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4．基因重組可以產生新的性狀．錯．（判斷對錯）

分析 基因重組
1、概念：在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合．
2、類型：
（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．
（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．
3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一．（2）是生物變異的來源之一，對生物的進化也具有重要的意義．

解答 解：基因重組可以產生新的基因型，從而產生新的性狀組合，但不能產生新的性狀．
故答案為：錯

點評 本題考查基因重組的相關知識，要求考生識記基因重組的概念、類型及意義，能結合所學的知識對題干做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列與神經細胞有關的敘述，錯誤的是（　�。�
A．神經遞質在突觸間隙中的移動消耗ATP
B．ATP能在神經元線粒體的內膜上產生
C．突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP
D．神經細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

11．果蠅的野生型和突變型受常染色體上的一對等位基因控制．某研究小組利用一對野生型果蠅進行多次雜交實驗，F(xiàn)1中野生型和突變型的比值總是接近3：1．現(xiàn)用F1中的一對突發(fā)型果蠅雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)了一只野生型雄果蠅．研究發(fā)現(xiàn)，該雄果蠅的出現(xiàn)是由于另一對染色體上的某對等位基因發(fā)生突變產生了抑制基因，使突變型性狀恢復為野生型性狀，這種突變稱為假回復突變．回答下列問題：
（1）遺傳學研究常用果蠅作為實驗材料，原因是果蠅繁殖快、容易飼養(yǎng)、染色體數(shù)目少．
（2）F1中突變型個體的出現(xiàn)不可能由基因突變引起，理由是F1中野生型和突變型的比值總是接近3：1．
（3）在發(fā)生假回復突發(fā)前，果蠅野生型和突發(fā)性這對相對性狀的遺傳遵循的遺傳規(guī)律是基因分離定律．
（4）要判斷抑制基因的顯一隱性，可用該雄果蠅與多只F1中的突變型雌果蠅雜交，若子代既有突變型也有野生型，則抑制基因是顯性基因；若子代都是突變型個體，則抑制基因是隱性基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．取厚葉女貞和菠菜的葉片，用直徑為1cm的打孔器打出幼葉和成熟葉圓片若干，用注射器抽出葉片內氣體，放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用．取若干只體積為100mL的燒杯，分別倒入40mL不同濃度的NaHCO3溶液，每個燒杯中隨機放入同種葉圓片10片，在不同的光照強度和不同濃度的NaHCO3溶液中進行實驗，統(tǒng)計第一片葉圓片上浮的時間（分鐘），結果如表．
 NaHCO3
溶液濃度		厚葉女貞
36800lx，22℃
幼葉 成熟葉		 菠菜
36800lx，22℃
幼葉 成熟葉		 厚葉女貞
2000lx，22℃
幼葉 成熟葉		 菠菜
2000lx，22℃
幼葉 成熟葉
 0%********
 1%** 9 7**21 15
 2% 25 22 5 3**14 8
 3% 23 14 5 3**11 6
 4% 15 12 4 2**10 5
注：表中“*”表示未見上浮
（1）表中NaHCO3溶液的濃度越大，菠菜葉片上浮所需時間越短，原因是溶液中含二氧化碳含量越高，光合速率越快．
（2）相同條件下，菠菜的成熟也較幼葉先上浮，這可能與葉綠體中色素的含量的比值有關．
（3）NaHCO3溶液濃度為0（即蒸餾水）中的葉片能（“能”或“不能”）發(fā)生光合作用，原因是細胞呼吸能產生二氧化碳．
（4）在2000lx，22°C條件下，厚葉女貞的幼葉和成熟葉在不同濃度的NaHCO3溶液中均不能上浮，原因可能是光照強度較弱，葉片的光合作用強度較弱．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列保護生物多樣性的措施中，錯誤的是（　�。�
A．建立自然保護區(qū)B．建立瀕危動植物繁育中心
C．禁止砍伐樹木D．加強立法、執(zhí)法和宣傳教育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．已知甲、乙、丙三種類型的病毒，它們的遺傳信息的傳遞方式分別用如圖表示．下列有關說法不正確的是（　�。�
A．艾滋病病毒、噬菌體、流感病毒的類型分別是丙、甲、乙
B．在中心法則中一般不會發(fā)生的過程是6、7
C．甲種類型病毒更容易發(fā)生變異
D．三種病毒的增殖要在含有活細胞的培養(yǎng)基中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物體的性狀是由基因控制的．基因是指（　　）
A．1條染色體B．1個DNA分子
C．DNA分子的一條鏈D．有遺傳效應的DNA片段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．綠藻和藍藻都可以進行光合作用，二者在細胞結構上最顯著的區(qū)別是葉綠體的有無
B．硝化細菌無核膜和核仁，可同時進行轉錄和翻譯
C．RNA是醋酸菌和毛霉菌共同具有的
D．水綿有染色體，而發(fā)菜沒有

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某生物興趣小組利用一年生的月季枝條、10mL濃度為10-8moL/L的2，4-D溶液、蒸餾水、1mL移液管、10mL移液管等實驗材枓，探索不同濃度的2，4-D溶液對植物插條生根的影響．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示，請回答下列問題：
試管編號12345678
2，4-D濃度（mol/L）010-810-910-1010-1110-1210-1310-14
生根平均值條2.01.37.317.320.315.117.23.6
（1）為了增加枝條與2，4-D溶液的接觸面積，對無關變量--枝條的處理是將其下端削成相同的斜面，用2.4-D溶液處理枝條的方法是浸泡法．
（2）配制系列濃度梯度的2，4-D溶液各9mL，具體過程如下圖，由圖分析可知，對8號試管中的2，4-D溶液的操作還應吸走1ml，該操作體現(xiàn)單一變量（或等量對照）原則．

（3）濃度為10-9mol/L的2，4-D溶液對插條生根所起的作用是促進（填“促進”或“抑制”）．棖據(jù)目前的實驗操作和現(xiàn)象，促進插條生根的最佳濃度為10-11mol/L．
（4）將濃度為10-11mol/L的2，4-D溶液任意稀釋后重復上述實驗．與稀釋前濃度為10-11mol/L 的實驗結果相比，稀釋后實驗生根燉量的變化及原因可能有ACD（填序號）．
A．增加，因為促進作用增強   B．減少，因為促進作用減弱
C．減少，因為抑制作用增強   D．不變，因為促進作用相同．

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