分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
1、基因D能控制酶D的合成,酶D能將前體物質合成白色中間產(chǎn)物;基因E能控制酶E的合成,酶E能中間產(chǎn)物轉化為紅色物質.因此紅色的基因型為D_E_,其他基因型均表現(xiàn)為白色.
2、控制的兩對基因位于同源染色體上,有連鎖現(xiàn)象.
解答 解:(1)該生物是自花受粉、閉花傳粉的植物,因此自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子;若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交時,應先除去母本未成熟花的全部雄蕊,防止自花授粉,然后在進行人工異花傳粉的過程中,需要兩次套上紙袋,其目的是避免外來花粉的干擾.
(2)由圖可知,基因D和E同時存在時表現(xiàn)為紅色,因此基因型為DdEe的植株的花色為紅色;其體細胞內的DNA1和DNA2含有等位基因D和d、E和e,而等位基因位于同源染色體上,因此它們所在的染色體之間的關系是同源染色體.由圖可知,控制花色的兩對基因位于同一對同源染色體上,不遵循基因的自由組合定律,但符合孟德爾的分離定律.該植株(DdEe)自交時,后代基因型及比例為DDee(白色):DdEe(紅色):ddEE(白色)=1:2:1,其中純合子均表現(xiàn)為白色.
(3)當b基因純合時植株表現(xiàn)為細莖,只含有B一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖,其他表現(xiàn)為粗莖.基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁殖,后代為A_B_(粗莖):A_bb(細莖):aaB_(中粗莖):aabb(細莖)=9:3:3:1,因此子代的表現(xiàn)型及比例為粗莖:中粗莖:細莖=9:3:4.
故答案為:
(1)純合子 防止自花授粉 避免外來花粉的干擾
(2)紅色 同源染色體 白花 不是
點評 本題的知識點是人工授粉的過程和方法,基因自由組合定律的應用,本題結合圖解,考查孟德爾遺傳實驗、基因分離定律和基因自由組合定律,要求考生識記孟德爾遺傳實驗過程,能根據(jù)題干信息進行遷移應用;掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實質,能根據(jù)題干和圖中信息進行相關計算.分析題干獲取信息是解題的突破口,對于基因自由組合定律的理解和靈活應用是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源:2016屆廣東深圳第二外國語學校高三上學期第二次教學質量測試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
已知豌豆的兩對基因(A、a和B、b)分別位于兩對同源染色體上,在某次雜交產(chǎn)生的子代中,基因型及比例如下,則兩親本的基因型是
子代基因型 | AABB | AaBB | aaBB | AABb | AaBb | aaBb |
所占比例 | 1/8 | 1/4 | 1/8 | 1/8 | 1/4 | 1/8 |
A、AaBb×AaBB B、AaBb×AaBb
C、AABB×AaBB D、AABb×AaBB
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于綠色植物葉肉細胞生理活動的敘述,正確的是( )
A.葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等
B.葉綠體白天進行著ATP的合成,夜晚進行著ATP的水解
C.隨著CO2濃度的增大,葉綠體的光合速率增大,線粒體的呼吸速率減小
D.線粒體產(chǎn)生的CO2在光照時全部擴散到葉綠體中,黑暗時全部擴散到細胞外
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞呼吸作用的過程,其中1~3代表有關生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關物質。下列相關敘述正確的是( )
A.1和2都具有雙層生物膜
B.1和2所含酶的種類相同
C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單倍體 | B. | 二倍體 | C. | 四倍體 | D. | 八倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
仔細分析圖示,三個圓圈①②③分別表示含有細胞壁、核糖體、中心體的細胞,那么陰影部分表示的細胞可能是( )
A.乳酸菌細胞
B.衣藻
C.肝細胞
D.棉花葉肉細胞
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