圖甲所示為某種生物的基因表達(dá)過(guò)程;乙所示為中心法則,其中①→⑤表示生理過(guò)程.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、由圖甲可以看出該類生物邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯
B、圖乙中的②、③可表示圖甲所示過(guò)程
C、圖乙中①→⑤過(guò)程均涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)
D、正常人體神經(jīng)細(xì)胞中,圖乙中的①→⑤過(guò)程都存在
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:分析圖解:圖甲中,表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,圖示看出,轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)發(fā)生,該過(guò)程一般發(fā)生在原核細(xì)胞中.圖乙中①表示DNA復(fù)制,②表示轉(zhuǎn)錄,③表示翻譯,④表示RNA的復(fù)制,⑤表示RNA逆轉(zhuǎn)錄.
解答: 解:A、圖甲可以看出轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束,mRNA就已和核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯,A正確;
B、圖中②表示轉(zhuǎn)錄,③表示翻譯,可表示圖甲所示過(guò)程,B正確;
C、圖乙中①→⑤過(guò)程均涉及堿基互補(bǔ)配對(duì),C正確;
D、在正常人體神經(jīng)細(xì)胞中能發(fā)生的是②和③,神經(jīng)細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,無(wú)分裂能力故無(wú)①過(guò)程,④⑤過(guò)程發(fā)生在被病毒感染的細(xì)胞內(nèi),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查中心法則及基因的表達(dá)過(guò)程,考生要能夠識(shí)記中心法則的內(nèi)容,明確圖中數(shù)字表示生理過(guò)程;明確高度分化的細(xì)胞不具有細(xì)胞分裂的能力,因此不能進(jìn)行DNA復(fù)制;識(shí)記RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程一般發(fā)生在被RNA病毒侵染的宿主細(xì)胞內(nèi).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2013年12月,國(guó)際生命科學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威學(xué)術(shù)雜志《細(xì)胞》對(duì)外發(fā)布,來(lái)自中國(guó)北京大學(xué)的科研團(tuán)隊(duì),在國(guó)際上首次完成了人類單個(gè)卵細(xì)胞高精度基因組測(cè)序.請(qǐng)回答:

(1)人類的遺傳信息存在于每一個(gè)細(xì)胞的
 
分子中.組成該生物大分子的單體是4種不同的
 
.該生物大分子遺傳的基本功能單位是
 

(2)在人體卵細(xì)胞的成熟過(guò)程中,伴有極體的形成.通過(guò)對(duì)極體的全基因組測(cè)序,可推斷出受精卵中來(lái)自
 
方的基因組情況.假設(shè)由某雜合子的次級(jí)卵母細(xì)胞形成的極體,其基因組為Ab,在不考慮染色體交叉互換的情況下,卵細(xì)胞和另外極體中的基因組成分別為
 
、
 

(3)如圖A表示某哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化曲線,圖B、圖C為該過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖,據(jù)圖回答:
①該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是
 
,圖B、圖C所示的分裂時(shí)期在圖A中分別位于過(guò)程
 

②若該動(dòng)物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),一般情況下,圖B細(xì)胞移向同一極的基因是
 
,圖C細(xì)胞移向同一極的基因是
 

③設(shè)該動(dòng)物正常體細(xì)胞中核DNA含量為2a,請(qǐng)參照?qǐng)DA在下圖相應(yīng)位置,繪制出此過(guò)程中核DNA含量的變化曲線.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知某精原細(xì)胞的基因型為FfGg,由它形成的四個(gè)精子中有一個(gè)精子的基因組合是Fg,那么其余三個(gè)精子的基因組合分別是( 。
A、FG、FG、fg
B、Fg、fG、fG
C、FG、fg、fG
D、fG、Fg、fg

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

綠色植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換直接有關(guān)的一組細(xì)胞器是( 。
A、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、高爾基體、核糖體
C、葉綠體、線粒體
D、高爾基體、線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述不正確的是( 。
A、細(xì)胞分化能使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變
B、衰老細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)線粒體減少、酶活性降低及細(xì)胞核變大等現(xiàn)象
C、被病原體感染細(xì)胞的清除,不是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的
D、細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、分離綠葉中色素的原理是各種色素在層析液中溶解度不同
B、觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),分生區(qū)細(xì)胞染色后立即制片觀察
C、觀察植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)中,洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞自身變化形成對(duì)照
D、可以利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)2007年6月27日《齊魯晚報(bào)》報(bào)載,現(xiàn)年44歲的美國(guó)人帕特里克?杜爾,曾經(jīng)是一個(gè)超級(jí)大胖子,體重為486公斤,那么在其骨骼肌細(xì)胞中含量最多的化合物是( 。
A、水B、無(wú)機(jī)鹽C、蛋白質(zhì)D、脂肪

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

選擇合適的魚(yú)在稻田中放養(yǎng)可以提高水稻產(chǎn)量.下表為養(yǎng)魚(yú)對(duì)水稻產(chǎn)量和稻田土壤有機(jī)質(zhì)含量影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
處理水稻產(chǎn)量(kg/hm2土壤有機(jī)質(zhì)(%)
稻田養(yǎng)魚(yú)40232.72
對(duì)照34742.56
A、被引入稻田的魚(yú)可以保持指數(shù)增長(zhǎng)
B、魚(yú)捕食浮游植物從而提高了水稻產(chǎn)量
C、魚(yú)排出的糞便可提高稻田土壤有機(jī)質(zhì)的含量
D、養(yǎng)魚(yú)有利于稻田生態(tài)系統(tǒng)中的能量更多地流向人類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中可在血漿中找到的有( 。
A、甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)
B、氨基酸、纖維素、CO2、Na+
C、胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖
D、呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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