請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),分析回答下列有關(guān)遺傳學(xué)問題:
Ⅰ.隨著除草劑的廣泛使用,雜草逐漸出現(xiàn)了抗藥性.下表是莧菜抗“莠去凈”(一種除草劑)品系的pbs基因和對(duì)除草劑敏感品系的正;虻牟糠謮A基序列,以及相應(yīng)蛋白質(zhì)中的部分氨基酸序列.
抗除草劑品系GCT
精氨酸
CGT
丙氨酸
TTC
賴氨酸
AAC
亮氨酸
敏感品系GCA
精氨酸
AGT
絲氨酸
TTC
賴氨酸
AAC
亮氨酸
氨基酸位置227228229230
(1)抗除草劑品系的出現(xiàn),是由于正常的敏感品系發(fā)生了基因突變,導(dǎo)致
 

(2)從部分DNA堿基的變化,可推知密碼子的變化是
 

Ⅱ.小麥育種專家李振聲被授予2006年中國(guó)最高科技獎(jiǎng),其主要成果之一是將偃麥草與普遍小麥雜交,育成了具有相對(duì)穩(wěn)定的抗病性、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的小麥新品種--小偃6號(hào).小麥與偃麥草的雜交屬于遠(yuǎn)緣雜交.遠(yuǎn)緣雜交的難題主要有三個(gè):雜交不親和、雜種不育和后代“瘋狂分離”.
(1)普通小麥(六倍體)與偃麥草(二倍體)雜交所得的F1不育,其原因是F1在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)紊亂,形成可育配子的概率很小,若使用一定濃度的秋水仙素對(duì)幼苗或正在發(fā)芽的種子進(jìn)行處理,使其染色體數(shù)目加倍即可使其可育,這樣得到的可育后代是幾倍體?
 

(2)在雜交育種中,從F2代才能開始選種的原因是
 
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,染色體數(shù)目的變異
專題:
分析:1、根據(jù)題意和圖表分析可知:抗“莠去凈”品系的4個(gè)氨基酸序列依次是精氨酸、丙氨酸、賴氨酸和亮氨酸,敏感品系的4個(gè)氨基酸序列依次是精氨酸、絲氨酸、賴氨酸和亮氨酸.而抗“莠去凈”品系的部分DNA堿基序列依次是GCT、CGT、TTC和AAC,敏感品系的部分DNA堿基序列依次是GCA、AGT、TTC和AAC.
2、由題意可知,普通小麥?zhǔn)橇扼w,產(chǎn)生的生殖細(xì)胞含有三個(gè)染色體組,偃麥草是二倍體,產(chǎn)生的生殖細(xì)胞含有一個(gè)染色體組,二者雜交后的染色體是四個(gè)染色體組,屬于異源四倍體,子一代在減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞的過程中聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂,形成可育生殖細(xì)胞的幾率很低,因此普通小麥(六倍體)與偃麥草(二倍體)雜交所得的F1不育;用一定濃度的秋水仙素對(duì)幼苗或正在發(fā)芽的種子進(jìn)行處理,使其染色體數(shù)目加倍,形成八倍體,使不育植株稱為可育植株.
解答: 解:Ⅰ(1)對(duì)比抗除草劑品系和敏感品系的部分氨基酸序列,發(fā)現(xiàn)只有第228號(hào)位上的氨基酸發(fā)生了改變,即絲氨酸→丙氨酸.
(2)從部分DNA堿基的變化,絲氨酸的模板為AGT,故密碼子為UCA,丙氨酸的模板為CGT,故密碼子為GCA,可推知密碼子的變化是UCA→GCA.
Ⅱ(1)普通小麥(六倍體)與偃麥草(二倍體)雜交所得的F1在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)紊亂,不能產(chǎn)生正常的配子,所以F1(四倍體)不育.要使其可育,可使用一定濃度的秋水仙素對(duì)幼苗或正在發(fā)芽的種子進(jìn)行處理,使其染色體數(shù)目加倍,這樣得到的可育后代是八倍體.
(2)在雜交育種中,從F2代才能開始選種的原因是F2代開始發(fā)生性狀分離.
故答案為:
Ⅰ.(1)第228位上的氨基酸的替換(或絲氨酸被丙氨酸替換)
(2)UCA→GCA
Ⅱ.(1)八倍體    
(2)(F2代開始)發(fā)生性狀分離
點(diǎn)評(píng):本題考查基因突變與生物育種的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析圖表的能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種遺傳病家族系譜圖.以下是對(duì)該系譜圖分析得出的結(jié)論,其中敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、該病的遺傳方式最可能為常染色體隱性遺傳
B、家族中一定攜帶該致病基因的有:2,4,5,6,8,9,12,13
C、家族中10為純合子的幾率為
1
2
D、若家族中14與一患者結(jié)婚,則他們生患病男孩的幾率為
1
6

