現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類突變的范疇（　　）
A、無子西瓜
B、（豌豆）黃色圓粒（自交）→黃色皺粒、綠色圓粒
C、貓叫綜合征
D、紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼
考點(diǎn)：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容
專題：
分析：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．
解答： 解：A、無子西瓜是四倍體與二倍體雜交后產(chǎn)生的，屬于染色體數(shù)目的變異，是生物進(jìn)化的原材料，A錯(cuò)誤；
B、黃色圓粒豌豆的自交出現(xiàn)黃色皺粒、綠色圓粒豌豆是雜合黃色圓粒豌豆形成配子時(shí)等位基因分離，非同源染色體上非等位基因自由組合的結(jié)果，不屬于變異的范疇，B正確；
C、貓叫綜合癥是人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病，屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異，是生物進(jìn)化的原材料，C錯(cuò)誤；
D、紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼，屬于基因突變，是生物進(jìn)化的原材料，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．要求學(xué)生理解可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料，可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異，其中基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下表中a、b、c符合如圖（韋恩圖）所示關(guān)系的是
選項(xiàng)abc
A糖類單糖核糖
B細(xì)胞分裂有絲分裂無絲分裂
C細(xì)胞細(xì)胞器染色體
D細(xì)胞工程植物體細(xì)胞雜交制備單克隆抗體
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，適合在細(xì)胞內(nèi)催化化學(xué)反應(yīng)．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都是由酶來催化的
B、酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段
C、酶具有高效性主要是因?yàn)槊敢坏┥煽梢远啻伟l(fā)揮作用
D、人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，不正確的是（　　）
A、只有進(jìn)行有性生殖的生物才進(jìn)行減數(shù)分裂
B、高等動(dòng)物的減數(shù)分裂發(fā)生在睪丸（精巢）或卵巢中
C、減數(shù)分裂過程中染色體只復(fù)制一次，且發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期
D、玉米體細(xì)胞中有10對(duì)色體，經(jīng)減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)為5對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是（　　）
A、在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與所有脫氧核糖直接相連的均是二個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基
B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因
C、一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸，基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D、染色體是DNA的主要載體，一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是（　　）
A、馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且接近于白色，可用于可溶性還原糖的檢測(cè)
B、鑒定花生子葉中的脂肪需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C、在花生子葉薄片上滴加50%酒精是為了溶解組織中的油脂
D、雙縮脲試劑甲液和乙液要混合后使用

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家拉瑪克里斯南、斯泰茨、約納什因，曾因在核糖體結(jié)構(gòu)和功能研究中的貢獻(xiàn)獲得諾貝爾獎(jiǎng)，以下對(duì)核糖體的敘述正確的是（　　）
A、核仁與核糖體的形成有關(guān)
B、核糖體不含膜結(jié)構(gòu)，因此不含磷元素
C、核糖體是細(xì)胞內(nèi)ATP形成的重要場(chǎng)所之一
D、所有生物都含有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中（如圖一）；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用（如圖二）．而植物常見的CO2利用過程如圖三所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）白天，影響蘆薈光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素有
 
．
（2）蘆薈在夜晚不能合成三碳糖，原因是缺少碳反應(yīng)必需的
 
．白天蘆薈進(jìn)行光合作用利用的CO2來源有
 
和
 
．
（3）在上午10：00點(diǎn)時(shí)，若突然降低環(huán)境中CO2的濃度，短時(shí)間內(nèi)蘆薈C3含量的變化和常見植物細(xì)胞中C3含量的變化分別是
 
、
 
．
（4）蘆薈氣孔開、閉的特點(diǎn)是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，推測(cè)其原生活環(huán)境的特點(diǎn)是
 
．
（5）在溫室大棚中栽培蔬菜時(shí)，如果保持光照強(qiáng)度不變，需要進(jìn)一步提高蔬菜的光合速率，常用的措施是
 
．
（6）要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

原產(chǎn)于南美洲的水蘊(yùn)草是多年生的草本沉水植物，在亞洲地區(qū)繁殖已經(jīng)成為池塘溪河中常見的野草．某研究小組用水蘊(yùn)草進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖表示在光照條件下其葉肉細(xì)胞內(nèi)的生理過程示意圖，其中數(shù)字表示生理過程，字母表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)．乙圖是探究溫度影響水蘊(yùn)草光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有
 
（用圖中數(shù)字表示），D表示
 
．
（2）乙圖中5℃時(shí)水蘊(yùn)草根細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有
 
．
（3）從乙圖中可以看出，光合作用速率最大時(shí)的溫度為
 
．假設(shè)每天光照12小時(shí)，最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是
 
．
（4）近年廣東北江下游水體富營養(yǎng)化較為嚴(yán)重，水體發(fā)綠、發(fā)臭，主要是因藍(lán)藻、綠藻大量繁殖而引起的．從生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的角度分析，藻類與水蘊(yùn)草均屬于
 
．為解決水體富營養(yǎng)化問題，如何進(jìn)行生物防治？
 
．
（5）生活中人們常把水蘊(yùn)草養(yǎng)在水族箱中，既凈化水質(zhì)又美化環(huán)境，由此體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價(jià)值．

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