細(xì)胞學(xué)說建立的過程是一個科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折．下列說法錯誤的是（ ）

A．英國科學(xué)家胡克觀察到植物細(xì)胞的細(xì)胞壁

B．細(xì)胞學(xué)說揭示了“細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”

C．德國科學(xué)家施萊登和施萬奠定了細(xì)胞學(xué)說的基礎(chǔ)

D．德國科學(xué)家菲爾肖提出“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的活細(xì)胞”

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物，X為細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)（單體），Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．Z的單分子層面積等于該細(xì)胞所有膜面積的兩倍
B．維生素D可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)
C．細(xì)胞膜會被蛋白酶分解，說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z
D．如果X被人的紅細(xì)胞吸收，不需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．漆酶屬于木質(zhì)降解酶類，在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途．如圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過程，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．森林的土壤中含有大量微生物，是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品
B．篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物，通過菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落
C．在涂布平板上長出的菌落，再通過劃線進(jìn)一步純化
D．斜面培養(yǎng)基中含有大量營養(yǎng)物，可在常溫下長期保存菌株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說法，錯誤的是（　�。�
A．人工誘變可以控制基因突變的方向
B．紅綠色盲是由基因突變產(chǎn)生的遺傳病
C．基因突變可產(chǎn)生新基因
D．基因突變在自然界中普遍存在

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖1是草原生態(tài)系統(tǒng)中兔攝食后能量的流向示意圖；圖2為某時期該草原兔種群的年齡組成；圖3是一個由5種生物組成的食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答：

（1）為控制草原鼠害，對鼠的種群密度調(diào)查宜采用標(biāo)志重捕法；若該草原兔種群的年齡組成如圖2，則該兔種群的年齡組成為增長型；若多次連續(xù)調(diào)查所獲得的各年齡段數(shù)據(jù)基本不變，說明該兔種群的年齡組成為穩(wěn)定型．
（2）圖1中的A表示兔同化的總能量，B的含義為用于生長、發(fā)育、繁殖的能量．
（3）狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去捕食，兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，這體現(xiàn)了信息傳遞的調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定  作用．
（4）若圖3中的乙大量減少，則短期內(nèi)戊的數(shù)量會增加．
（5）若圖3食物網(wǎng)中戊攝食丁和丙的比例為3：1，丙攝食的兩種生物所占比例相等，則戊每增加10kg生物量，控10%的能量傳遞效率計算，需要消耗生產(chǎn)者2125kg．
（6）如表是該生態(tài)系統(tǒng)中五個種群（存在著營養(yǎng)關(guān)系）的能量調(diào)查結(jié)果：
種　　群甲乙丙丁戊
能量（107kJ•m-2）2.5013.309.800.28220.00
寫出這五個種群形成的食物網(wǎng)簡圖．
其中乙、丙間屬于哪種種間關(guān)系？競爭．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用打孔器打出6塊濾紙小圓片編號C1﹣C6，浸在一塊點(diǎn)樣瓷板6個凹穴（C1﹣C6，凹穴中滴加等量相應(yīng)的溶液）中一段時間，用鑷子將小圓片放在同一淀粉瓊脂培養(yǎng)基上的不同位置，37℃保溫30min，倒入碘液1min后洗去多余碘液，觀察培養(yǎng)基上相應(yīng)位置是否產(chǎn)生透明圈（一圈不產(chǎn)生藍(lán)黑色的范圍），結(jié)果如表所示，對該實(shí)驗分析正確的是（ ）

編號

所加溶液

實(shí)驗現(xiàn)象

C1

綠豆淀粉酶提取液

透明圈直徑較小

C2

稀鹽酸

無透明圈

C3

稀碳酸鈉溶液

無透明圈

C4

綠豆淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸

透明圈直徑很小

C5

綠豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液

透明圈直徑最大

C6

蒸餾水

無透明圈

A．C2、C3、C6中綠豆淀粉酶活性已經(jīng)失去活性

B．C1和C2、C3、C6為對照組，C4、C5為實(shí)驗組

C．該實(shí)驗說明綠豆淀粉酶在酸性環(huán)境中活性較高

D．若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液后重復(fù)該實(shí)驗，實(shí)驗結(jié)果與C5相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是幾個放射性同位素示蹤實(shí)驗，對其結(jié)果的敘述正確的是（ ）

A．利用3H標(biāo)記亮氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無放射性

B．用18O標(biāo)記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料

C．用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

D．小白鼠吸入18O2較長時間后，尿中的水一般含H218O，呼出的二氧化碳肯定不含C18O2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與代謝的說法錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞有絲分裂時，核膜會解體形成分散小泡并立即消失

B．與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶分布在線粒體基質(zhì)和嵴上

C．碳反應(yīng)生成的三碳糖大多數(shù)參與RuBP的再生，少數(shù)離開卡爾文循環(huán)

D．離開卡爾文循環(huán)的三碳糖大多數(shù)進(jìn)入細(xì)胞溶膠合成蔗糖，少數(shù)在葉綠體內(nèi)合成其他物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示表示“物質(zhì)出入細(xì)胞的方式”的簡要概念圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸的方式為 ①
B．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為 ②
C．唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶的方式為 ③
D．四種出入細(xì)胞方式中速度最快的方式為 ④

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