A、甲圖所示細胞分裂后能形成基因型為AD的卵細胞 |
B、乙圖所示細胞分裂一定是減數(shù)分裂 |
C、甲、乙兩圖所示細胞中的染色單體數(shù)分別是8條和4條 |
D、甲、乙兩圖所示細胞中都有2個染色體組 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲酶的活性不受溫度等環(huán)境條件的影響 |
B、甲酶的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì) |
C、乙酶的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì) |
D、乙酶與蛋白酶化合生成了新的物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、140個 | B、280個 |
C、320個 | D、400個 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、摩爾根及其同事運用類比推理法,合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現(xiàn)象,并用實驗證明基因在染色體上 |
B、林德曼用調(diào)查和系統(tǒng)分析的方法發(fā)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點 |
C、采用樣方法可調(diào)查土壤動物的豐富度 |
D、在“探究a-萘乙酸促進插條生根的最適濃度”實驗中,浸泡法比沾蘸法中所用的a-萘乙酸溶液濃度低,處理時間短 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1的AB時期,細胞需要水解ATP,CD表示著絲點分裂 |
B、圖1的BC時期,細胞中始終存在同源染色體 |
C、圖2乙、丙細胞處于圖1中的BC時期,甲細胞處于DE時期 |
D、圖2甲細胞處于有絲分裂后期,細胞中染色體數(shù):DNA分子數(shù)=1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞質(zhì)基質(zhì) |
B、葉綠體類囊體薄膜 |
C、葉綠體基質(zhì) |
D、線粒體內(nèi)膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、膜流可參與細胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運 |
B、溫度能影響膜流的速度 |
C、膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一高爾基體一細胞膜 |
D、膜流的原因與構(gòu)成膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子的運動密切相關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中f表示核糖體,含有蛋白質(zhì)及RNA |
B、b、c、d、e合成的蛋白質(zhì)氨基酸的種類、數(shù)目及排列順序是相同的 |
C、圖中所述過程越旺盛,核仁就越大 |
D、圖中所表示的翻譯過程是從右向左進行的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com