4.下列關于基因工程的敘述中錯誤的是(  )
A.基因工程是人工進行基因切割、重組、轉移和表達的技術,是在分子水平上對生物遺傳作人為干預
B.基因治療是基因工程技術的應用
C.理論上講,基因工程食品即轉基因食品對人體是絕對安全的
D.基因工程打破了物種與物種之間的界限

分析 1、基因工程又叫DNA重組技術,是指按照人們的意愿,進行嚴格的設計,并通過體外DNA重組和轉基因等技術,賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.
2、基因治療把正;?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細胞中,使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達到治療疾病的目的.
3、轉基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響).

解答 解:A、基因工程是人工進行基因切割、重組、轉移和表達的技術,是在分子水平上對生物遺傳作人為干預,A正確;
B、基因治療是基因工程技術的應用之一,B正確;
C、基因工程食品即轉基因食品可能存在安全問題,C錯誤;
D、基因工程打破了物種與物種之間的界限,能按照人體的意愿定向改造生物的性狀,D正確.
故選:C.

點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握基因工程技術的相關應用,了解轉基因技術的安全性問題,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關于生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述,不正確的是( 。
A.水影響光合作用強度的主要原因是影響氣孔的開閉
B.某些無機鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必要成分
C.生物體內(nèi)無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水和失水
D.自由水與結合水的比例隨生物體代謝的強弱而變化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.目前普遍認為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制.圖表示下丘腦、垂體和甲狀腺之間的關系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機理.

(1)寒冷刺激時,甲狀腺激素的分泌增多,機體產(chǎn)熱增加,該過程是通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的.甲狀腺激素具有加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解的功能,若要設計實驗驗證甲狀腺激素所具有的這一功能,常用的檢測指標是耗氧量.
(2)下丘腦和垂體功能衰退會導致甲狀腺功能減退,說明甲狀腺激素的分泌存在分級(填“分級”或“反饋”)調(diào)節(jié).甲狀腺激素作用的靶細胞是幾乎全身所有細胞.
(3)甲狀腺激素對下丘腦細胞和垂體細胞是否只有抑制作用否(填“是”或“否”).彌漫性毒性甲狀腺腫屬于自身免疫疾病.
(4)細胞Z為漿細胞.彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進行治療,該物質(zhì)可通過抑制細胞X分泌淋巴因子及細胞Y的增殖、分化過程來減少抗體A的產(chǎn)生.
(5)當相同抗原再次入侵機體時,漿細胞起源于B細胞或記憶細胞,若此時機體免疫功能過強,則會導致過敏反應.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于細胞核的敘述,正確的是( 。
A.真核細胞的核被膜上有核孔,DNA和RNA都可以通過核孔進入細胞質(zhì)
B.核仁與細胞核內(nèi)蛋白質(zhì)的合成有關
C.真核細胞的外層核被膜上有大量核糖體
D.細胞核是細胞生命活動的控制中心和細胞代謝中心

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.為了研究葉綠素合成所需的條件,有人設計了如下實驗.
實驗步驟:①配制培養(yǎng)基:1號(含蔗糖、水、植物必需的各種礦質(zhì)元素等)、2號(不含Mg,其他成分與1號相同).②小麥種子用清水浸泡后消毒,在無菌條件下,將種子的胚剝離,去掉胚乳.③在無菌條件下,將胚接種在培養(yǎng)基上.培養(yǎng)兩周后,觀察幼苗的顏色.如表所示:
組別
項目
培養(yǎng)基1號2號1號1號
培養(yǎng)瓶數(shù)目5555
每瓶接種數(shù)目10101010
培養(yǎng)條件光照
16h/d
25℃
光照
16h/d
25℃
黑暗
25℃
光照
16h/d
10℃
幼苗顏色綠色黃色黃色黃綠色
請分析回答下列問題:
(1)上表包含了多組對照實驗,請列出每組對照實驗并寫出相應的結論:
①甲組與乙組對照表明Mg是合成葉綠素所必需的一種元素.
②甲組與丙組對照表明葉綠素的合成需要光照.
③甲組與丁組對照表明葉綠素的合成需要適宜的溫度.
(2)培養(yǎng)基中的各種礦質(zhì)元素以離子形式被胚細胞吸收,其吸收具有選擇性.
(3)實驗中為何不采用完整種子萌發(fā)的方法,而是去掉胚乳,將胚接種在不同的培養(yǎng)基上萌發(fā)?種子的胚乳中可能含有一定量的Mg,會影響實驗結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示細胞均來自同一生物體,則下列敘述中錯誤的是( 。
A.圖①和圖②可能來自同一初級精母細胞
B.該生物體細胞染色體數(shù)為4
C.圖②細胞中有4條DNA
D.精子的形成過程應為圖中的④③②⑥①

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于復制、轉錄和翻譯的說法正確的是( 。
A.在復制過程中需要的是酶是DNA解旋酶和DNA聚合酶,而在轉錄過程只需RNA聚合酶
B.復制是以兩條鏈為模板的,而轉錄和翻譯是以一條鏈為模板的
C.復制和轉錄需要能量,而翻譯不需要能量
D.DNA的復制只發(fā)生在細胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關實驗的表述,正確的是(  )
①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的DNA和RNA分布時,鹽酸的作用是對該細胞進行解離
②經(jīng)健那綠(Janus green B)染液處理的口腔上皮細胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
③用于觀察質(zhì)壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞同樣可用來觀察植物細胞有絲分裂
④探究溫度對酶活性的影響實驗中,使用過氧化氫酶往往不能達到預期實驗結果
⑤在“觀察細胞的減數(shù)分裂”實驗中,選用馬蛔蟲的受精卵進行實驗
⑥若利用小麥根毛細胞進行質(zhì)壁分離實驗,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是換小光圈或換平面反光鏡.
A.①②⑤B.①③⑥C.②④⑥D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,判斷下列關于生物進化的敘述,不正確的是( 。
A.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異
B.生物個體是生物進化的基本單位
C.生物進化過程的實質(zhì)是種群內(nèi)基因型頻率的改變
D.生物多樣性的形成是生物進化的結果

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