尿素是一種重要的農業(yè)肥料,需經細菌的分解才能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,下列是從土壤中分離分解尿素細菌的有關問題,請分析回答:
(1)如圖是利用________法進行微生物接種,把聚集的菌種逐步稀釋到培養(yǎng)基的表面。除此方法外,常用的微生物接種方法還有________(寫一種)。
(2)如果要對培養(yǎng)的菌落進行純化,在培養(yǎng)基上劃線操作時,操作的第一步及每次劃線之前都要灼燒接種環(huán),目的是對接種環(huán)進行________。
(3)下面是兩種培養(yǎng)基配方:
表1:A培養(yǎng)基配方
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4·7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 | H2O |
1.4 g | 2.1 g | 0.2 g | 10.0 g | 1.0 g | 15.0 g | 1 000 mL |
表2:B培養(yǎng)基配方
纖維素粉 | NaNO3 | Na2HPO4·7H2O | KH2PO4 | MgSO4·7H2O | KCl | 酵母浸膏 | H2O |
5 g | 1 g | 1.2 g | 0.9 g | 0.5 g | 0.5 g | 0.5 g | 1 000 mL |
①配制培養(yǎng)基的操作步驟________(用字母順序回答)。
a.倒平板
b.計算
c.溶化
d.稱量
e.滅菌
②通常培養(yǎng)基采用____________法滅菌。
③如果要分離土壤中能分解尿素的細菌,應選擇上述A配方的培養(yǎng)基,在該培養(yǎng)基中加入________指示劑,可初步鑒定出該種細菌能否分解尿素。
(4)如果進一步從尿素分解菌中提取出DNA,利用PCR技術擴增,則每次循環(huán)復制可分為________三步。而尿素分解菌能分解尿素的直接原因是它們能合成________。
科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三高補班上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖I表示細胞呼吸過程,圖2表示細胞呼吸時氣體交接相對值的情況,圖3表示氧濃度對呼吸速率的影響。下列相關敘述中,正確的是
A.某些植物細胞中可以同時發(fā)生圖1所示的所有過程
B.圖2中在氧濃度為d時,細胞中能通過圖1所示過程②產生CO2和H2O
C.圖3中的C點時細胞的呼吸方式與圖2中的氧濃度為d時一致
D.圖3能表示氧濃度對人體呼吸速率的影響
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上學期期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某家族的遺傳系譜圖,甲病基因用A或a表示,乙病基因用E或e表示,其中有一種病的基因位于X染色體上;男性人群中隱性基因a占1%。下列推斷正確的是
A.個體2的基因型是EeXAXa
B.個體7為甲病患者的可能性是1/600
C.個體5的基因型是aaXEXe
D.個體4與2基因型相同的概率是1/3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上學期期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列遺傳系譜圖中,黑色的為患者,白色的為正常人或攜帶者,下列相關敘述正確的是
A.可能是白化病遺傳的家系是甲、丙、丁
B.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
C.家系乙中患病男孩的父親一定是該病的攜帶者
D.家系丁中這對夫婦再生一個正常女兒的概率是25%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上學期期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是生物體內ATP合成與分解示意圖,下列敘述正確的的是
A.能量1可以來自蛋白質水解為氨基酸的過程
B.能量1可以來自丙酮酸的氧化分解
C.能量2可以用于葉綠體中H2O的光解
D.能量2可以用于葡萄糖進入紅細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016新疆生產建設兵團二中高二下第三次月考生物(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物多樣性的說法正確的是
A.生物圈內所有的生物構成了生物的多樣性
B.外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性
C.紅樹林的防風消浪作用屬于生物多樣性的間接價值
D.生物多樣性的潛在價值就是其生態(tài)功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016新疆生產建設兵團二中高二下第三次月考生物(解析版) 題型:選擇題
演替是一個漫長的過程,當一個群落演替到與當?shù)氐臍夂蚝屯寥罈l件處于平衡狀態(tài)的時候,演替就不再進行,并形成熱帶雨林、溫帶草原、苔原或沙漠等頂極群落。下列有關敘述不正確的是
A.與演替之初相比,頂極群落的結構更為復雜和穩(wěn)定
B.形成哪種頂極群落與年平均氣溫和降雨量等氣候條件密切相關
C.頂極群落一旦形成,將永遠保持原狀
D.熱帶雨林較草原、沙漠等群落的自動調節(jié)能力更高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016新疆生產建設兵團二中高二下第三次月考生物(解析版) 題型:選擇題
下列有關遺傳和變異的敘述,正確的是
A.基因重組可以產生新的性狀,但不能改變基因頻率
B.一對表現(xiàn)正常的夫婦生一患某單基因遺傳病的孩子,通常母方是致病基因的攜帶者
C.花藥離體培養(yǎng)過程中,基因突變、基因重組、染色體變異均有可能發(fā)生
D.基因型為AAbb和aaBB的個體雜交,F(xiàn)2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/16
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古包頭市高一下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是
①屬于XY型性別決定類型的生物,雄性體細胞中有雜合體的基因型為XY,雌性體細胞中有純合體的基因型XX
②女孩若是色盲基因攜帶者,則該色盲基因一定是由父方遺傳來的
③人類色盲基因b在X染色體上,Y染色體上沒有它的等位基因B
④精子細胞和男性的口腔上皮細胞肯定含有Y染色體
⑤男人色盲基因不傳兒子,只傳女兒,但女兒通常不顯色盲,卻會生下患色盲的外孫,代與代之間出現(xiàn)了明顯的不連續(xù)現(xiàn)象
⑥色盲患者男性多于女性
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②④ D.③⑤⑥
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com