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科目:高中生物 來源: 題型:

取三粒質(zhì)量和儲(chǔ)藏時(shí)間相同的大豆種子,一粒在黑暗中萌發(fā)成豆芽甲,另兩粒在光下萌發(fā)成幼苗乙、丙.測(cè)定甲、乙的鮮重和丙的干重,并與大豆種子比較,增加的重量分別為a、b、c,則a、b、c的主要增重因素分別為( 。
A、H2O;CO2;H2O和CO2
B、CO2;H2O和CO2;H2O
C、CO2;H2O;H2O和CO2
D、H2O;H2O和CO2;CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人因一次外傷導(dǎo)致其的下丘腦受到損傷,這樣可能會(huì)導(dǎo)致他的( 。
①甲狀腺激素的分泌量發(fā)生變化     ②體溫調(diào)節(jié)發(fā)生變化
③血糖含量發(fā)生變化              ④細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化     ⑤免疫能力發(fā)生變化.
A、①②③④B、①②④⑤
C、①②③⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是用集合的方法,表示各種概念之間的關(guān)系,其中與圖示不相符的是( 。
選項(xiàng)1234
A適應(yīng)應(yīng)激性反射條件反射
B染色體DNA基因編碼區(qū)
C無性生殖營(yíng)養(yǎng)生殖組織培養(yǎng)嫁接
D氮循環(huán)生物固氮固氮菌圓褐固氮菌
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)四分體的敘述正確的是( 。
A、一個(gè)四分體中含有4條染色體
B、一個(gè)四分體中含有4對(duì)染色體
C、一個(gè)四分體中含有4條染色單體
D、一個(gè)四分體中含4對(duì)染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對(duì)等位基因Y、y控制的,用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn),具體情況如下:
請(qǐng)分析回答:

(1)由實(shí)驗(yàn)
 
可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中
 
是顯性性狀.
(2)實(shí)驗(yàn)二黃色子葉戊中能穩(wěn)定遺傳的占
 

(3)實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1,其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生配子的基因型及比例為
 

(4)孟德爾用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因之一是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程,請(qǐng)回答有關(guān)問題.
(1)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成包括
 
 
兩個(gè)步驟.
(2)請(qǐng)分別寫出I、Ⅱ、Ⅲ所示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱:
I
 
、Ⅱ
 
、Ⅲ
 

(3)Ⅲ是以
 
為模板合成的,合成的主要場(chǎng)所是
 
,Ⅲ上決定氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基叫
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在做“生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)及DNA的鑒定”實(shí)驗(yàn)時(shí),操作情況如下,請(qǐng)對(duì)錯(cuò)誤處訂正.
選取材料:選取綠色葉片、蓖麻種子、新鮮牛奶、兔血分別做可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)、DNA的鑒定實(shí)驗(yàn).
鑒定實(shí)驗(yàn):鑒定還原性糖時(shí)加入剛配制的斐林試劑,便可見試樣呈磚紅色.
選取較厚的蓖麻種子徒手切片,滴1~2滴蘇丹Ⅲ染液染色,再用50%的酒精溶液洗去浮色,然后觀察顏色變化.
取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后立即加入雙縮脲試劑B,觀察是否出現(xiàn)紫色.

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