A、圖1的AB時期,細(xì)胞需要水解ATP,CD表示著絲點分裂 |
B、圖1的BC時期,細(xì)胞中始終存在同源染色體 |
C、圖2乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC時期,甲細(xì)胞處于DE時期 |
D、圖2甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,細(xì)胞中染色體數(shù):DNA分子數(shù)=1:1 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、tRNA由三個堿基構(gòu)成,這三個堿基即為反密碼子 | ||
C、mRNA上堿基數(shù)目是對應(yīng)多肽鏈上氨基酸數(shù)目的三倍 | ||
D、DNA中特定的堿基排列順序代表DNA的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體合成并加工蛋白質(zhì) |
B、核糖體是蛋白質(zhì)的合成機器 |
C、核糖體的形成與核仁有關(guān) |
D、核糖體存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水形式存在 |
B、在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生 |
C、生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)必須在水中進(jìn)行 |
D、冬季,植物體內(nèi)自由水含量相對增高,以增強植物的抗寒能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同源染色體之間交叉互換部分片段引起的變異是基因重組 |
B、γ線處理使染色體上數(shù)個基因丟失引起的變異屬于基因突變 |
C、單倍體育種過程中發(fā)生的變異類型有基因重組、染色體變異 |
D、用秋水仙素處理二倍體幼苗獲得四倍體的變異類型是染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖所示細(xì)胞分裂后能形成基因型為AD的卵細(xì)胞 |
B、乙圖所示細(xì)胞分裂一定是減數(shù)分裂 |
C、甲、乙兩圖所示細(xì)胞中的染色單體數(shù)分別是8條和4條 |
D、甲、乙兩圖所示細(xì)胞中都有2個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分子中都含有C、H、O元素 |
B、共有的結(jié)構(gòu)是“-C2H4O2N” |
C、全部由體內(nèi)細(xì)胞自身合成 |
D、R基中可能含有氨基或羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在清水中沒有物質(zhì)出入 |
B、沸水使生物膜失去了選擇透過性 |
C、沸水中色素分解為小分子物質(zhì) |
D、在清水中細(xì)胞膜沒有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物根細(xì)胞吸水的方式是主動運輸 |
B、水稻對SiO4需要量大,Si是大量元素 |
C、植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān) |
D、不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的數(shù)量是不同的 |
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