7.有關(guān)生物體細(xì)胞組成元素的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.在不同生物的體細(xì)胞內(nèi),組成它們的化學(xué)元素種類大體相同
B.在生物的不同體細(xì)胞內(nèi),各種化學(xué)元素的含量相同
C.組成細(xì)胞的基本元素是C、H、O、N
D.組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素,在無(wú)機(jī)自然界中都能找到

分析 1、大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N為基本元素,C為最基本元素,O是含量最多的元素;
2、生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性:
統(tǒng)一性:構(gòu)成生物體的元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到,沒(méi)有一種是生物所特有的.
差異性:組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中的含量相差很大.

解答 解:A、在同一生物的不同體細(xì)胞內(nèi),各種化學(xué)元素的含量不一定相同,A正確;
B、在不同生物的體細(xì)胞內(nèi),組成它們的化學(xué)元素種類大體相同,但含量不同,B錯(cuò)誤;
C、組成細(xì)胞的基本元素是C、H、O、N,C正確;
D、組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素,在無(wú)機(jī)自然界中都能找到,這體現(xiàn)了生物界與非生物界的統(tǒng)一性,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞元素的相關(guān)知識(shí),要求考生理解生物界和非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因;識(shí)記組成細(xì)胞的元素的種類、含量及作用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列有關(guān)細(xì)胞程序性死亡的說(shuō)法,正確的有(  )
A.細(xì)胞程序性死亡受基因調(diào)控
B.發(fā)生細(xì)胞程序性死亡的內(nèi)因是致癌因子激活了相關(guān)基因
C.細(xì)胞發(fā)生程序性死亡是生物發(fā)育中的一種正,F(xiàn)象
D.細(xì)胞程序性死亡是神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如果一個(gè)健康人受到驚嚇后的收縮壓>140mmHg,可以通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)恢復(fù)正常.如圖所示為此反射活動(dòng)的反射弧,那么,②和③應(yīng)該分別表示( 。
A.交感神經(jīng)、主動(dòng)脈和頸動(dòng)脈壁B.副交感神經(jīng)、主動(dòng)脈和頸動(dòng)脈壁
C.交感神經(jīng)、心臟和血管D.副交感神經(jīng)、心臟和血管

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.為了探究“植物細(xì)胞在什么情況下會(huì)失水和吸水?”某同學(xué)針對(duì)這一問(wèn)題作出的假設(shè)是:當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水:當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水.為了檢驗(yàn)這一假設(shè),該同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
材料用具:紫色的洋蔥鱗片葉,質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,清水,刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡.
實(shí)施實(shí)驗(yàn):
(1)制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時(shí)裝片.
(2)用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色的中央液泡的大小,以及原生質(zhì)層的位置.
(3)在蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引.這樣重復(fù)幾次.
(4)用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞.如圖為該同學(xué)觀察到的一個(gè)正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞示意圖,圖中②③④(填序號(hào))合起來(lái)稱為原生質(zhì)層.細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因,除存在中央液泡外,其結(jié)構(gòu)上的原因還有原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大.在⑤中發(fā)現(xiàn)與外界相同的蔗糖溶液,這說(shuō)明細(xì)胞壁具有全透性性.
(5)在蓋玻片的一側(cè)滴入清水,在另一側(cè)用吸水紙吸引.這樣重復(fù)幾次.
(6)用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài).在此過(guò)程中,中央液泡的大小和顏色變化是由小變大、顏色由深變淺.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列各項(xiàng)中,屬于一個(gè)種群的是( 。
A.一片草原上所有的蛇B.一個(gè)池塘中所有的鯽魚(yú)
C.一座山上所有的猴D.一塊農(nóng)田中所有的生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.下列A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速率不再上升,其原因是受反應(yīng)液中的酶濃度限制.
(2)圖B中,a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱最適溫度.
(3)圖B中,a點(diǎn)到b點(diǎn)的曲線急劇下降,其原因是溫度升高,使酶活性下降.
(4)將酶與反應(yīng)物混合后,裝入甲、乙兩試管并分別放入12℃和75℃水浴鍋中,20min后取出,轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫,兩試管內(nèi)的反應(yīng)分別為:
甲反應(yīng)速率加快,乙沒(méi)有反應(yīng).
(5)酶作為一種生物催化劑,與一般化學(xué)催化劑相比具有高效性和專一性等獨(dú)有的催化特點(diǎn).
(6)能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是B.
A.胰淀粉酶     B.蛋白酶     C.脂肪酶       D.麥芽糖酶
(7)把C圖帶表的酶放入PH=2中處理后取出,轉(zhuǎn)入PH=8試管中與反應(yīng)物混合不能(填“能”與“不能”)催化反應(yīng)進(jìn)行.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.現(xiàn)有含水量不同的四批小麥,分別貯存于條件相同的四個(gè)糧倉(cāng)中.在貯存過(guò)程中,有機(jī)物損耗最少的一批含水量是( 。
A.10%B.12%C.14%D.16%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某基因的上游有2段DNA序列,利用PCR技術(shù)進(jìn)行基因擴(kuò)增時(shí),可以作為引物的是( 。
A.引物IB.引物II
C.引物I或引物II均可D.引物I和引物II都需要

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別和血型的決定有著密切關(guān)系的是( 。
A.蛋白質(zhì)B.糖蛋白C.多糖D.磷脂

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同步練習(xí)冊(cè)答案