用人工合成的性引誘劑捕殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體,會(huì)使害蟲(chóng)種群密度( 。
A、越來(lái)越大B、迅速增長(zhǎng)
C、明顯下降D、保持穩(wěn)定
考點(diǎn):估算種群密度的方法
專題:
分析:蟲(chóng)的交配求偶就是通過(guò)性信息素的傳遞來(lái)實(shí)現(xiàn)的.所謂性信息素是指雌蟲(chóng)分泌到體外以引誘雄蟲(chóng)前去交配的微量化學(xué)物質(zhì).根據(jù)這一原理,利用高新技術(shù),人工合成信息素即性引誘劑,制成對(duì)同種異性個(gè)體有較大吸引力的誘芯,結(jié)合誘捕器(水盆式、粘膠式)配套使用.在田間釋放后,形成“假姑娘”(性引誘劑)引來(lái)“真小伙”(田間的雄蟲(chóng)),從而使得種群的性別比例失調(diào),大幅度降低產(chǎn)卵量和孵化率(出生率),達(dá)到防治害蟲(chóng)目的.
解答: 解:性外激素是揮發(fā)性物質(zhì),并且具有特殊的氣味.雄蟲(chóng)靠觸角上的嗅覺(jué)感受器感接收到同種雌蟲(chóng)性外激素的氣味后,就會(huì)飛過(guò)來(lái)同雌蟲(chóng)交配.用人工合成的性外激素作引誘劑,在農(nóng)田間放一定量的性引誘劑,來(lái)引誘雄蟲(chóng),干擾雌雄蟲(chóng)之間的信息傳遞,使雄蟲(chóng)無(wú)法判斷雌蟲(chóng)的位置,從而不能交配,這樣能控制害蟲(chóng)的數(shù)量,使害蟲(chóng)減少,導(dǎo)致害蟲(chóng)種群密度明顯下降.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查性別比例的應(yīng)用,即利用化學(xué)信息控制蟲(chóng)害,考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在圖中的四條曲線中,縱坐標(biāo)表示酶的催化效率,橫坐標(biāo)未作具體說(shuō)明,你認(rèn)為能說(shuō)明酶的催化效率與時(shí)間關(guān)系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用,植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合,單克隆抗體的制備需進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞融合,可見(jiàn)細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用.下列為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,據(jù)圖1回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個(gè)煙草品種的花粉,且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.由于一對(duì)隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí)都不能生長(zhǎng).要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞,較為簡(jiǎn)便的篩選方法是
 
.雜種細(xì)胞含
 
個(gè)染色體組.
(2)若a、b表示兩種植物體細(xì)胞,首先用
 
處理,獲得原生質(zhì)體,由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是
 

(3)若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞,則d細(xì)胞特點(diǎn)是
 
,原因是
 
.由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較,具有
 
的特點(diǎn).
(4)圖2表示單克隆抗體制備過(guò)程的各階段圖解,請(qǐng)用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過(guò)程的順序連接起來(lái).順序是:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、該模型能體現(xiàn)酶的催化具有專一性
B、圖中A表示麥芽糖
C、圖中CD分別代表果糖和葡萄糖
D、可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)A可分為A1、A2、A3、A4、A5…具有多樣性,從a的角度分析是由于氨基酸
 
不同,七根本原因是
 

(2)圖2中由a形成A的部位是
 
,模板是
 

(3)圖二中含有的小分子c共有
 
種,C2出細(xì)胞核,共穿過(guò)
 
層磷脂分子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中不能夠誘發(fā)組織水腫的是( 。
A、攝入蛋白質(zhì)過(guò)多,造成血漿蛋白含量增加
B、腎炎患者,較多的血漿蛋白隨尿液排出
C、過(guò)敏反應(yīng),使毛細(xì)血管通透性增加
D、某種疾病,造成毛細(xì)淋巴管堵塞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示判斷,正確的描述是( 。
①對(duì)于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng),過(guò)程a較過(guò)程b和c更為重要、诮M織液中的CO2有害無(wú)益、劢M織液中的物質(zhì)是變化的 ④過(guò)程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫.
A、①③B、①②C、②④D、③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法正確的是( 。
A、人的某一器官用得越多,就會(huì)越發(fā)達(dá),反之就會(huì)退化;由于使用多少而產(chǎn)生的變異是可以遺傳的
B、生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異都是不能遺傳的
C、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化
D、物種的形成必須經(jīng)過(guò)種群之間的隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列情況下,哪項(xiàng)能產(chǎn)生乳酸,并釋放出少量能量( 。
①蘋(píng)果儲(chǔ)存久了 ②制作酸奶和泡菜時(shí) ③酵母菌的發(fā)酵 ④骨骼肌在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí) ⑤發(fā)芽的稻谷受水淹.
A、①③B、②④C、④⑤D、①⑤

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