分析 (1)翻毛雞與正常的非翻毛雞有一對(duì)基因的差別,是一對(duì)等位基因控制的性狀的遺傳,其體溫要比正常雞低,心跳和代謝作用均比正常雞快或強(qiáng),說(shuō)明一個(gè)能表達(dá)的基因可影響多個(gè)性狀.
(2)一只純種豌豆冠的雞與一只純種玫瑰冠的雞交配,子一代的雞冠均是胡桃冠,子一代的個(gè)體間自由交配,后代分離比是9:3:3:1,說(shuō)明是兩對(duì)等位基因控制的性狀遺傳.
(3)一只雌的蘆花雞與雄的非蘆花雞交配,得到的子一代中,雄的都是蘆花,雌的都是非蘆花,說(shuō)明此形狀與性別相關(guān)聯(lián),屬于伴性遺傳
解答 解:(1)因?yàn)橐粚?duì)基因的差別導(dǎo)致了翻毛雞的體溫要比正常雞低,心跳和代謝作用均比正常雞快或強(qiáng),這說(shuō)明一個(gè)能表達(dá)基因影響了多個(gè)性狀.而現(xiàn)有輕度翻毛雞與輕度翻毛雞雜交,子代有21只正常雞和41只輕度翻毛雞,由無(wú)中生有為隱性的原則,可推知:輕度翻毛是顯性,正常雞是隱性純合體.假如控制輕度翻毛的基因?yàn)镈,則控制正常雞為d.可推知:親代基因型分別為ZDW、ZDZd,后代的正常雞的基因型為ZdZd和輕度翻毛雞的基因型為ZDZD、ZDZd、ZDW,應(yīng)該出現(xiàn)性狀分離比為1:3,但由于數(shù)目較少,看不到這樣的分離比.總之分離比的原因?yàn)榭刂埔粚?duì)相對(duì)性狀的等位基因的分離.
(2)一只純種豌豆冠的雞與一只純種玫瑰冠的雞交配,子一代的雞冠均是胡桃冠,子一代的個(gè)體間自由交配,后代分離比是9:3:3:1,說(shuō)明是兩對(duì)等位基因控制的性狀遺傳,雙顯A_B_是胡桃冠,單顯分別是玫瑰冠豌豆冠,雙隱aabb是單冠,即胡桃冠:豌豆冠:玫瑰冠:?jiǎn)喂?9:3:3:1.
(3)現(xiàn)有一只雌的蘆花雞與雄的非蘆花雞交配,得到的子一代中,雄的都是蘆花,雌的都是非蘆花,說(shuō)明此性狀與性別相關(guān)聯(lián),屬于伴性遺傳,根據(jù)伴性遺傳的規(guī)律,親代蘆花雌雞基因型是ZDW,雄雞ZdZd.
(4)根據(jù)題意,純種胡桃冠蘆花雄雞的基因型是AABBZDZD,單冠非蘆花雌雞基因型是aabbZdW,若要獲得雜合的豌豆冠蘆花雌雞AabbZDW或aaBbZDW,首先兩親本雜交獲得子一代:AaBbZDZd、AaBbZDW 都是雜合胡桃冠蘆花雞,然后在選用胡桃冠蘆花雄雞AaBbZDZd,和純合單冠非蘆花雌雞aabbZdW交配,即可通過(guò)兩次雜交獲得雜合的蘆花雌雞AabbZDW或aaBbZDW.
故答案為:
(l)一個(gè)基因可影響若干個(gè)性狀 控制一對(duì)相對(duì)性狀的等位基因的分離
(2)2 aabb
(3)蘆花雌雞基因型是ZDW,雄雞為ZdZd
(4)胡桃冠蘆花雄雞
子一代中選出的胡桃冠蘆花雄雞與純種單冠非蘆花雌雞雜交 AabbZDW或aaBbZDW
點(diǎn)評(píng) 考查自由組合定律以及伴性遺傳的應(yīng)用,本題中通過(guò)后代的表現(xiàn)型和比例逆推得知親本的基因型是關(guān)鍵,也是自由組合規(guī)律的應(yīng)用中最常用的方法.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞識(shí)別 | B. | 生物催化 | C. | 細(xì)胞免疫 | D. | 癌細(xì)胞擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在果醋制作過(guò)程中,當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將葡萄糖變?yōu)橐胰,再轉(zhuǎn)化為醋酸 | |
B. | 無(wú)菌技術(shù)的用來(lái)防止實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)物被其他外來(lái)微生物的污染 | |
C. | 血紅蛋白提純的凝膠色譜法分離過(guò)程中,血紅蛋白比相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜蛋白移動(dòng)快 | |
D. | 萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有較高沸點(diǎn),能夠充分溶解葉綠素,且有很好的溶水性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1中的幼苗在重力的影響下,a側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于b側(cè) | |
B. | 圖1中的根尖、莖尖的生長(zhǎng)素分布不均勻是極性運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果 | |
C. | 圖2所示試驗(yàn)的對(duì)照組不能說(shuō)明:扦插枝條生根不受植物激素的影響 | |
D. | 圖2所示試驗(yàn)結(jié)果表明:生長(zhǎng)素類似物在促進(jìn)枝條生根方面具有兩重性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1和2 | B. | 3和4 | C. | 1,2和3 | D. | 1,3和4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④① | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 降低死亡率 | B. | 降低出生率 | C. | 改變性別比例 | D. | 提高遷入率 |
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