下列有關(guān)遺傳和變異的敘述，正確的是

A．基因重組可以產(chǎn)生新的性狀，但不能改變基因頻率

B．一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生一患某單基因遺傳病的孩子，通常母方是致病基因的攜帶者

C．花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中，基因突變、基因重組、染色體變異均有可能發(fā)生

D．基因型為AAbb和aaBB的個(gè)體雜交，F(xiàn)2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1／16

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西河池市高三上學(xué)期摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

引發(fā)人體瘧疾的病原體是瘧原蟲，主要寄生在紅細(xì)胞和肝細(xì)胞內(nèi)，引起機(jī)體發(fā)熱、發(fā)冷和出汗。青蒿素是治療瘧疾的有效藥物。有關(guān)敘述不正確的是

A．感染瘧疾后免疫系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞

B．治療瘧疾時(shí)注射的青蒿素屬于抗原

C．瘧原蟲侵入人體后會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

D．瘧疾的康復(fù)需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同參與

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高二下第三次月考生物（解析版） 題型：綜合題

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，需經(jīng)細(xì)菌的分解才能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，下列是從土壤中分離分解尿素細(xì)菌的有關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)分析回答：

（1）如圖是利用________法進(jìn)行微生物接種，把聚集的菌種逐步稀釋到培養(yǎng)基的表面。除此方法外，常用的微生物接種方法還有________（寫一種）。

（2）如果要對(duì)培養(yǎng)的菌落進(jìn)行純化，在培養(yǎng)基上劃線操作時(shí)，操作的第一步及每次劃線之前都要灼燒接種環(huán)，目的是對(duì)接種環(huán)進(jìn)行________。

（3）下面是兩種培養(yǎng)基配方：

表1：A培養(yǎng)基配方

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

葡萄糖

尿素

瓊脂

H2O

1．4 g

2．1 g

0．2 g

10．0 g

1．0 g

15．0 g

1 000 mL

表2：B培養(yǎng)基配方

纖維素粉

NaNO3

Na2HPO4·7H2O

KH2PO4

MgSO4·7H2O

KCl

酵母浸膏

H2O

5 g

1 g

1．2 g

0．9 g

0．5 g

0．5 g

0．5 g

1 000 mL

①配制培養(yǎng)基的操作步驟________（用字母順序回答）。

a．倒平板

b．計(jì)算

c．溶化

d．稱量

e．滅菌

②通常培養(yǎng)基采用____________法滅菌。

③如果要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌，應(yīng)選擇上述A配方的培養(yǎng)基，在該培養(yǎng)基中加入________指示劑，可初步鑒定出該種細(xì)菌能否分解尿素。

（4）如果進(jìn)一步從尿素分解菌中提取出DNA，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增，則每次循環(huán)復(fù)制可分為________三步。而尿素分解菌能分解尿素的直接原因是它們能合成________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高二下第三次月考生物（解析版） 題型：選擇題

下圖為動(dòng)物的某組織，其中1是毛細(xì)血管壁、2是紅細(xì)胞、3是血漿、4是細(xì)胞內(nèi)液、5是組織液。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法中正確的是

A．氧氣從3到5的過(guò)程，需要ATP

B．葡萄糖由5到達(dá)4的過(guò)程，依靠自由擴(kuò)散來(lái)完成

C．圖中二氧化碳濃度最高的部位是5

D．由4產(chǎn)生的熱量可由3的運(yùn)輸而散失到體外

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高二下第三次月考生物（解析版） 題型：選擇題

菜豆是一年生自花傳粉的植物，其有色花對(duì)白色花為顯性。一株有色花菜豆（Cc）生活在某海島上，該海島上沒有其他菜豆植株存在，三年之后開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是（ ）

A. 3∶1 B. 15∶7 C. 9∶7 D. 15∶9

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高二下第三次月考生物（解析版） 題型：選擇題

赫爾希和蔡斯的“噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)中，分別利用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染普通的大腸桿菌，與此實(shí)驗(yàn)有關(guān)的表述，正確的是（ ）

A．噬菌體的遺傳不遵循基因的分離定律而其宿主細(xì)胞中基因的遺傳遵循

B．該實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的主要遺傳物質(zhì)是DNA

C．用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，長(zhǎng)時(shí)間保溫不會(huì)影響上清液的放射性

D．若1個(gè)DNA雙鏈均被32P標(biāo)記的親代噬菌體產(chǎn)生了100個(gè)子代噬菌體，則子代中含32P的與不含32P的噬菌體比例為1∶99

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高二下第三次月考生物（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列四幅圖的描述正確的是

A．圖1中A、B兩點(diǎn)，酶的空間結(jié)構(gòu)改變，活性明顯降低直至失活

B．圖2中A點(diǎn)時(shí)，植物葉肉細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生光合作用

C．圖3中引起B(yǎng)C段和DE段下降的原因是不一致的

D．圖4中用秋水仙素處理分生組織，b階段細(xì)胞比例會(huì)減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種生物體的精原細(xì)胞增殖以及精細(xì)胞形成過(guò)程如下圖（染色體及DNA含量為2n）。細(xì)胞I和III都處于染色體著絲點(diǎn)分裂后向兩極移動(dòng)的時(shí)期，下列有關(guān)判斷正確的是

A．I中無(wú)同源染色體，染色體數(shù)目為4n，DNA數(shù)目為4n

B．II中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4n

C．III中無(wú)同源染色體，染色體數(shù)目為n，DNA數(shù)目為2n

D．此分裂過(guò)程產(chǎn)生的精細(xì)胞能與卵細(xì)胞相互識(shí)別融合為受精卵

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是

A．種子庫(kù)中儲(chǔ)藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行呼吸作用

B．是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別

C．高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不能無(wú)氧呼吸

D．呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜

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