中的①②③④分別表示不同的育種方式，相關(guān)敘述不正確的是( )

A．方式①應(yīng)用的原理包括細(xì)胞全能性

B．方式②只適用于進(jìn)行有性生殖的生物

C．方式③試劑處理的對象只能是萌發(fā)的種子

D．方式④可以誘發(fā)基因突變產(chǎn)生新基因

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊：第13講　自由組合定律B（解析版） 題型：選擇題

大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)為深綠；Bb表現(xiàn)為淺綠；bb呈黃色；幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(抗病、不抗病分別由R、r基因控制)遺傳的兩組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

組合

母本

父本

F1的表現(xiàn)型及植株數(shù)

一

子葉深綠

不抗病

子葉淺

綠抗病

子葉深綠抗病220株；子葉淺綠抗病217株

二

子葉深綠

不抗病

子葉淺

綠抗病

子葉深綠抗病110株；子葉深綠不抗病109株；子葉淺綠抗病108株；子葉淺綠不抗病113株

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析判斷下列敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中父本的基因型不相同

B．在最短的時(shí)間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆最好用與實(shí)驗(yàn)一的父本基因型相同的植株自交

C．F1的子葉淺綠抗病植株自交，在F2的成熟植株中四種表現(xiàn)型的分離比為1∶2∶3∶6

D．用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配得到F2成熟群體中，B基因的頻率為0.75

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案