17.如圖所示表示“物質(zhì)出入細(xì)胞的方式”的簡(jiǎn)要概念圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸的方式為 ①
B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為 ②
C.唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶的方式為 ③
D.四種出入細(xì)胞方式中速度最快的方式為 ④

分析 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的比較:

名 稱(chēng)運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
此外,大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/p>

解答 解:A、主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白,并且需要消耗能量,因此圖中方式①表示主動(dòng)運(yùn)輸,小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸的方式主動(dòng)運(yùn)輸,A正確;
B、胞吐方式需要消耗能量,但不需要載體蛋白的協(xié)助,因此圖中方式②表示胞吞或胞吐,而葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散,B錯(cuò)誤;
C、協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白,但不需要消耗能量,因此圖中方式③表示協(xié)助擴(kuò)散,唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶的方式為胞吐,C錯(cuò)誤;
D、自由擴(kuò)散不需要消耗能量,并且不需要載體蛋白的協(xié)助,因此方式④表示自由擴(kuò)散,四種出入細(xì)胞方式中速度最快的方式為協(xié)助擴(kuò)散,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題以概念圖的形式,考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記四種物質(zhì)運(yùn)輸方式的特點(diǎn),從而判斷圖中四種運(yùn)輸方式,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程是一個(gè)科學(xué)家探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,充滿了耐人尋味的曲折.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.英國(guó)科學(xué)家胡克觀察到植物細(xì)胞的細(xì)胞壁

B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了“細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”

C.德國(guó)科學(xué)家施萊登和施萬(wàn)奠定了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)

D.德國(guó)科學(xué)家菲爾肖提出“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的活細(xì)胞”

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì)( )

A.都含有20種氨基酸 B.都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C.都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D.都能催化生物化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

5.下列野生生物資源的利用,表現(xiàn)為直接價(jià)值的是(  )
A.藥用價(jià)值B.維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C.作為基因庫(kù)D.提供工業(yè)原料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)膜上存在物質(zhì)的判斷,錯(cuò)誤的是(  )
A.癌細(xì)胞--粘連蛋白B.藍(lán)細(xì)菌--呼吸酶
C.紅細(xì)胞--淀粉酶D.卵細(xì)胞--糖蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖為細(xì)胞膜的液態(tài)流動(dòng)鑲嵌模型示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.a指磷脂分子的尾部,具有親水性
B.c指磷脂分子的非極性頭部具有疏水性
C.糖蛋白在細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)均有分布
D.細(xì)胞膜的選擇透性與b、d的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.美國(guó)科學(xué)家James E.Rothman、Randy w.Schekman以及德國(guó)科學(xué)家Thomas C.Sudhof,由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制,共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡,介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸,在正確的時(shí)間把正確的細(xì)胞“貨物”運(yùn)送到正確的目的地.以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.囊泡能將正確的“貨物”運(yùn)送到正確的目的地說(shuō)明囊泡膜表面有與識(shí)別有關(guān)的物質(zhì)
B.神經(jīng)遞質(zhì)一般是小分子有機(jī)物,通常不需要囊泡的運(yùn)輸
C.細(xì)胞內(nèi)的囊泡運(yùn)輸機(jī)制出現(xiàn)問(wèn)題,可能會(huì)導(dǎo)致糖尿病等
D.囊泡運(yùn)輸過(guò)程體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性,也需要消耗ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)例分析正確的是(  )
A.某人因意外車(chē)禍而使大腦受損,其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽(tīng)懂別人談話,但卻不會(huì)說(shuō).這個(gè)人受損傷的部位是言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)
B.當(dāng)盲人用手指“閱讀”盲文時(shí),參與此過(guò)程的高級(jí)神經(jīng)中樞只有軀體感覺(jué)中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞
C.當(dāng)你專(zhuān)心作答試題時(shí),參與的高級(jí)中樞主要有大腦皮層H區(qū)和S區(qū)
D.某同學(xué)正在跑步,下丘腦和腦干未參與調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.通過(guò)胚胎移植技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.對(duì)供體母牛需要進(jìn)行激素處理但受體母牛不需要用激素處理
B.受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行
C.對(duì)沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植
D.胚胎分割移植可以將內(nèi)細(xì)胞均等平分實(shí)現(xiàn)同卵多胎,但成功率較低

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