與常染色體遺傳相比,伴性遺傳的特點(diǎn)是( )

①正交與反交結(jié)果不同

②男女患者比例大致相同

③男性患者多于女性,或女性患者多于男性

④可代代遺傳或隔代遺傳

A.③④ B.①④ C.①③ D.②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由76個(gè)氨基酸組成的多肽鏈(Ub).研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測(cè)和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”(即靶蛋白)的機(jī)制中扮演著重要角色.如果某個(gè)蛋白質(zhì)被貼上Ub這個(gè)標(biāo)簽,就會(huì)被運(yùn)送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉,其過(guò)程如圖1所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Ub由76個(gè)氨基酸組成,則它具有75個(gè)肽鍵,Ub的合成場(chǎng)所是核糖體,若它在小腸中被水解,則如圖2中哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生?D.
(2)如果靶蛋白不與Ub結(jié)合,便不能被蛋白酶體水解.①過(guò)程說(shuō)明Ub的作用是識(shí)別靶蛋白并與之結(jié)合;完成①、②過(guò)程需要的主要條件是ATP提供能量和多種酶.
(3)上圖中所利用的ATP是由細(xì)胞呼吸作用提供的.完成此生理作用的細(xì)胞器是線粒體.
(4)若有99個(gè)氨基酸(假設(shè)它們的平均分子量為100),通過(guò)結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì),則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了1746,含氨基的數(shù)量最少是2個(gè).
(5)若某一多肽鏈由201個(gè)氨基酸組成,其分子式為CxHyNaObS2(a>201,b>202),并且是由如圖3中5種氨基酸組成的,那么該多肽鏈徹底水解后將會(huì)得到賴(lài)氨酸、天冬氨酸各多少個(gè)?D.
A.a(chǎn)-202、b-202             B.a(chǎn)-202、(b-202):2
C.a(chǎn)-201、(b-201):2       D.a(chǎn)-201、(b-202):2.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.在某種結(jié)構(gòu)或生理過(guò)程中發(fā)生的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是A-U、U-A、G-C、C-G,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該生理過(guò)程形成的產(chǎn)物不可能是mRNA
B.該生理過(guò)程不可能發(fā)生在分裂間期的S期
C.該生理過(guò)程一定是翻譯
D.該生理過(guò)程可能發(fā)生在線粒體內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為三個(gè)處于分裂期的細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是

A. 甲可能是丙的子細(xì)胞

B. 乙、丙細(xì)胞不可能來(lái)自同一個(gè)體

C. 乙細(xì)胞為減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞

D. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”的敘述,正確的是

A.本實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂時(shí)等位基因隨著同源染色體分離而分離

B.正常情況下雌配子較雄配子體積大,所以要選大小兩種小球

C.每次從兩個(gè)小桶中抓取的小球記錄后要放回原桶

D.統(tǒng)計(jì)40次,小球組合DD、Dd、dd數(shù)量應(yīng)為10、20、10

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物體來(lái)說(shuō),維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的生理作用是

A.有絲分裂和無(wú)絲分裂 B.減數(shù)分裂和受精作用

C.無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂 D.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,具有1︰1︰1︰1比例的是

①F1產(chǎn)生配子類(lèi)型的比例 ②F2表現(xiàn)型的比例 ③F1測(cè)交后代類(lèi)型的比例 ④F1表現(xiàn)型的比例 ⑤F2基因型的比例

A.②④ B.①③ C.④⑤ D.②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因文庫(kù)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.可分為基因組文庫(kù)和部分基因文庫(kù)

B.cDNA文庫(kù)屬于部分基因文庫(kù)

C.基因組文庫(kù)的基因在不同物種之間均可進(jìn)行基因交流

D.同種生物的cDNA文庫(kù)基因數(shù)量較基因組文庫(kù)基因數(shù)量少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖1A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.圖2所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A代表載體蛋白分子;B代表磷脂雙分子層;D代表糖蛋白.
(2)在細(xì)胞識(shí)別中起重要作用的是D糖蛋白(標(biāo)號(hào)和文字)
(3)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層選擇透過(guò)性膜膜.
(4)在a~d的四種過(guò)程中,可用圖乙中的A表示的是自由擴(kuò)散,圖乙中C表示主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)輸方式,a~d中的a、d是通過(guò)這種方式運(yùn)輸.
(5)若是線粒體膜,b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2.維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號(hào)b;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)a.
(6)物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜與膜的流動(dòng)性有密切關(guān)系,為了探究溫度對(duì)膜的流動(dòng)性的影響,有人做了下述實(shí)驗(yàn):分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),然后讓兩個(gè)細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng),40分鐘后,融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布.
①有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密,其原因是缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn).
②本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)在相同時(shí)間、不同溫度下培養(yǎng)后,觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布情況來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果,還可以通過(guò)比較紅色和綠色熒光在細(xì)胞膜上均勻分布所需時(shí)間的長(zhǎng)來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
③該實(shí)驗(yàn)可能得出的結(jié)論是隨著溫度的升高,細(xì)胞膜的流動(dòng)性會(huì)加快、加.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案