精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
11．構建重組質粒時可選用四種限制酶，其識別序列如下圖．為防止酶切片段的自身環(huán)接，不可選用的限制酶組合是（　�。�
A．①②B．②③C．①④D．③④

分析 “分子手術刀”--限制性核酸內切酶（限制酶）
（1）來源：主要是從原核生物中分離純化出來的．
（2）功能：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，因此具有專一性．
（3）結果：經限制酶切割產生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端．

解答 解：由于酶①與酶④的切口堿基序列相同，所以為防止酶切片段的自身連接，不可選用的限制酶組合是酶①④．
故選：C．

點評 本題考查了基因工程的有關知識，要求考生能夠掌握限制酶的作用特點，要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟等，掌握各步驟中的相關細節(jié)，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．蘇云金桿菌能夠形成一種毒性很強的蛋白質晶體，使棉鈴蟲等害蟲癱瘓致死．
1993年我國科學家成功培育出抗棉鈴蟲的轉基因抗蟲棉，基本流程如圖所示．回答下列問題：

（1）蘇云金桿菌與棉花在細胞結構方面的統(tǒng)一性體現在哪些方面？都有細胞質、細胞膜、核糖體，都是DNA作為遺傳物質等（至少寫兩方面），培育抗蟲棉時的運載體除質粒外，還可以采用植物病毒．
（2）培育得到的抗蟲棉在產生配子的過程中，兩個Bt基因分別移向細胞兩極的時期是減數第二次分裂后期．
（3）抗蟲棉的推廣對環(huán)境的保護作用體現在減少農藥使用對環(huán)境的污染，但當有科學家提出將Bt基因在糧食、蔬菜作物推廣，卻遭到強烈反對，最可能的反對理由具體是毒蛋白可能對人體也有害．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖，甲、乙兩個神經元之間形成突觸，下列說法正確的是（　　）
A．乙神經元的細胞膜作為突觸前膜
B．神經遞質由甲神經元釋放，經過血液運輸到乙
C．刺激甲神經元，興奮能夠傳到乙神經元
D．甲神經元的神經遞質自由擴散到突觸間隙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．人體內環(huán)境的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，而信息分子是它們之間的“語言”．請結合圖1回答（1）至（3）題．

（1）由圖可知，①表示免疫系統(tǒng)；若圖中“甲”表示細胞的增殖分化，則會產生漿細胞和記憶細胞．體內蛋白質合成不足時，可能會導致抗體數量減少和血漿滲透壓下降，從而使機體出現免疫力下降、組織水腫．
（2）當人緊張時，體內腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經元分泌的神經遞質，完成該反射的結構基礎是反射�。�
（3）由圖1可知，神經-體液-免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制．
（4）圖2是甲狀腺激素分泌調控模式圖，主要包括①至⑤五個過程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素．請回答：人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生（俗稱大脖子�。菆D中④、⑤過程減弱，①、②過程增強的結果（填編號）；有一種疾病是體內產生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用，從而引起甲狀腺功能亢進，這種病屬于自身免疫�。�

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于“葡萄糖$\stackrel{①}{→}$丙酮酸$\stackrel{②}{→}$CO2”的過程，敘述錯誤的是（　�。�
A．①過程可在植物細胞中進行，也可在動物細胞中進行
B．①過程可在線粒體中進行，也可在細胞質基質中進行
C．②過程可產生ATP，也可不產生ATP
D．②過程可以產生[H]，也可以消耗[H]

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．不能克服遠緣雜交不親和的生物工程技術是（　　）
A．DNA重組技術B．動物細胞融合C．植物體細胞雜交D．植物組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于實驗操作與結果的分析，正確的是（　�。�
A．PCR產物中加入二苯胺試劑，加熱變藍說明有目的DNA產生
B．顯微觀察洋蔥根尖裝片時，能看到分裂各時期說明細胞有活性
C．組織樣液中滴加斐林試劑，不產生磚紅色沉淀說明沒有還原糖
D．組織切片上滴加蘇丹Ⅲ染液，觀察細胞中有橘黃色顆粒說明有脂肪

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，下列有關說法正確的是（　�。�
A．甲、乙兩葉片的光合作用強度都將逐漸下降
B．甲、乙兩葉片的光合作用強度一定相同
C．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則甲葉片的呼吸強度一定比乙低
D．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中CO2濃度較乙低，則甲固定CO2的能力較乙低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列不屬于種群特征的是（　　）
A．年齡組成B．物種豐富度C．出生率和死亡率D．種群密度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案