13.孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出了假說,下列不屬于該假說內(nèi)容的是( 。
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.雜種F1自交后代會產(chǎn)生3:1的性狀分離比
C.配子只含有每對遺傳因子中的一個
D.受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的

分析 孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗的解釋:
(1)生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;
(2)體細胞中的遺傳因子成對存在;
(3)配子中的遺傳因子成單存在;
(4)受精時雌雄配子隨機結(jié)合.

解答 解:A、孟德爾認為生物的性狀是由遺傳因子決定的,A正確;
B、雜種F1自交后代會產(chǎn)生3:1的性狀分離比是實驗結(jié)果,不屬于假說內(nèi)容,B錯誤;
C、孟德爾認為生物體在形成配子時,成對的遺傳因子彼此分離,分別進入不同的配子中,配子只含每對遺傳因子中的一個,C正確;
D、孟德爾認為受精時,雌雄配子隨機結(jié)合,D正確.
故選:B.

點評 本題知識點簡單,考查孟德爾遺傳實驗的相關(guān)知識,要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程、解釋、方法,能總結(jié)孟德爾遺傳實驗?zāi)塬@得成功的原因,再準確判斷各選項選出正確的答案.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.國慶菊展會上,有一菊花植株開出了三種不同形態(tài)、顏色的花.培育這株菊花最可能采取了( 。
A.雜交育種B.誘變育種C.基因工程育種D.嫁接

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列對人體細胞生命歷程的描述,正確的是( 。
A.細胞生長:細胞體積增大,核糖體數(shù)量增加,染色體復(fù)制加快
B.細胞分化:細胞形態(tài)改變,基因發(fā)生變異,功能趨向?qū)iT化
C.細胞衰老:細胞核體積變小,細胞膜通透性增大,色素沉積
D.細胞凋亡:特定基因控制,細胞自動結(jié)束生命

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.超氧化物歧化酶(SOD)能消除生物體在新陳代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì).對人體不斷地補充SOD具有抗衰老的特殊效果.如圖為人工培育含SOD植物新品種的過程,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.SOD催化O2形成H2O2的機制是降低了該化學反應(yīng)的活化能
B.②、③分別表示脫分化、再分化過程,均需嚴格的無菌操作
C.①過程中最常用的方法是采用顯微注射技術(shù)將SOD基因?qū)胫参锛毎?/td>
D.該育種方式利用了細胞工程和基因工程,能體現(xiàn)細胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.請回答下列生物技術(shù)方面的問題.
(1)進行菊花的組織培養(yǎng),除要提供適宜的營養(yǎng)物質(zhì)和激素外,還要控制適宜的pH、溫度、光照等條件
(2)如圖為胡蘿卜素萃取樣品的鑒定結(jié)果示意圖,圖中②代表的物質(zhì)是其它色素雜質(zhì).上述鑒定所用的方法在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中用于葉綠體中色素的分離.
(3)為了調(diào)查南充市西河的水質(zhì)狀況,某興趣小組決定測定該河流水樣中的細菌含量,并對細菌進行分離.
①該小組采用涂布法檢測水樣中的細菌含量.將1mL水樣稀釋100倍,在3個培養(yǎng)基上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個培養(yǎng)基上的菌落數(shù)分別為39、38、和37.據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)約為3.8×107個.同時取若干滅菌后的空白培養(yǎng)基一起培養(yǎng),這樣做的目的是檢測培養(yǎng)基滅菌是否合格;
②該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進行靜置培養(yǎng),另一部分進行振蕩培養(yǎng).結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快.其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中溶解氧(氧氣)的含量,同時可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說法正確的是( 。
A.分離尿素分解菌時,尿素是選擇培養(yǎng)基中唯一的氮源和唯一的碳源
B.大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括制備培養(yǎng)基和純化大腸桿菌兩個階段
C.用平板劃線法來純化大腸桿菌時,只有在第五區(qū)域內(nèi)才能找到單菌落
D.接種前需要對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、實驗操作者的雙手等進行消毒處理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于植物葉肉細胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的兩種細胞器的敘述,正確的是( 。
A.都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
B.所含酶的種類相同
C.無需其他處理,通過光學顯微鏡可以直接觀察到兩者的形態(tài)
D.這兩種細胞器都是通過內(nèi)膜折疊增加生物膜的面積

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示轉(zhuǎn)錄的過程,問此段含有核苷酸幾種( 。
A.4B.5C.6D.8

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.為了檢測飲用水中是否會有某種細菌,配制如下培養(yǎng)基進行培養(yǎng):
蛋白胨10 g
乳糖5 g
蔗糖5 g
K2HPO42 g
伊紅Y0.4 g
美藍0.065 g
蒸餾水1000 mL
將pH調(diào)到7.2
(1)該培養(yǎng)基所含有的碳源有蔗糖、乳糖,氮源有主要用于構(gòu)成微生物的細胞物質(zhì)和代謝產(chǎn)物.
(2)該培養(yǎng)基除含碳源、氮源外,還有微生物需要的營養(yǎng)物質(zhì),是水、無機鹽.
(3)該細菌在同化作用上的代謝類型是異養(yǎng)型.
(4)該培養(yǎng)基可用來鑒別哪種細菌C.
A.霉菌  B.酵母菌   C.大腸桿菌   D.乳酸菌.

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