用同位素標(biāo)記法研究光合作用和有氧呼吸過程中氧原子的來龍去脈,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )

A.光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O

B.光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2

C.有氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2

D.有氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于家庭制作葡萄酒的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.制作過程中,不應(yīng)對葡萄進(jìn)行消毒處理,以保存野生菌種
B.適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速度,抑制雜菌生長繁殖
C.葡萄酒制作過程中酵母菌種群呈“S”型增長
D.若制得的葡萄酒酸味較重,可能的原因是發(fā)酵裝置漏氣

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從細(xì)胞膜上提取了某種成分,用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林或班氏并加熱,出現(xiàn)磚紅色.該成分是( )

A.糖脂 B.磷脂 C.糖蛋白 D.脂蛋白

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

最能代表生物膜基本化學(xué)成分的一組化學(xué)元素是( )

A.C、H、O、N B.C、H、O、N、P

C.C、H、O、S、P D.C、H、O、Mg、Fe

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究高光強(qiáng)對移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析的結(jié)果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶).下列敘述正確的是( )

A.強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B.強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成,促進(jìn)類胡蘿卜素的合成

C.四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ

D.色素分離過程中如果濾液線觸及石油醚,會(huì)縮短得到四條色素帶的時(shí)間

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在真核細(xì)胞中,核孔復(fù)合體是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道.下列物質(zhì)經(jīng)核孔復(fù)合體向細(xì)胞質(zhì)方向運(yùn)輸?shù)氖牵?)

A.DNA B.DNA聚合酶 C.DNA解旋酶 D.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中正確的是( )

A.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

B.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變

C.tRNA、mRNA、rRNA都參與蛋白質(zhì)的合成

D.常溫條件下蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)藍(lán)色

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側(cè)開一小窗,固定光源在裝置左側(cè),光可從窗口射入.把暗箱(暗箱花盆一起轉(zhuǎn)動(dòng))和花盆(暗箱不轉(zhuǎn)動(dòng)花盆轉(zhuǎn)動(dòng)),分別放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn),一周后幼苗生長情況分別是( )

A.①④ B.②① C.②③ D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)的敘述中,正確的是( 。
A.同一細(xì)胞其生物膜結(jié)構(gòu)上的載體相同
B.小鼠體細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有磷脂雙分子層的有:細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體
C.動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞膜的內(nèi)陷與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
D.藍(lán)藻因其沒有染色體故屬于原核生物

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